أصعب ترميم
هو إعادة بناء علاقات
اهتزت فيها .... الثقة
لأن كسر الخواطر مثل كسر الزجاج
حتى وإن أصلحته يبقى أثره يجرحك
أصعب ترميم
هو إعادة بناء علاقات
اهتزت فيها .... الثقة
لأن كسر الخواطر مثل كسر الزجاج
حتى وإن أصلحته يبقى أثره يجرحك
الحياة الطيبة
ليست كما يفهمه بعض الناس..
السلامة من الآفات من فقر ومرض وكدر لا،
بل الحياة الطيبة أن يكون الإنسان طيب القلب منشرح الصدر مطمئنا بقضاء الله وقدره ..
إن أصابته سراء شكر فكان خيرا له .. وإن أصابته ضراء صبر فكان خيراً له..
هذه هي الـحياة الطيبة وهي راحة القلب.
الشيخ ابن عثيمين رحمه الله.
بوح متقاعدة..
بعد أن منّ الله عليّ بالتقاعد، بعد مضي سنين، ،، منها العجاف ومنها الرخاء،
تعددت المدارس والمديرات والزميلآت،
خَرّجت أجيالاً من الطالبات،
انتهت ملاحقة رضى مديرتي،
واللهث قبل الخط الأحمر،
والصراع عند توزيع النصاب
جلسات القهوة والإفطار انتهت بوقتها
بحلوها ومرها
تَغيُّر الأجيال الأخيرة، والمعاناة في التعامل معهن،
سواء من الطالبات، أو من طاقم التدريس حديثات التعيين،
كل ذاك انتهى،،،
فلا مرارة التعب استشعرها الآن،
ولاحلاوة اللحظات الجميلة اتذوقها،،
لكن ما الذي بقي؟ ‼
سأحدثكم ببوح،
ولأول مره أفصح عنه، لعله بادرة خير
لمن يقرأ كلماتي، فيُطبق شيئاً منها يكن في ميزانه وميزاني يوم القيامة.
إذا أراد الله لك الخير؛ ساق إليك أناساً مفاتيح للخير ..
ففي العشر السنوات الأولى من تدريسي انتقلت إلينا معلمة عليها سمات الصلاح، نحسبها كذلك.
وفي إحدى الأيام
بادرتني :
هل لديكم طالبات يتيمات؟
او أباؤهن في السجون؟
كم الخالات الكبيرات في المدرسة؟
قلت : ثلاث
وفيه رابعة مسؤولة عن أطفال المعلمات كحاضنة..
قالت :تعرفين عن ظروفهن شيئاً؟
قلت :لا والله
أول مرة أحد يسألني عنهن!
قالت :
لا يا أخيّتي
اليتيمات تتكسر قلوبهن بصمت 💔
وفيهن أجر عظيم،
وكذلك الخالات،
متعففات يكدحن من أجل لقمة عيش على بيوت مليانة بصغار وكبار.
حدثتني حديثاً يطول عن الصدقة،
وعن أفكار لكيفية تقديم المال دون كسر لقلوبهن،
والاستقطاع للجمعيات الخيرية فيه خير، لكن هؤلاء بيننا متعففات هنّ أولى، وفي كلّ خير.
ومن يومها
الطالبة اليتيمة أتقصد تكريمها بأي شيء،
لو مسابقة وقت حصة الانتطار
والهدايا مبالغ مالية بظروف صغيرة
ريالين.. خمسة..عشرة.. خمسين.. وهكذا
وأتقصد يكون نصيبها المبلغ الأعلى ..
أو رصيد مدفوع بالمقصف لمدة شهر تشتري بريالين ..
والعاملات بدأت أهتم بهن
اتقرب لهن،
أسمع شكواهن
أتلمس حاجاتهن،
أحياناً أكون وسيطة خير فقط.
من بعد كلام زميلتي
استقطعت من راتبي كل شهر مبلغاً لهن،
على حسب ظروفي المادية،
خلال السنوات،
باختلاف المدارس
فالسنة التي يكون عليّ فيها التزامات وقروض أقلل الاستقطاع،
وإذا كانت ظروفي طيبة
زودت الاستقطاع،
ويشمل البوّاب معهن..
من غير حوالة.. تسليم كاش 💰
ووالله إني رأيت البركة في مالي وذريتي،
ورأيت تياسير دروبي،
لم تعاسرني مديرة يوماً،
أو أتشاكس مع معلمة،
أو أتنرفز من طالبة،
ووالله لا أراه إلا.. أثر الصدقة العاجل،
لاحرمني ربي فضله وأجره.
والآن..
بعد تقاعدي
لا طعم أاستطعمه على الأيام الخوالي
غير أني
أتلذذ كلما تذكرت ملامح الفرح على صغيرتي اليتيمة، عندما أكافئها،
وكلما تذكرت أني فرجت عن مسلمة متعففة
ولو بشيء قليل.
هذا ما أردت بوحه في أذن كل معلمة وموظفة، ( وكل معلم وموظف )..
تذكري الجنة
اتركي أثراً
ضعي بصمتك
كوني قدوة
لا تحقري مثقال ذرة من عمل صالح
ابذلي مالاً
صيري أماً
وتذكري..
" ما نقص مال من صدقة، بل تزده، بل تزده ".
كما قال حبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم..
