<<< إني لكم ناصح امين ,,, يا هيئة التقييم المبجلة ,,, تراجعوا تؤجروا .. >>>

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحريّه

:thumbup: دائما تجعليني أبتسم يا درب السعادة , فأضحك الله سنّكِ
أما ما ذهبت إليه من أن بعض المدراء يبحثون عن مجالس أمناء تساعدهم على النجومية فهذا صحيح " هذا بلا بوك ياعقاب " ! فطالما رأينا بعض أصحاب التراخيص يعقدون المؤتمرات ويقيمون الإحتفالات ويدعون اليها الشخصيات الإجتماعية المعروفة في المجتمع ليقال فلان عمل كذا في المدرسة وكذا ! ولو تعمقت دون السطح قليلا في مدارسهم لرأيت الفراغ وسمعتِ الصدى ! " الشيفه شيفه والمعاني ضعيفه يعني :nono: "
كما أن ما يلهث وراءه البعض من مجالس الأمناء هو الريع المادي , وكأن الدور الوحيد لمجالس الأمناء هو جمع التبرعات . :eek2: , كما أن البعض ينظر إلى مجالس الأمناء بِنِدّية غير طبيعية ويعتبرهم أناس تتدخل فيما لا يعنيهم !!!!:tomato:
لذلك , أعود للقول بأهمية خلق ثقافة مجلس الأمناء في المجتمعات المحلية قبل تنفيذها على الصورة التي تقوم عليها حاليا لأن ذلك يفقدها قيمتها الفعلية !

---

ركزتما على نقطة مهمة اختي الحرية ودرب السعادة

مجلس الامناء ليس لجمع التبرعات فقط ....

لكن للاسف ... المجلس الاكثر نجاحا .. هو الاكثر جباية ... @@

الله يعين ويرحم

نعم اختي الكريمة

بعد هذا التوصيف المحكم للتكدس الاداري
ارى انني يجب ان اقف احتراما لما جادت به اقلامك هنا

وساتجرأ على قول كلمة لم يستطع قلمك العاشر ان يكتبها حيث التاسع قام بكسره

لن تجدي اختي مسؤولا للنشاط لديه الوقت في المدارس المستقلة لشرب الكرك ولا لشراء سماعة للبي بي خاصته حيث السيد بيري خاصته كان هدية من موظف الاستقبال ذات يوم حين شعر بالشفقة عليه من كثرة تردده على هاتف المدخل للرد على المتصلين وقول كلمة ان شاء الله يصير خير

لن يكون هناك تكدس لو طالبنا بمنسق للانشطة
ولنلغ تلك الوظائف التي لا نراها مجدية اختي

انا ادعوك بامانة الله الى متابعة الحلقات حتى النهاية لنرى بعدها ان ما لا يدرك كله لا يترك جله وانه لن يكون الا الخير

لكننا في كل ما نتقي ونحاذر نسال الله العلي القدير ان ينزل السكينة في قلوب المسؤولين ويلهمهم اتباع الحق إذ عرفوه @


