[QUOTE=q6r2009;7290110]اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
نعم اختي ... الآن نعم
لن يستطيع المدير وضع تقييم أعلى من مقبول لمن هذه حاله ...
بحسب القانون .. طبعا .
دمت بعافية
[QUOTE=q6r2009;7290110]اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
نعم اختي ... الآن نعم
لن يستطيع المدير وضع تقييم أعلى من مقبول لمن هذه حاله ...
بحسب القانون .. طبعا .
دمت بعافية
الاخوة والاخوات
تم تخفيض ساعات الدوام المدرسي بالنسبة لابنائنا الطلاب رسميا
بحيث يغادرون عند الساعة الثانية عشرة اعتبارا من الاسبوع القادم
كان هذا في تعميم لمكتب المدارس المستقلة طال انتظاره فكان @
كونوا معنا في القادم اخواني
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان
متابعين معك
زادت سخونة المواضيع
ونبارك للفاضلة حصه على الرخصة الكاملة وعقبال الباقي اصحاب الرخص المؤقتة
لدي تسأول هل بالإمكان الاستفادة من خبرتها !!! في ملفاتنا*
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نووور العين
حياك الله اختي الكريمة
سنتابع معا محاور تخص الملف والرخصة ونرفعها للاخوة في كورلا باذن الله كما جاء في رسالتي لاصحاب التراخيص
اما عن الاستفادة فانا علي يقين بان الاخوة في كورلا سيستفيدون ويفيدون من مثل هذه الملفات المرخصة في التدريب ولن يكون ما فيها بعيدا عن ايدي الراغبين بالاستفادة منها
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
نستضيف الليلة الساعة 10 مساء في برنامج تواصل على تلفزيون قطر
الأستاذ الدكتور محمد لطفي جاد رئيس قسم المناهج وطرق التدريس بمعهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة للحديث عن المناهج والتعليم والمعلم الناجح ومواصفات التعليم المميز والرؤية المستقبلية للتعليم في الوطن العربي
*
@@@
هذا ما كتبه الاستاذ درع الدوسري في موضوعه رايت نقله للفائدة
برجاء المشاركة في هذا الموضوع الحساس الذي نرجو ان تكون محاوره خادمة لمناهجنا ومعاييرنا
كل الشكر للاستاذ درع الدوسري علي ما يقوم به ونتمنى له دوام التوفيق والنجاح @
هنا نطرح السؤال المتجدد
هل المعايير مناهج وكيف يمكننا منهجتها دون المساس بمبدأي التنوع والاختيار ؟
لن ازيد استاذي
فقط نريد اجابة شافية
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان
تسلم يابشير الخير على هذي الاخبار الطيبه ..اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
والشكر موصول لك ولمن مر بي اخي الكريماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن التويم
وقبل هذا كله
لمن لبى النداء فكان سببا في تخفيف البلاء @@
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
كل الشكر والتقدير لك أخي الكريم وللإخوة والأخواتاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
أبشر سؤالك الثاني في الحلقة بحول الله
طيب ليش الثاني ؟اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldosari3181
مو الاول !!! ههههه
الله يحفظك اخوي
سنتابع بعون الله
لكن ممكن نتعرف ؟؟؟
اعني علي الضيف
الاخوة والاخوات
تابعوا الخبر الذي اشرنا اليه من يومين من هنا /
http://www.education.gov.qa/content/...s/detail/54943
حدث تاريخي ستفخر به قطر بين الامم @@
دشن مكتب الرخص المهنية للمعلمين وقادة المدارس بهيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم -لأول مرة – بدء منح الرخصة المهنية الكاملة في القيادة العليا والتي حصلت عليها الأستاذة حصة جافور المنصوري – صاحبة ترخيص ومديرة مدرسة بروق المستقلة للبنات والتي استوفت كل المعايير والشروط اللازمة للحصول على الرخصة المهنية الكاملة في القيادة العليا لقادة المدارس.
جاء ذلك في الحفل الذي أقامته هيئة التقييم - مؤخراً- بهذه المناسبة بفندق الفورسيزون وقدم لفقراته الأستاذ حسن الشيباني رئيس وحدة المعلمين بمكتب الرخص المهنية بحضور الدكتورة حمدة السليطي مديرة هيئة التقييم والدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية بجامعة قطر ولفيف من القادة التربويين وأساتذة جامعة قطر المسؤولين عن التدريب المتقدم وأصحاب التراخيص/مديري المدارس المستقلة وأعضاء لجان التصديق المحايدة ومديري المراحل المختلفة في المدارس الخاصة.
وفي كلمتها في حفل تدشين أول رخصة مهنية كاملة في القيادة العليا قالت الدكتور حمدة السليطي مديرة هيئة التقييم لقد تحول الحلم إلى حقيقة وأصبح واقعاً يستحق الإشادة والتكريم بأول رخصة مهنية كاملة في مجال التربية والتعليم بين دول الخليج والدول العربية جمعاء ، وربما الرخصة الأولى في هذا المجال بين معظم دول العالم وهو ما يعد تشريفاً لدولة قطر أن تكون هي السباقة في منح أول رخصة مهنية كاملة في المجال التربوي والتعليمي وأن تقدم مشروعاً ناجحاً ونموذجاً لإعطاء مهنة التعليم حقها من الاعتراف والتقدير والاحترام.
