نعم اختي الله يعين ويرحم ...
لن يحصل ما يريدون ..... وأذا أصروا ... عليهم البحث عن كفائات جديدة من كوكب المريخ وما يجاورها من كواكب ليعملوا كما يريدون أصحاب المقاعد الوثيرة في المجلس الاعلى ......
تحياتي :anger1:
>>
من واقع زميلاتي ...
هي تقول عندهم منسقه طيب هذي المنسقه كل سنه وهي تجمع تحضيرات ..ليه التحضير ماتعطيه المدرسه على الاقل بخفف عنهم شوي وتبقى دور بالنت اسئله وتالف نماذج ..مع ان المنسقه هي عندها زود وزياده ...
لحين مو متخيله مدرس وطالب من غير منهج :rolleyes2:...(حتى بدول الفقييره كفي منهج ..و الكتاب .مرتب ومنظم .))
ان شاء الله العدوى ماتتنتقل مدارس خاصه .
المصيبه أن أصحاب المقاعد الوثيره نسوا أو تناسوا أنهم
من مخرجات وزارة التربيه و التعليم
و معظمهم كانوا يتربعون على مقاعد المدارس الحكوميه
اللي مدرس و اللي مشرف إداري و اللي وكيل و اللي مدير و اللي إخصاتي إجتماعي
الله يستر لا يظهر فراش من فراشين المدارس الحكوميه
يعطونه بطريقة ما مقعد من هالمقاعد الوثيره و يقوم بأمر و ينهي
(( كل شئ جائز في المجلس الاسفل ))
و الضحيه طلابنا ... الله يعين و برحم بس
اللهم إهدي كل ضال إلى سواء السبيل
,,,
نعم
اللان يعتبر المجلس الأعلى للتعليم
مجلس أسفل
عملية تعلم تحدث في المدارس غير مفهومة المعالم
مخرجات تعليمية ضعيفة جداً
تقييم المدرسة لطلابها مرتفع
وتقييم هيئة التقييم لنفس المدرسة مخيب للأمال
نتائج متناقضة؟؟؟؟
والضايع هنا (الطالب) اللي يعتبر محور العملية التعليمية ...
نريد تدخل من قيادتنا الحكيمة العليا لإصلاح التعليم في دولتنا الحبيبة...
الله يجزيك الخير اختي ,,,
حلول معقولة جدا لمشكلة عويصة لا اظن احدا من المدراء او المدارس بعيدا عنها ,,,
ولكن هل تظنين اختي ان هذا لم يخطر ببالهم ,, ؟
ام ان الامر عاجبهم ,,, وخل الناس تشتغل واحنا نجتمع ..
انا اتكلم بشكل عام اختي وليس عن موقف بعينه ,,,
موضوع الايام المنفصة او تكون الاجتماعات خارج الدوام مع ما فيه من ضغط على المجتمعين الا انه افضل من الوضع القائم ولكنني ما زلت ابحث عن حلول ,,,,
لي رجعة
كل تقدير واحترام اختي
مجرد انسان
اختي العليا ,, درب السعادة ’’ بشاير ,,
عندي تعليق عام على ما ذكر هنا ,,,
وهو ان كلا منكم في مدرسة منفصلة فيما اظن واعتقد ,,,
وهذا يدل اننا لا نتكلم من فراغ فالهم مشترك كما ذكرنا ,,
وبقي ان يقرا الاخوة في المجلس بانصاف كل ما يكتب ,,,
والا فانهم سيتعرضون لمثل هذا واكثر امام من يظنون انهم يقنعونهم بانجازاتهم ,,,
سلامي لكل من مر بي
اخوكم ...
والله اخي اللورد ,,, وقد نبهنا هنا كثيرا ,, لا اجد عذرا لاحد ,,
ولكنني اركز على نقطة ذكرناها مرارا ان القوم شاطرين في رفع التقارير التي تنصفهم وتعذرهم بخلاف ما نكتب هنا ... والواقع ,,
لا ادري ما يمكن ان نفعل ,, لكن لا بد من تدخل فعلا ,,
اشكرك ايها اللورد ,, نظرة عميقة وموجزة ...
لكن ,,, يا ليت قومي يعلمون
اخوك / مجرد انسان
اخي اللورد ...
ما دمنا قد بدانا بوضع الحلول ,, فلنكمل ,,,
ذكرت الاخت درب السعادة ان الاجتماعات ينبغي ان تكون خارج الدوام
وهنا ,, الاثنين والاربعاء مثلا ,,,
وكلها حلول معقولة جدا ,,,
واضيف ...
@@ في كل مدرسة ايميل داخلي وسكرتير يقوم بكتابة التعميمات ...
وفي كثير من الاحوال يكون التعميم حالا لكثير مما يذر في الاجتماعات ,,, فالجميع يقرا ويفهم ويوقع على التعميم ,, خلال دقيقة ونص ,,, اما نساوي اجتماع مدته ساعة ونص لنكرر على اسماع الناس مثلا ,,, كيف نراقب في الاختبارات وكيف نصحح وايش نعمل مع الطالب اللي يغش ,, فتضييع وقت ..
@@ يخصص في كل مدرسة لجنة تنفيذية تتابع قرارات الادارة وهذا يخفف من ضرورة الاجتماعات الطارئة التي أصبحت هي الاصل في كثير من المدارس ,,
@@ ينبغي ان تكون الاجتماعات .. كل الاجتماعات بعد نهاية دوام الطلاب او قبله وتكون مختصرة ومفيدة ,,,
@@ في حالة جلسات العصف الذهني ووضع الحلول وطلب الاقتراحات يعمم مسبقا على بنود جلسة الحوار وتؤخذ الاقتراحات ولا يتجاوز مقرر الاجتماع او مديره البنود الواردة على الايميل او تلك الورقية حتى لا نضيع الوقت ,,, ويكون الاجتماع بعد الدوام او قبله ,,
@@ في الاجتماع مع اولياء الامور الذين يراجعون توضع آلية لهم مسبقا بحيث يكون لكل مادة يوم مثلا وفي حالات المشكلات السلوكية يراجع الاخصائي الاجتماعي الذي ينقل بدوره الحالة لمن يهمه الامر ,,
وعلى كل حال ,,, كانت هذه مجرد اقتراحات من مجرد انسان ,,, ولي رجعة !!
أشكرك اخي اللورد ,,, مع تقديري
اخوك / مجرد انسان