سلامي لكم جميعا
اخوكم مجرد انسان

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحريّه

التكدس الإداري الذي قصدته هو تكدس في المدرسة الواحدة في الإدارة الواحده , وليس التكدس الإداري الذي يجد المجلس الأعلى أن عليه أن يجد له حلاً بإرسال أسماء المعلمين/المعلمات بسببه إلى أقرب مدرسة إلى سكنهم !
التكدس الإداري الذي أقصده هو التكدس الذي تجد الإدارات بسببه أناساً لا عمل لديها سوى السوالف والهذرة الزايده وطلب الأطعمة من المطاعم القريبة والبعيدة . التكدس الإداري الذي عنيته هو الإجتماعات التي يسببها كثرة عدد المتواجدين في الإدارة ممن يلقون أعباء العمل على آخرين لأن توصيفهم الوظيفي يتداخل مع توصيف أولئك ممن يحملون مسميات متشابهة لوظائفهم ! التكدس الإداري الذي قصدته هو إجتماع الموظفات في المكاتب ولا همّ لديهن إلا لبلاك بيري وسماعة الهاتف التي لا تسقط من آذانهن ! هو مجموعة يرن بجانبها الإنتركوم وكل واحده تنظر إلى الأخرى تقول لها بعينها : انتي قومي شيليه !!!!! هذا هو التكدس الإداري الذي تعاني منه المدارس حين يكثر عدد إدارياتها ! حين يغلق المدير باب مكتبه لأن هناك آخرون للقيام بكل صغيرة وكبيرة ولا يحمل هو/هي من هم العمل شيئا !
بغض النظر عما يراه الإخوة هنا , فالتكدس الإداري هو ذات السوس الذي أكل قواعد المدارس في السابق , وهاهو يهدد أساس المدارس المستقلة !!! خاصة إذا قام الهدهد فعلا بإرسال المعلمات اللاتي لم يقمن بالإنضمام إلى مدارس برغبتهن , إلى أقرب مدرسة إلى سكنهن :eek2:

---

‏مجالس الامناء في مدارس البنات فيها ذكور على الغالب
ومجالس مدارس الذكور ما فيها اناث
يعني باختصار هل هناك قانون بهذا الشان
اخي انسان انا فعلا اجد حرجا من جلوس امراة مع رجل لمناقشة قضايا تختص بسلوك البنات
والعكس كذلك
مجالس الامناء ينقصها الكثير من الضبط في مدارسنا ولا يمكن ان تكون رابطة لاولياء الامور ايضا
بعد ما قرات وتابعت استغرب كيف يكون مجلس الامناء في الهيكل التنظيمي
ثم سؤال آخر هل المقصود بالمجلس في الهيكل هو الرئيس ام كل الاعضاء يعتبرون فوق صاحب الترخيص
سؤال اخير استاذ انسان هل في رايك يفعلون دور المجلس ويضعونه في الهيكل احسن ام يلغونه من الهيكل ابرك وشكرا

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان

نعم اختي الكريمة

بعد هذا التوصيف المحكم للتكدس الاداري
ارى انني يجب ان اقف احتراما لما جادت به اقلامك هنا

وساتجرأ على قول كلمة لم يستطع قلمك العاشر ان يكتبها حيث التاسع قام بكسره

لن تجدي اختي مسؤولا للنشاط لديه الوقت في المدارس المستقلة لشرب الكرك ولا لشراء سماعة للبي بي خاصته حيث السيد بيري خاصته كان هدية من موظف الاستقبال ذات يوم حين شعر بالشفقة عليه من كثرة تردده على هاتف المدخل للرد على المتصلين وقول كلمة ان شاء الله يصير خير

لن يكون هناك تكدس لو طالبنا بمنسق للانشطة
ولنلغ تلك الوظائف التي لا نراها مجدية اختي

انا ادعوك بامانة الله الى متابعة الحلقات حتى النهاية لنرى بعدها ان ما لا يدرك كله لا يترك جله وانه لن يكون الا الخير لكننا في كل ما نتقي ونحاذر نسال الله العلي القدير ان ينزل السكينة في قلوب المسؤولين ويلهمهم اتباع الحق إذ عرفوه @


سلامي لكم جميعا
اخوكم مجرد انسان

---

إنت تأمر خوي مجرد إنسان ! سنتابع معك مسلسل الحلقات حتى النهاية إن شاء الله !!!omenomen

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفي الروح

‏مجالس الامناء في مدارس البنات فيها ذكور على الغالب
ومجالس مدارس الذكور ما فيها اناث
يعني باختصار هل هناك قانون بهذا الشان
اخي انسان انا فعلا اجد حرجا من جلوس امراة مع رجل لمناقشة قضايا تختص بسلوك البنات
والعكس كذلك
مجالس الامناء ينقصها الكثير من الضبط في مدارسنا ولا يمكن ان تكون رابطة لاولياء الامور ايضا
بعد ما قرات وتابعت استغرب كيف يكون مجلس الامناء في الهيكل التنظيمي
ثم سؤال آخر هل المقصود بالمجلس في الهيكل هو الرئيس ام كل الاعضاء يعتبرون فوق صاحب الترخيص
سؤال اخير استاذ انسان هل في رايك يفعلون دور المجلس ويضعونه في الهيكل احسن ام يلغونه من الهيكل ابرك وشكرا

---

اخي الكريم .. تقبل الله الطاعات ...

