<<< إني لكم ناصح امين ,,, يا هيئة التقييم المبجلة ,,, تراجعوا تؤجروا .. >>>

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143

أستاذنا العزيز درع الدوسري
اولاً أشكر لك سرعة استجابتك وسرعة ردك وتفاعلك مع الموضوع لأنه فعلاً حيوي ..وأشكر لك تقبلك للمقترحات بصدر رحب .
ثانياً : وجود الأستاذة سميرة القاسمي فعلاً مهم لأنها تستطيع أن تضع النقاط فوق الحروف فيما يخص الممارسات الخاصة بطلبة صعوبات التعلم والاحتياجات الخاصة في المدارس المستقلة .

ولكن .... لدي طلب واحد أتمنى أن يتم تلبيته .. قبل استضافتها أو استضافة أي شخص في البرنامج ولا نكرر ما حدث مع د. طارق السويدان :
اتمنى أن يتم اصطحاب أ. سميرة القاسمي بجولة في مدارس مستقلة مختلفة لترى واقع ما يحدث من ممارسات مع هذه الفئة من الطلبة قبل حضورها للبرنامج لكي يكون الكلام من واقع تم تقييمه من قبل أستاذة متخصصة في المجال . وأتمنى أن لا تكتفي بالنظر في الملفات والخطط فقط لأنها كلها كلام على ورق ، بل أتمنى ان ترى الواقع الحقيقي المطبق داخل الصفوف .
وهكذا مع أي مسؤول وخصوصا إذا كان لايعمل في المدارس المستقلة .

شكرا لك

---

أخي الكريم الفاضل

ماذا حدث مع الدكتور طارق ؟؟

قد قال المدارس المستقلة تقدمت خظوة وتراجعت خطوة
المدارس المستقلة لم تعد مستقلة

ثم ذكر أن الفكرة رائعة والتطبيق فيه بعض الخلل

الدكتور طارق لديه باحثون متخصصون وهو على علم بكل ما يحدث في المدارس المستقلة فقد جلست معه ساعات عرفت منه أكثر مما أعرفه انا

@ عندي فكرة @

قد تكون فكرتي هذه المرة ساذجة جدا علي المذهب القذافي المغرق في الهبل @

لكني رايت ان اطرحها من باب العصف الذهني وللاجيال القادمة فمن يدري متي سياتي اليوم الذي يطلب فيه معلمو المستقلة وظائف في المريخ !!!


المهم @


تأملت بنود الموازنة العامة للمدارس المستقلة فوجدت ان معظمها للرواتب والأجور
وهذا البند ما عاد بيد مستقلة تماما بل ان الموارد استحوذت عليه بوضع اليد

ثم نظرت في بنود اخرى فوجدتها من حق الموظفين الا ان توزيعها يكون حسب رؤية اصحاب التراخيص وكرمهم ونظرتهم لحاجة الموظف اليها

ولنضرب لذلك امثلة :

@ التطوير المهني منه ما هو داخلي ومنه ما هو بالتعاون مع مؤسسات في الخارج
ومنه المدفوع ومنه المرفوع @

فلو قسمنا ذاك المدفوع وليكن ٣٠٠ الف مثلا ( اقول مثلا ) علي ٦٠ موظف ( ايضا مثلا )
سيكون من نصيب الفرد ٥٠ الفا في السنة وهذا يعني زيادة في راتبه بمقدار ٤٢٠٠ تقريبا

@ بند المستلزمات التعليمية بعد خصم الاحبار وعمل الاجهزة للمدرسة وكل ما ليس للموظف سيكون الباقي للموظف وليكن ليسهل الحساب ٦٠ الفا نقسمها علي الستين موظفا فيزيد الراتب الفا اخري

@ بند المناهج وتطويرها كذلك قد نزيد الموظف من خلاله الفين اخريين

@ والبنود في الموازنة هلم جرا @


المهم @@@@@@@


بالاضافة للزيادة المجزية المتوقعة زدنا الموظف سبعة الاف بكل سذاجة والقادم سيذهل

@ سيكون اول رد علي هذه الفكرة اننا نطلب من الموظف القيام بنفع المؤسسة بما نقدمه له

اقول

ومن لا ينال حظه من التطوير مثلا الن تطلبوا منه نفس الطلبات ؟

ما علبكم الا ان تطلبوا من الموظف ان يقوم بما عليه ولا تتكلفوا عناء توفير التصوير والكتب والملازم والدورات الضرورية

