االقصص انجليزيه اكيد بكون ابطالها انجليز واسمائهم بعد انجليزية
الصراحه الفكره حلوه وتشجع على القراءة بس اختيار نوعية القصص بعق على عاتق
المدرسه
وكل مدرسه مسؤوله عن القصص الي توزعها على الطلاب
اشكرك على التوضيح اختي الكريمة
استطيع الان ان اقول
الخلافات الشخصية لا علاقة للخط الساخن بها
هو خط لتعزيز الثقافة المؤسسية والمتابعة للسياسات والنظم
ولا علاقة به بخلافات شخصية
اما مشكلات وحلول العمل فهي من اختصاصه
لكني هنا اقول
الشاطر يتصل ويقول لنا ما وجد
دمت بعافية
اخوك مجرد انسان
الظاهر انا الشاطرة الوحيدة فيهم يا مجرد انسان
لاني اتصلت على الرقم 155 فوق ال 3 مرات واللي يرد علي شاب قطري
المهم طبعاً ذيك لايام اقول له كل اللي في قلبي واتكلم واتكلم في حدود الساعة وهو اذان صاغية لي
وفي الاخير اقول له شاسوي في هذه الحالة
يرد ويقول لي ما لج الا حلين وهو
طريقج لازم يكون لطارق العبدالله أو سعيد السيد هم الشخصين المخولين لحل مشكلتج
احنا ما في يدنا شي
وهذه كل السالفة
لين الحين ما انحلت المشكلة
معكم اختكم sendarala
عبء يزداد
وهم يشتد
والراصد يندد
مشكلتنا
ان كل مكتب وهيئة ووحدة وقسم ووو بات وزارة وحده
كل منهم يريد ان يثبت انه يعمل
لا تنسيق ولا مرجعية ولا ثبات مواقف
ساعلن هنا @@@
البرنامج بكل ما فيه لن يكون له اثر في تحصيل الطالب
وعليه لن يقرؤوا @@
القراءة ثقافة شعب
لن تغرس هكذا دون اعداد
بالله عليكم يا من سننتم برنامج القراءة
كم تقرؤون في السنة ؟؟؟
اختي
قد اثرت شجوني والله
اسال الله ان ييسر من يقرأ حديث جنود الميدان
يا ناس يا قوم يا جماعة
نحن هنا علي كوكب الارض
اليوم عندنا اربع وعشرون ساعة فقط
لذا اقتضى التنويه @@@
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
نعم اختي
هذا بيت القصيد
نريد ان تغرس القراءة فكرة وقيما
لن نقرا لمجرد القراءة
ولا نريد ان يقرا لنا احد
وهنا اود ان اشير الي ان بعض المدارس المستقلة واخري اجنبية قد خطت خطوات واسعة نحو تعزيز القراءة قبل ان يحلم القوم به حتي
وارى انهم نجحوا الي حد ما
كل ما في الامر ان نترك الطالب يقرا مستمتعا
ولا نبحث عن طرق لالزامه بالقراءة
ولا مبررات لمحاسبة المدارس علي ادائهم المتدنس بحجة انهم لم يقيموا الطلاب في برنامج القراءة
دمت بعافية شيزكيك واشكرك علي مشاركاتك القيمة
اخوك / مجرد انسان
بارك الله فيكم أخواني وأخواتي
وجعلها في موازينكم
مجرد آنسان
نتفائل بالخير والقادم افضل
اقولك لية
بعد ما رجع نظام النجاح والرسوب الكل بيبتدي يشد حيلة
بدء من الطالب وأسرتة وانتهاء بالمدرسة وبكل ما فيها (ربعنا ماينفع معهم الا كذا)
خبرك اول الكل ناجح وما حد يعيد السنة
وأحسن حاجة اقتبسوها من الغرب الملف المهني ويتجدد كل 3 سنوات وبما يتبعها من مميزات
ولا عزاء للمدرسين نص الكم :)
بالشراكة مع جامعة قطر .. تشكيل المجلس الاستشاري للمركز الوطني لتطوير التربويين
http://www.education.gov.qa/content/...s/detail/44344
في رأيي المتواضع ...
ينبغي أن يكون التدخل وممارسة الإقلاق على المدارس المقصرة .. بعد إنشاء هكذا مركز ...
أما أن يكون التدخل للتدليل على التقصير في مدارس القلق .. فذك أمر بات مقلقا ..
لا تقولوا ... اشدخل ... !! كيفي @@
روعة ... روعة ... روعة ....
فرق دعم وطنية بمهنية عالية وكفاءة واقتدار ...
ربي يحفظهم ويوفق مسعاهم ويعينهم على تحقيق مرادهم ...
صباحكم فل
أخوكم / مجرد انسان
نداء بصوت صارخ هذه المرة
اخواني اخواتي اصحاب القرار
النموذجيات باتت من المدارس المقلقة فعلا
هي ما يريد التدخل
تحتاج مساندتكم
تصرخ وامسؤولاه واعرياه واإسلاماه
حرائرنا هناك تشتكي
اخواتنا يصرخن اغيثونا
نعم يا من تريد لابنتك واختك وزوجك ان تعمل في مستقلة
ادركهن فقد طفح الكيل
الرجال الصغار هناك خطت شواربهم وانبرى لسانهم وجحظت عيونهم
باتوا اقرب لان يقولوا لمعلمتهم يا اختي
شكاوى هنا وعلى الخاص حول حرج معلمات النموذجية من طلاب الخامس والسادس
هلاوقفتم الآن وقبل الغد وقفة شجاعة وأعدتم النظر في توزيع المراحل
فلتكن اربعا في كل مرحلة او لنلحق الرجال بالرجال والنساء بالنساء
آلمتني جدا رسالة من اخت كريمة ما عادت تستطيع صبرا على اطفال في تلك المدارس
حتى اهلهم لا يستطيعون عليهم سيطرة ولا اليهم سبيلا @@@
اسال الله ان يستعجل المسؤولون الحل قبل ان تحل كارثة قريب من دارهم او ياتينا خبر اليم @@
دمتم بعافية يا حراس التعليم
اخوكم / مجرد انسان
كلماتك دوما تثلج الصدور ... وتداوي الجروح .... وصرخاتك تعلو وتعلو ... ولكن هلا وقفت لحظة ...
أمعن النظر في المسؤولين وراجع ملفاتهم ... فلعل القوم صم .. بكم