نعم اخياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
اراه بالغ قليلا لكني لا اري انه جانب الصواب كثيرا
مثله سيقول ما قال في مثل موقفه @
دمت بعافية
نعم اخياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
اراه بالغ قليلا لكني لا اري انه جانب الصواب كثيرا
مثله سيقول ما قال في مثل موقفه @
دمت بعافية
أخي الحبيب أتمنى تدقق في كلام الدكتور حول هذه النقطة فهو قالها بصراحة الفكرة رائعة والتطبيق به بعض أخطاء فهل هذا الكلام خطأ ؟؟اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
قال الآن تراجعت بعد زوال الاستقلالية ... فهل هذا الكلام يعني أنه غير الواقع ؟؟
قال كيف نقول استقلالية وآخذ إذن دورة من مكتب التطوير ؟؟؟
اذن هو انتقد ايضا سلبيات المدارس المستقلة في المركزية التي أصبحت ظاهرة !!!!
وقد امتدح الفكرة والمبادرة لكنه ايضا انتقد وهذا هو المنهج النبوي
فكما قال بالحرف الواحد
نقول للمحسن أحسنت ونقول للمسيء أسأت
خلاصة الكلام
امتدح ونقد ذكر إيجابيات وذكر سلبيات
وهذ الصح ففي كل عمل سلبيات وإيجابيات
.
.
.
قد أخرج قليلاً عمـا يطرح ويناقش الآن .. وقد يكون في صميم الموضوع ..
لدي تساؤل وأتمنى لو يناقشه الأخ درع في برنامجه ..
لماذا لا يكون هناك لقاءات مباشرة بين المعلمين ومسؤولي المجلس الأعلى ؟؟
نرد أن يكون للمعلمين صوتاً .. يكون هناك مجلس للمعلمين .. معلمين منتخبين من قبل المعلمين يتحدثون عن هموم المعلمين والمعلمات .. نريد حوار .. إما أن نقنع بكسر النون إما أن نقنع وبفتح النون ..
الأخ درع .. لمـاذا لا تتحدثون عن المعلم .. همومه .. مشاكله .. العقيبات التي تواجه .. ما هي المثبطات التي يعاني منها .. ما هو سبب قتل الإبداع في داخله ؟؟ .. ما هي الضغوطات .. المحبطات .. المهلكات .. أي كانت .. وما هو سبب نفور المعلمين القطريين والقطريات عن التدريس والتوجه لوظائف أخرى .. سابقاً كنا نعاني في مدارسنا من تكدرس مدرسات المود العلمية أما الآن أصبحنا كالعملة النادرة ومن تبقنا منـا .. تحاول أن تغادر أسوار المدرسة مهما كلفها اتخاذ القرار .. ما نريده يا أخوة .. فقط يكون لنا صوتاً مسموعاًً .. ومن الطرف المقابل إدراكاً و وعياً لما نرد ونطالب به ..
ان @
انا قرات احباطا مستورا في خيمة عجز راق @
ذكرتني سطورك بهمسات الاخوات والاخوة في بداية الطريق
ادعو كل من قراني الي العناية اكثر بتنمبة الذات
فمهما ابتعدنا لنطلب من يعيد الينا ثقتنا
فاننا لن نجد الا انفسنا تحن وتحضن الابداع بكل امانة @
هل وصلت رسالتي ؟
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
أخي العزيز درع الدوسري المحترماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
تحية طيبة وبعد،،
لو قرأت الجملة الأولى من المقتبس في الأعلى لرأيت العجب العجاب!!!
كيف يقول قطر الأولى على المستوى العربي في التعليم !!
هل يقصد الأولى على العالم العربي في المستوى التعليمي من ناحية فكرة المبادرة ؟ ام يقصد التطبيق ؟؟
فعندما نحكم على الشيء فإننا نحكم من واقع التجربة وليس من فكرة المبادرة ؟
فماذا كان يقصد ؟؟ إن قصد هو الأفكار فكل الأنظمة التعليمية على مستوى العالم لو تم تطبيقها كما هو مخطط لها لأصبحت جميع الدول العربية في مصاف الدول التقدمة تعليمياً .. ألا تتفق معي في ذلك ؟
اما ان تنحرف المبادرة عن مسارها 180 درجة ويقول هو الأولى على مستوى الوطن العربي ، فمع احترمي لشخصه الكريم .. أقول وبكل صراحة هو مخطىء ..
ولنسأل أنفسنا سؤال : لماذا دائما يلقون بالخطأ على المجلس الأعلى ، ألا تتفق معي أن مجموعة ليست بالقليلة من أصحاب التراخيص كانو سببا في حذو المجلس الاعلى للتعليم لاتخاذ الاجراءات اللازمة وتغيير أسس هذه المبادرة .