لا ادري سر اقحامك لموضوع الذكور والاناث هنا لكني ارى فعلا ان يكون في اللائحة التنظيمية لمجالس الامناء ما ينص على ان تكون عضوية مجالس الامناء في مدارس الاناث لهن وللذكور لهم ... لذات السبب المذكور في مشاركتك ولكون كل جنس اعلم بجنسه من حيث الحاجات التعليمية وحتى لا نضيع الفرصة على اعيان المجتمع من النساء فهن مظلومات من حيث التمثيل الشعبي ,, فلا اقل من العمل في بيئة تليق بهن ...

أما بالنسبة لسؤالك الثاني فارى ان القوم يعتبرون المجلس شخصية اعتبارية يمثله الرئيس والله اعلم ... انت اثرت هنا ما لم يخطر ببالي حتى @

واستفتاؤك التالي يقودني للقول بوجوب تفعيل دور مجالس الأمناء ..
وللتاريخ وانتصارا لمذهبي القاضي بأن العودة إلى المبادرة في صورتها الأولى ( ولو على عينة من المدارس ) أعني بالصورة الأولى تلك التي كان فيها مجلس الأمناء يتقاضى مكافآت على أتعابه ... وإن لم تعجب القوم فكرة المكافآت لكونهم يحبون العمل الإلهي .. فإنني أدعو إلى إعادة النظر في تشكيل مجلس الأمناء بحيث يكون مجلسا للأمناء فعلا
يعين ويعزل ويضع الخطط ويقيمها ... وعلى سبيل المثال ..
لتتقدم كل مدرسة بدعوة لرعايتها من اولي الشان في المجتمع ولتكن عطاءات ثم ليكن هذا والهيئة الادارية العليا .. مع غيرهم من أولياء الامور المنتخبين .... هم مجلس الامناء ... @@

قد يضحك البعض من هذه الدعوة لكنني اردت من سوقها أن ابين ان مجالس الامناء إن لم تكن بهذا الشكل ... فلا حاجة لنا بها .... والواقع خير شاهد ... والنتائج خير دليل @@

اشكرك اخي الكريم على مشاركتك القيمة
أخوك / مجرد انسان

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحريّه

إنت تأمر خوي مجرد إنسان ! سنتابع معك مسلسل الحلقات حتى النهاية إن شاء الله !!!omenomen

---

الأمر لله من قبل ومن بعد ... @

تابعونا وفالكم الجنة إن شاء الله ...

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان

الحلقة الثانية من / @@ نظرة على ... الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة @@

الإخوة والأخوات ...
كنت قد وضحت في الحلقة الأولى كم هو ضروري أن يكون هناك منسق للنشاط في الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة ودار سجال نافع جدا فيما أعتقد ..

وهنا أود التركيز على نقطتين في الهيكل التنظيمي :

الأولى منهما لم تكن فيه وحده بل في كل الهياكل السابقة إلا وهي

مجلس الأمناء

فالقوم مصرون على أن مجلس الأمناء المزعوم هو مجلس أمناء فعلا ...
وأنا كنت قد بينت في مقالة سابقة جواب سؤال : هل مجلس الأمناء مجلس أمناء ؟؟

لن أطيل هنا لكني سأحيل على ما تمت الإشارة إليه من قبل .. في هذا الموضوع :

http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?t=306777

وكان بعنوان / ( المدارس المستقلة نظرة من الداخل ... محاولة للتصحيح سميتها مرحلة تعليم جديدة )

وكنت ذكرت فيه : ( ** مجلس الأمناء يتشكل في المدارس المستقلة وفق آلية منصوص عليها بلائحة ملزمة لأصحاب التراخيص .
يتكون من أربعة أعضاء منتخبين من أولياء الامور وثلاثة معينين من أعيان المجتمع وأولياء الأمور وصاحب الترخيص وعضو منتخب من الهيئة الإدارية أو التدريسية

** دور مجلس الأمناء رقابي استشاري إرشادي .

@@@ أسئلة للحوار ..........................
** سؤالي هنا سيقتصر على : هل مجلس الأمناء في المدارس المستقلة مجلس أمناء أم انه رابطة لأولياء الأمور .. ؟؟
لان مجالس الأمناء في المؤسسات المهنية .. تراقب وتنفذ .. تعين وتعزل .. تخطط وتصحح .
** دعوة لتغيير اسم مجلس الأمناء فإن لم فإعطاؤه صلاحيات أكثر من الممنوحة له الآن ..

انتهى الاقتباس @@

وفي الموضوع مشاركات أرى انها جد مفيدة في هذا الموضوع وغيره من محاولات التصحيح @


المهم وفيما يتعلق بالهيكل التنظيمي //

مجلس الأمناء لا يعين أصحاب التراخيص أو يخلعهم ...

كما انه لا يتلقى أجرا منهم ... ففيم يكون في الهيكل التنظيمي ..؟؟

إن كان حقا مجلس أمناء فليكن في الهيكل وإلا فلا ..

سيقول قائلهم : هو يعين ويوجه أصحاب التراخيص ويضع الخطط ويساهم فيها ..

أقول نعم .. لكن ليس له صفة الإلزام .. هو مجرد رابطة لأولياء الأمور مصغرة ,, مهما قالوا أو جملوا الصورة ...

وإن كنا سنضع كل من له علاقة بأصحاب التراخيص في الهيكل التنظيمي فلتكن مؤسسات المجتمع المدني وتلك الشركات التي تصور الأوراق والأخرى التي تعمل على النظافة والحراسة .,,, ضمن الهيكل التنظيمي .... @@

باختصار ...... على هامان يا فرعون .... ؟؟؟ لن تجملوا الصورة ما لم تكن الحقيقة جميلة ..
أعطوا مجالس الأمناء حقها ولتكن مؤثرة ثم ضعوها في هياكلكم ... أما وأنها ليست .... فلا @@

أما النقطة الثانية فهي : التبعية في الهيكل الجديد

لن افصل هنا كثيرا لكني وجدت أن القوم لم ينظروا في التبعية إلى أمور كثيرة أهمها من يقوم بالتقييم وأهلية الرئيس لتقييم مرؤوسه ...

أولا : جعل القوم الناب الإداري مسؤولا عن الأخصائي الاجتماعي ...

ومن المعلوم أن الأخصائي الاجتماعي على علاقة وطيدة بالنائب الأكاديمي حيث هو المسؤول عن متابعة الحالات الخاصة في التأخر الأكاديمي ... وهو المسؤول عن حالات الطلبة الضعاف ...

وإن كان له علاقة بسلوك الطلاب فإن هذا لا يعدو بحث الحالة في حدود النصح من خلال خبرته ودراسته التي تعنى بحديث القلب والروح مع الطلاب ... لا من حيث الاجراءات التأديبية ...

أرى شخصيا أن يتبع الأخصائي الاجتماعي للنائب الأكاديمي لا الإداري ...

إلى هنا سأنتهي من هذه الحلقة على أمل إتمام نظرتي في الحلقات القادمة بعون الله تعالى
مع رجاء أن تثروا النقطتين اللتين ذكرتهما هنا بآرائكم واقتراحاتكم ...