ليقوم هو باثبات ذلك بنفسه

حينها سنضمن عدلا في توزيع الموارد غير البشرية علي تلك البشرية @


@ معزز وبريق امل @

بلغني ان بعض المدارس تخصص جزء من ميزانية التطوير للموظف فعلا وما عليه الا احضار فاتورة الدورة التي يحضرها ليقوم المحاسب بالسداد من ميزانية المدرسة @



الدافع لفكرتي تلك بكل بساطة

@ زيادة مجزية في الراتب
@ ضمان العدل في توزيع الموارد غير البشرية في المدارس المستقلة


ارجوكم وقبل ان تنهوا قراءة مقالي عودوا لقراءة ما صدرته به ولنبدأ بالتفكير معا في نظرية مسؤولة لتوزيع الموارد وفق النطام الاسلامي العصري @


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان

@ عندي فكرة @


ولنضرب لذلك امثلة :

@ التطوير المهني منه ما هو داخلي ومنه ما هو بالتعاون مع مؤسسات في الخارج
ومنه المدفوع ومنه المرفوع @

فلو قسمنا ذاك المدفوع وليكن ٣٠٠ الف مثلا ( اقول مثلا ) علي ٦٠ موظف ( ايضا مثلا )
سيكون من نصيب الفرد ٥٠ الفا في السنة وهذا يعني زيادة في راتبه بمقدار ٤٢٠٠ تقريبا

............


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

---

الأخ الفاضل / مجرد إنسان

جزيت خيرا على هذه الأفكار .. ولي مداخلة بسيطة فيما يتعلق بالعدالة في توزيع ميزانية التطوير المهني.. يبدو أنك تقصد نصيب الفرد 5000 آلاف في السنة وليس 50 ألف.. ولكن ماعلينا..

ما أراه في المؤسسات الأخرى هو تخصيص 5000 أو 6000 ريال لكل موظف.. ينفقها كيفما يشاء في جانب التطوير المهني مثل: حضور الورش والمؤتمرات الداخلية والخارجية وريثما تنتهي الفعالية يقوم الموظف بإحضار المستندات وصور التذاكر مثلا التي تدل على حضوره لتلك الورش .. ومن ثم تقوم المؤسسة بتعويضه بالمبلغ الذي قام بصرفه فعليا.. وهنا يتحقق للجميع مبدأ العدالة.. وغالبا ما يكون التطوير المهني للهيئة التدريسية فقط وليس الإدارية.

فما يحدث في مدارسنا هو أن يقوم عدد من المدرسين الذين يتم اختيارهم لحضور مؤتمرات خارجية مثلا .. وقد يتعدى المبلغ الذي ينفق على كل واحد ال 10 آلاف.. (خاصة إذا كان ذلك سيشمل بدل التمثيل والتذاكر إلخ)...

فأرى أنه من الواجب تحقيق العدالة في ذلك الأمر .

حياك الله ومرحبا بعودتك اختي

معك حق والله
الحساب سيكون عن سنة والبنود المذكورة امثلة

اشكر لك مداخلتك ومرورك شرفني

ارجو النظر في الفكرة فعلا واتمني من الجميع الادلاء برايهم في فكرة توزيع الموارد هذه

اري انها ستريح المدراء وستكفل العدالة للموظفين


كل الشكر اختي الكريمة علي التصويب
حاولت التعديل لكن انتهت المهلة @


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة twilight

الأخ الفاضل / مجرد إنسان

جزيت خيرا على هذه الأفكار .. ولي مداخلة بسيطة فيما يتعلق بالعدالة في توزيع ميزانية التطوير المهني.. يبدو أنك تقصد نصيب الفرد 5000 آلاف في السنة وليس 50 ألف.. ولكن ماعلينا..

ما أراه في المؤسسات الأخرى هو تخصيص 5000 أو 6000 ريال لكل موظف.. ينفقها كيفما يشاء في جانب التطوير المهني مثل: حضور الورش والمؤتمرات الداخلية والخارجية وريثما تنتهي الفعالية يقوم الموظف بإحضار المستندات وصور التذاكر مثلا التي تدل على حضوره لتلك الورش .. ومن ثم تقوم المؤسسة بتعويضه بالمبلغ الذي قام بصرفه فعليا.. وهنا يتحقق للجميع مبدأ العدالة.. وغالبا ما يكون التطوير المهني للهيئة التدريسية فقط وليس الإدارية.

فما يحدث في مدارسنا هو أن يقوم عدد من المدرسين الذين يتم اختيارهم لحضور مؤتمرات خارجية مثلا .. وقد يتعدى المبلغ الذي ينفق على كل واحد ال 10 آلاف.. (خاصة إذا كان ذلك سيشمل بدل التمثيل والتذاكر إلخ)...