ولك ملك يدعو لك
(اللهم أعط منفقاً خلفاً)
التوقيع /
متقاعدة
(جديرة بالنشر بين
المعلمين والمعلمات
والموظفين والموظفات)
🌹👌🏼
أحياناً لا تحتاج إلى الشخص الذي يعطيك المظلة وإنما تحتاج الشخص الذي يبتل معك.. فمساحة الشعور تفوق مساحة العطاء.
من يشترى خاطرك اشتريه بعمرك وانت الكسبان
هي أشياء تعطى وï»» تطلب
- عفوية الحديث
- إهتمام اï»·حبة
- و التواصل
- ووفاء الأصدقاء
كن من الذين يجمعون الشمل
ولا تكن من الذين يفرقون الناس اشتاتا.ً
لا يلزم أن تكون الأروع ..
ولكن إذا جاءك المهموم اسمع ..
وإذا جاءك المُعتذر اصفح..
وإذا ناداك صاحبك لحاجةٍ انفع..
وحتى إن حصدتَ شوكًا يكفيك أنك للورد تزرع ..
صباحكم خير â¤
قرآءة ورد من القرآن
الاذكار
صلاة الضحى âک€
جلستُ معها ... طول الوقت تحكي بالملابس والذهب والأثاث والسفرات
شعرتُ معها انّي لا أملكُ شيئاً من هذه الدنيا
أما هي فعندها كل شيء
مرة أخرى التقيت بها فحكت لي عن قوائم مشترياتها لمواد التنظيف وتغييرها للستائر ووو... ...
أخيراً اكتشفت اكتشافاً خطيراً
أنّي برفقتها أشعر بنقص
وبدونها أشعر بامتلاءٍ من هذه الدنيا
قررتُ أن أبتعد عنها ..
وأنا أفكر بفكرة الابتعاد
كنت في تلك الجمعة أقرأ
سورة الكهف
فقرأت قوله تعالى : (( ولاتطع من أغفلنا قلبه عن ذكرنا واتبع هواه وكان أمره فرطا ))
ركضت نحو التفسير
مامعنى فرطا ...
كالعقد الذي انقطع وتفرط
أيقنت بصحة قراري
والآن... فكر في أصحابك
ثق ستأخذ منهم شيئاً ما
اصطحب الحفاظ ستحفظ مثلهم القرآن
اصطحب القراء ستقرأ
اصطحب المبدعين ستبدع
إصصطحب المتطوعين ستتطوع
اصطحب من لايكون أمره فرطا
تزوجتُ وأنا لاأزال أنظر لأمي أنها مسخرة لخدمتي
اطلبها ..
اشتكي لها ..
ونسيت أن لها قلبًا معطاءً ولكنه يحتاج الي ويتألم
أنجبت ولدًا ..
وكنت أحضر إليها ليس لأجلها ..
بل لتمسك ابني ، وتغسل شغالتها ملابسي واتركها لأجتمع بصديقاتي ، وأخرج معهن إلى القهوه والسوق ..
ونسيت أن لها قلبًا معطاءً ولكنه يحتاج الي ويتألم
كنت أريها مااشتريت ، وما أهديت وما أعطيت ..
ولم أهدها ، أو أسالها ماتحتاج ..
ونسيت أن لها قلبًا معطاءً ولكنه يحتاج الي ويتألم
كنت أنظر أنها أمي كما عودتني تخدمني ، وتسهر على راحتي ..
أحتاجها ولاتحتاجني
هي من يفكر ويعطي ويضحي ..
وأنا آخذ ..
عودتني أمي على الأخذ حتى نسيت العطاء ..
ونسيت أن لها قلبًا معطاءً ولكنه يحتاج الي ويتألم
ماتت أمي وحيدة في غرفتها ، وأنا أدخل البيت أبحث عنها وأناديها لتمسك ابني
ماتت أمي ولم تخرج معي ..
ماتت أمي و لم أعطها ..
ماتت أمي ولم أخدمها ..
ماتت أمي في يوم إجازة حتى لاترهقني
ماتت أمي وأشياؤها مرتبة حتى لاتتعبني
أيتها الأمهات الحبيبات :
لاتعودوا أبناءكم وبناتكم على الأخذ فقط ..!
اغرسو في أبنائكم وبناتكم حب خدمتكم والاعتماد على أنفسهم ..
ليت أمي تعود لأخدمها وأخرج معها وأحضر لها ماتحتاجه ؛ وأسعدها وأتحدث معها ..
ليتها تعود لأجلس بجانبها فقط ، وأنظر إلى وجهها وعينيها ، وأمسك يديها ، وأسمع صوتها ..
ماتت أمي ولم أخدمها
أعجبتني فأحببت أن أهديها لكل أم ترعى وتربي .
.
لكل ابن رحمة بمن ربتك هي امك وليست امتك
ولكل بنت مازالت أمها على الارض ، ولكل بنت أمها ماتت لتبرها وتقدم لها ماتستطيع â¤
اللهم احفظ من كانت أمه على الارض وارحم من كانت أمه تحت الارض
أرسلوها لأبنائكم وبناتكم لعلها تجد آذاناً صاغية وقلوباً واعية
تمر عليك ظروف تشعرك أنها لن تنقضي وأنها هي القاضية عليك
واليوم انظر
قد مرت ووّلت بلطف الله
وبطريقته لا بطريقتك وبتدبيره لا تدبيرك،
سُئل أحدهم : كيف نصبر؟
فأجاب : مثلما نصوم ونحن متأكدين تماماً أن أذان المغرب سيأتي ..
فأحسن الظن بالله وليكن عندك يقين بأن فرج الله آتٍ لا محالة