سلامي لكم جميعا
أخوكم / مجرد انسان

---

اخي الفاضل / مجرد انسان
قرأت اكثر من مرة الحلقة الثانية ولي مداخله من وجهة نظري :
1- مجلس الأمناء : من قال انهم لا دور لهم .. كل ما في الموضوع يعتمد على صاحب الترخيص وفهم وثقافة عضو مجلس الأمناء ... نعم لابد ان يكونون الطرفين على علم ودراية انهم يعملون لصالح الطلبة .... وبالفعل هناك مجالس امناء فعالة جدا ... وزين منهم يحضرون ويشاركون تطوع فقط ....
2- اخي ان العمل في المدارس المستقلة عمل جماعي بمعنى ان عمل النائب الأكاديمي والنائب الأداري كلا مكمل للآخر ومن الخطأ فصله ... وبناء على ذلك ليس معنى ان الأخصائي يتبع النائب الأداري ( وهو الأصح ) ان عمله ضبط سلوك رغم ان هذا العمل الأهم ومتابعة مشاكل الطلبة النفسية والسلوكية ... اما بالنسبة للمتابعة الأكاديمية تقع على عاتق الجانبين الأداري والأكاديمي معا ...
وعليه ارى من وجهه نظري ان الهيكل موزع بطريقة جيدة
ولا داعي لمنسق الأنشطة في المدارس ابدا ووجود منسق شئون الطلاب هو الأهم وخاصة انه يتحمل جزء من الأنشطة .... للعلم الأنشطة في كل قسم تختلف ولابد ان تتبع المعايير وعليه دور منسق شئون الطلاب التنسيق للفعاليات والتنسيق لنشاط الأقسام لا داعي لشخص متخصص .

اخيرا : الخلاف لا يفسد للود قضية
تحياتي للجميع
اختكم / معالي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان

مشاركة أكثر من رائعة اختي الكريمة

لا استطيع التعليق على هكذا مشاركات الا بقولي

الله يجزيك كل خير ...

وبخصوص ما طلبت اختي .....

نعم انا جاهز ... سأفرد من اجلك والسادة القراء ملفا كاملا اضع فيه مهام كل من

المدير الاكاديمي - المدير الاداري - منسق شؤون الطلاب - منسق النشاط - المشرف الاداري

تابعيني ولن يكون الا خيرا ان شاء الله .... انا اعني ما اقول ومعي بذلك شاهد ودليل ...

سلامي لكم جميعا
اخوكم / مجرد انسان

---

اخوي مجرد انسان بارك الله فيك وعليك
ولكن لم اقرأ في الهيكل الجديد منسق نشاط فهل تقصد مسؤول ارشاد وتوجيه
وشكرا

تم الغاء مجلس الامناء لمدارس الفوج السابع!!!!!!!!!!!!!!!!!!كما انه لن يتم تزويد المدارس بفريق الدعم وسيكتفون بارسال بعض المنسقين والمدراء المتميزين في مدارسهم لزيارة المدارس الجديده وتقديم المشوره مع قيامهم بمهامهم في مدارسهم...مادري صراحه هذا القرار ارتجالي والواضح انه محاوله لسد مكان فريق الدعم بأي شكل من الاشكال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الشي الثاني ليه مايتم تزويد المدارس بوصف وظيفي لكل الوظائف الموجوده بالهيكل الوظيفي..والا ممكن تم تزويدهم لكن اصحاب التراخيص تكتموا على الخبر عشان يضيفون اعباء اخرى للموظف!!!

على فكره انا انضميت لمدرسه من الفوج السابع ومعضم طاقم الاداره يداوم للحين وبدون اي مردود لكن عشان ننجز قدر المستطلع قبل بداية العام الدراسي خصوصا ان دوامنا مع الطالبات :( اما المجلس خذلنا كالعاده في امر صيانة مبنى المدرسه (لم نستلم مبنى جديد ) ونسابق الزمن حتى ننجز مايمكن انجازه لكن المصيبه اذا بدأ الدوام والاثاث ماوصل ..