فأرى أنه من الواجب تحقيق العدالة في ذلك الأمر .

---

اهم كلمة معايير دودهتهم ولا كل العالم تسعىلاهداف عالميه الله يهديهم بس

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس

اهم كلمة معايير دودهتهم ولا كل العالم تسعىلاهداف عالميه الله يهديهم بس

---

اعود لاقول

لن نحصد قبل غرس @

دمت بعافية

بعد تقديم موعد الاختبار لأكثر من أسبوع.. شكاوى من جداول اختبارات الشهادة الثانوي
الطلاب: مطلوب راحة بين كل اختبار وإلغاء أجزاء من المنهج

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=239298


لمن اراد الجداول //

http://www.education.gov.qa/content/...s/detail/53298


@ لا أرى هنا مبررا للاعتراض على التقديم والله ... ؟
واما إعطاء وقت للمراجعة بين كل اختبار وآخر فنعم ...

دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181

أخي الكريم الفاضل

ماذا حدث مع الدكتور طارق ؟؟

قد قال المدارس المستقلة تقدمت خظوة وتراجعت خطوة
المدارس المستقلة لم تعد مستقلة

ثم ذكر أن الفكرة رائعة والتطبيق فيه بعض الخلل

الدكتور طارق لديه باحثون متخصصون وهو على علم بكل ما يحدث في المدارس المستقلة فقد جلست معه ساعات عرفت منه أكثر مما أعرفه انا

---

صباح الخير اخي درع

إن كان كذلك فلماذا يقول غن قطر الأولى على مستوى الوطن العربي في المجال التعليمي .. ما مبرراته .. مستند إلى ماذا عندما يتحدث أمام الملأ ..هل هو مستند على آراء اناس آخرين .. لابد أن يشاهد بنفسه

اخي العزيز / حتى يتم التفاعل مع البرنامج ويتفاعل الجمهور بفاعلية لابد أن يكون الضيف واقعي في طرحه .
وبالنسبة للفاضلة سميرة القاسمي : غير كافٍ أن تعتمد على الكيفية التي يتم بها التفاعل مع ابنتها للحكم على جودة الدعم المقدم للطلبة في قطر ، لأن المسألة تختلف من مدرسة إلى مدرسة أخرى ، وأكرر وأقول يا جماعة ويا إخوان أي ضيف لابد أن يقوم بالمرور العشوائي والمفاجىء ليطلع على الواقع الحقيقي ثم يأتي للبرنامج ويدلو بدلوه .

وجهة نظر

.. بالحوار نرتقي ..

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143

صباح الخير اخي درع

إن كان كذلك فلماذا يقول غن قطر الأولى على مستوى الوطن العربي في المجال التعليمي .. ما مبرراته .. مستند إلى ماذا عندما يتحدث أمام الملأ ..هل هو مستند على آراء اناس آخرين .. لابد أن يشاهد بنفسه

اخي العزيز / حتى يتم التفاعل مع البرنامج ويتفاعل الجمهور بفاعلية لابد أن يكون الضيف واقعي في طرحه .
وبالنسبة للفاضلة سميرة القاسمي : غير كافٍ أن تعتمد على الكيفية التي يتم بها التفاعل مع ابنتها للحكم على جودة الدعم المقدم للطلبة في قطر ، لأن المسألة تختلف من مدرسة إلى مدرسة أخرى ، وأكرر وأقول يا جماعة ويا إخوان أي ضيف لابد أن يقوم بالمرور العشوائي والمفاجىء ليطلع على الواقع الحقيقي ثم يأتي للبرنامج ويدلو بدلوه .

وجهة نظر

.. بالحوار نرتقي ..

---

أخي الحبيب صاحب الطرح الراقي والأدب المتواضع

ونعم الرأي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181

أخي الحبيب

ألا وهي الضيف
فلابد أن يكون الضيف على قدر الموضوع
المشكلة هي عدم استجابتهم لدعواتنا المتكررة ولا سر في ذلك فقد أعلنتها في البرنامج أننا وجهنا خطابات لهم منذ شهرين ولا مجيب فمن نستضيف ؟؟

حتى أصحاب التراخيص وجهت لهم الدعوات جميعهم ولا مجيب !!!!

تقبل تحياتي

لكن سأتناول كل هذه المحاور

---

هم اخوي يتهربون
اتمنى ان تستضيف في برنامجك احد العاملين في البرج العاجي

واصحاب التراخيص ما عندهم وقت مشغولين بقطع الاعناق والارزاق عن الناس !!