عندما تسمع كلمة " مدرستي " من لسان أصحاب التراخيص - ألا يعرف صاحب الترخيص أن العقد يقول أنه يمكن للمجلس سحب الترخيص حتى بدون ذكر أسباب ، ناهيك عن الظلم في المدارس الواقع على القطريات واستعباد غير القطريات وووووو وفي النهاية يتم سحب الترخيص منهم غير مأسوف المجلس الاعلى على مثل هذه النوعيات من اصحاب التراخيص .. ألا يعرفون أنها مدارس تابعة للمجلس الأعلى وهم تحملو أمانة تشغيلها .. وفي النهاية تسمع كلمة مدرستي ..
الخطأ من الطرفين ولكن....
السبب في ذلك ممارسات من هم في الميدان الذين اوصلونا لمثل ذلك ..
واسمحلي أخوي درع على الاطالة
وشكرا
اخي الكريم
قد اقتبست ما صدته اختصارا من كلام الدكتور
وليعذرني اخي درع في بيان ما فهمت حين كان اللقاء
هو يعني فيما فهمت ان قطر من حيث حرصها علي تطوير التعليم والانفاق عليه والعناية به هي الاولي عربيا
ولا اخاله قال من حيث المخرجات او عني ذلك
اعذرني علي التطفل اخي الكريم
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
أختي الكريمةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنّ
بحول الله الحلقة بعد القادمة سيكون هناك شكل مختلف لبرنامج تواصل
فسيكون الجزء الأول عبارة عن استضافة لأحد الضيوف ثم سأتحدث في الجزء الثاني من الحلقة منفردا عن قضايا مثل التي ذكرت وأستقبل مكالمات الإخوة والأخوات حول ما سأتحدث به .
وحقيقة أختي أعرف انه من الصعوبة استضافة إحدى المدرسات القطريات في البرنامج أضافة لتحرج البعض من الظهور خوفا من ملاحقة البعض لهم في المدارس ومضايقتهم لأنهم يقولون الحقيقة
فبحول الله سأتصدى لهذه القضايا وأعرف ما سيلاقيني من مضايقات وخلافه ممن لا يتقبلون النقد البناء ويظنونه هجوما ولأننا سبق أنا نبهنا إلى مثل هذه القضايا سواء من خلال الإجتماعات أو من خلال مقالي في جريدة الشرق كل خميس
ومن القضايا ما ذكرتي أختي إضافة إلى :
- لائحة السلوك والضبط السلوكي في المدارس المستقلة
- دور مستشاري المدارس توجيهي أم تفتيشي
- وجود طلبة كبار في مدارس تدرس بها أخوات وما يحصل فيها من مشاكل
- مناهج المدارس وتطبيق المعايير
- البرلمانات الطلابية ودورها
- مجالس الأمناء
- الأنشطة الصفية واللاصفية
لكنني حقيقة أتمنى دعمكم وتفاعلكم وطرح وجهات نظركم لعلها تصل للمسؤولين ونبريء ذمتنا أمام الله عزوجل ثم أمام قيادتنا التي بذلت وتبذل الكثير لتعليم راق متميز
وكما قال الدكتور طارق السويدان لتبقى المدارس المستقلة مستقلة ولنسعى للقمة بحول الله وتوفيقه
وتقبلي تحياتي أنتي وإخوتي الكرام وأخواتي الفاضلات
أخي الحبيباقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
كما فهم الأخ مجرد إنسان فقد فهمت
وكا قال الدكتورالتطبيق هو الأهم وكما ذكرت أنت أخي الحبيب فالممارسات التعليمية هي الأهم سواء من القادة أو من أصحاب التراخيص الذين يطبقون سياسات وخطط القادة
لازال لدينا الأمل في الإصلاح والتطوير
ما أضيق العيش لولا فسحة الأمل
بالله ثم بكم وبجهود التربويين ستنصلح الأمور بحول الله
تقبل احترامي وتقديري
بارك الله فيك استاذ درع ونفع بك يارب
كل التقدير والاحترام لشخصكم الكريم ولما تقومون به من خدمة للتعليم
سنكون معا بعون الله ... @
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
تبدأ 29 مايو المقبل للشهادات الثانوية العامة والمستقلة..الأعلى للتعليم يعلن جداول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني2011-04-21
12 يونيو 2011م الاختبارات الوطنية و6 يوليو الدور الثاني للشهادة الثانوية
http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=238909
لنحتفظ بهذا الخبر ففيه ما يمكن ان نخطط من اجله @
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان