المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صاحب هدف
اخي الفاضل..
رغم جهود الفاضلة الدكتورة حمدة السليطي الكريمة والتي يكن لها الجميع كل احترام وتقدير
إلا أن ما ذكر تم في اجتماع هام بشان الاختبارات الوطنية نعتقد أنه في نوفمبر
جاء ردا على اقتراح بشان أن لم يكن هناك فصل بين الطلاب تبعاً للمستوى في اللغة أي لكل طالب ورقته باللغة التي تناسب مستواه ..فلتكن الورقة تحمل اللغة مع الترجمة وكان هذا في الاجتماع وايضا تم رفض والسبب عدم وجود الطابعة او الآلة حنى أن البعض استاءوا من هذا الرد وعلقوا اشتروا آلة
والرفض مستمر يمكنك سؤال المدارس..
كما نعلم يتم رفع الكشوف عدة مرات والرفض مستمر..
وكان الرد دائماً فقط اللغة تبعاً للشعبة كاملة دون استثناءات
واذا تم عمل الاستثناء تراجع المدارس ويطلب منها تعبئة الورقة مرة أخرى دون استثناءات كما هي باسم الشعبة..
وهذا الموضوع نوقش حتى مع السنوات الأولى مع مدير الهيئة القديم في اجتماعاته
وتم الرفض..
علماً بأن العدد لن يتجاوز 30 أو 40 طالب من مجموع كل الطلبة وربما أقل
أما عن اهمية هذه الاختبارات بالطبع هي ليست للدرجة فقط
ولكن الواقع يربط العلم بالدرجات حتى إن رأينا عكس ذلك
