دورات تدريبية إدارية بكلية الدراسات الإسلامية
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=212596
الله يستر @@@
اخوكم / مجرد انسان
دورات تدريبية إدارية بكلية الدراسات الإسلامية
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=212596
الله يستر @@@
اخوكم / مجرد انسان
هل بلغكم نبأ متابعة هيئة التعليم لرزم المواد والمسارات في المدارس الثانوية ؟
هذا بلغني .. وفرحت به جدا ..
لم اتشف بالتقييم ولن ...
لكني أقول ..
أرجو ان يتم التواصل بين الماردين .. على الدوام ..
فما كان هذا الا لمصلحة أبنائنا الطلاب ...
خلاصة الامر ان من يضع المعايير يتابع الآن إنجاز ما سيقيم الطالب على أساسه ... في ضوء اتفاق مسبق وتعاون بناء بين عظيمين .. شاءت الظروف أن يكونا يوما ... فرسي رهان .. لم يسبق أي منهما .. حيث مضمار السباق قد تحول نحو الهاوية @
أنا سعيد @@ فهل أنتم ؟؟
سلامي لكم جميعا
أخوكم / مجرد انسان
سكت دهراً ونطق قهراً
قد بلغني أيضا أن اللائحة الجديدة لن تغيب طويلا ..
وقد رجح هذا النبأ .. ان اجازات القوم هناك مرفوضة حتى ترى اللائحة النووووور
لن اكون إلا متفائلا ... لكن لا تتفاءلوا كثيرا بمفاجأة الموسم ..... @@@
سلامي لك يا هناك
أخوك / مجرد انسان
مواعيد الاختبارات للعام الدراسي 2010 / 2011 م
http://www.education.gov.qa/content/...s/detail/42344
احفظوا الرابط عندكم فقد نحتاج إليه قريبا @@
دمتم بعافية
أخوكم / مجرد انسان
هيئة التعليم تصدر الدليل الارشادي لتطوير أداء التعليم الموازي
http://www.education.gov.qa/content/...s/detail/42352
الخبر يهم شريحة عظيمة من الطلاب وفيه كثير مما يدعو للتفاؤل وشكر من اصدر مثل هذا الدليل
اخوكم / مجرد انسان
سحب تراخيص المدارس عند تدني النتائج..
الحرقان لـ الشرق: تحديد ضوابط برنامج الكوبونات التعليمية .. قريباً
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=212904
أقتبس /
لقد تم سحب تراخيص عدد من المدارس العام الماضي فما هي المعايير التي على أساسها تم سحب الترخيص؟
► المعيار الأساسي هو عدم تمكن أصحاب تراخيص هذه المدارس من تحقيق نتائج مرضية تنعكس آثارها في نتائج أداء الطلاب المحددة في اتفاقية التشغيل الموقعة بين طرفي العلاقة المجلس الأعلى للتعليم وأصحاب تراخيص هذه المدارس، مما أثر سلباً على تحقيق الأهداف التعليمية لهذه المدارس. وتعتبر نتائج التقرير الشامل أداة هامة في إصدار مثل هذه القرارات طبقا لمستويات أداء المدرسة والقيادة سواء في مجال الإدارة والقيادة، والتعليم والتعلم، والمعايير والأداء، والبيئة التعليمية والمناهج، وتطوير وتوزيع الموظفين، وعلاقة أولياء الأمور والمجتمع بالمدرسة، وهذه التقارير يتم إرسال نسخ منها لأولياء الأمور وتنشر على صفحة المجلس الأعلى للتعليم. حيث تحدد هذه التقارير جوانب القوة والضعف التي تحتاج إلى تحسين وتطوير.
ويقوم المجلس الأعلى بمتابعة الخطط الإجرائية لتحسين أداء المدارس بعد اجتماعات تعقد مع أصحاب التراخيص المعنيين لمعاونتهم على تحقيق مستوى أفضل يواكب منطلقات وأهداف تطوير التعليم في الدولة، وبذلك يكون عدم تحقق جودة التحصيل الأكاديمي لطلاب هذه المدارس وفقا للمستويات المطلوبة ملزما لأن يقوم المجلس الأعلى باتخاذ القرارات اللازمة ومن المهم ان الهدف الأصيل من وراء المدرسة هو التحصيل الاكاديمي ومهما كان تميز المدرسة سواء في الانشطة او مجالات أخرى ما لم ينعكس ذلك على جودة التعليم ويظهر أثره على تطوير المستوى الأكاديمي فإنه لا يعتبر انجازا مضافا للمدرسة. ويؤكد المجلس الأعلى للتعليم أنه حرص كل الحرص على توفير الدعم لهذه المدارس من خلال مراحله المختلفة تدرجت من الدعم البسيط إلى الدعم المكثف حسب حالة المدرسة. انتهى @@
هل ستكون هناك ضوابط لسحب التراخيص ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يبدو ان ما اشار اليه الاخ الفاضل جديد نسبيا @ بمعنى انهم بدؤوا يعرفون متى يسحبون ... @@
ممكن ؟؟؟؟
صباح الفل
اخوكم / مجرد انسان