وأشارت إلى أن تدشين أول رخصة مهنية كاملة في المجال التعليمي بشكل عام وفي مجال الإدارة العليا بشكل خاص يحمل العديد من الدلالات لتأكيد المعنى الحقيقي لهذا التدشين والمتمثلة في : إعادة التأكيد لأهمية وقيمة العمل في المجال التربوي والتعليمي لأنه السبيل الحقيقي للتنمية الشاملة والمستدامة، وأن مسيرة تطوير التعليم التي ترعاها القيادة الرشيدة في الدولة تسير في طريقها المرسوم لها، وأن طريق الميل يبدأ بخطوة، وضرورة بذل المزيد من الجهد من الجميع بما في ذلك قادة المدارس والمعلمين وفئات الدعم التربوي لتحقيق ما حققته الفاضلة شيخة جافور المنصوري والتي قدمت البداية وأعطت النموذج للسعي والحرص على الحصول على هذه الرخصة الكاملة.
وبدورها، أكدت الأساتذة نور الهدى الرشيد مدير مكتب الرخص المهنية للمعلمين وقادة المدارس بهيئة التقييم في كلمتها في الحفل على أهمية عنصر التخطيط في رحلة الحصول الرخصة المهنية وصولاً لجودة أداء المعلمين وقادة المدارس وانعكاس ذلك على تحسين التحصيل الأكاديمي للطلبة، وأشارت إلى أن الرخصة المهنية تبدأ بمرحلة التسجيل حتى الحصول على الاحتراف المهني، ونوهت إلى أنهم اطلعوا على التجارب العالمية الرائدة في هذا الشأن وأضافوا الكثير من الأفكار مثل : التصديق وملف الإنجاز المهني ووضع الأدلة والتحقق منها وتكوين لجان التصديق المدرسية ولجان التصديق المحايدة وغيرها من الآليات التي كانت محل إشادة من الخبراء الدوليين المتخصصين في هذا المجال، واستعرضت كذلك دور عنصر التنفيذ والتحديات وكيف تم التغلب عليها بروح العمل والعمل بروح الفريق والمتابعة الجادة بواسطة الكوادر الوطنية القطرية التي وضعت جودة التعليم والقيادة المدرسية من أهم أهدافها.
واستعرضت مديرة مكتب الرخص المهنية دور الشركاء في إنجاز هذه الغاية، منوهة إلى أهمية دور القيادات المدرسية والمعلمين وموظفي الدعم المدرسي وتنسيق هيئة التعليم مع هيئة التقييم وكذلك دور الموارد البشرية ومعادلة الشهادات ، وأشادت بدور كلية التربية بجامعة قطر وبالشركاء الآخرين مثل المدينة التعليمية وكلية شمال الأطلنطي والمدارس الخاصة والخبرات الاسترالية والبريطانية والنيوزيلندية والكندية والأمريكية، وأكدت أن الوصول إلى العالمية هو هدفهم المستقبلي لتقديم مخرج تعلمي مميز.
ومن جانبها، قالت الأستاذة حصة جافور المنصوري مديرة مدرسة بروق في كلمتها بمناسبة حصولها على أول رخصة مهنية في القيادة العليا إن قطر تسير على خطوات ثابتة وحثيثة نحو التقدم في مختلف القطاعات لاسيما القطاع التعليمي، وأنها قد تقدمت في هذا المجال عربيا ، وستنافس قريبا الدول المتقدمة عالميا، وأشارت إلى أن هذا الانجاز هو رسالة لأُولي الأمر في قطر مفادها أن توجيهاتهم تلقى كل اهتمام وعناية، وهي محط تركيز وعمل دؤوب حتى تحققت الإنجازات الطيبة بالحصول على الرخصة المهنية الأولى على مستوى قادة المدارس ، واعتبرت ذلك دعوة أيضاً لجميع التربويين في الميدان ليوثقوا ممارساتهم المتميزة ويجودوا عملهم المهني ليرقى إلى مستوى المعايير المهنية المعتمدة من قبل المجلس الأعلى للتعليم لتكتمل مصفوفة النظام التعليمي القطري من خلال دعم معايير المناهج بمعايير مهنية موجهة للقائمين على تنفيذها في المدارس من قادة ومعلمين.
وقالت إن نظامنا التعليمي القطري أصبح بإنجازاته المتلاحقة محط أنظار الكثيرين عربيا ودوليا، واستعرضت في كلمتها رحلتها مع ملف الإنجاز المهني وكيف استطاعت تلبية كل المعايير والشروط المؤهلة للحصول على الرخصة المهنية الكاملة في القيادة العليا من خلال حضور المؤتمرات وورش العمل والتمعن في القراءة والملاحظة والمقارنة بين الواقع والتنظير في عمل قائد المدرسة وتعزيز التقييم الذاتي والتدوين في الوثائق المخصصة وتحديد جوانب القوة والجوانب التي تحتاج إلى تحسين في عملها كقائدة تربوية ووضع خطط التعلم والتطوير الذاتي، والالتحاق بدورات عدة مما أهلها لفهم المعايير الوطنية بصورة شمولية، والحصول على الرخصة المؤقتة وعلى دبلوم القيادة ،ثم التعرف على ماهية الملف المهني وجمع الأدلة وتعبئة استمارات التقييم الذاتي تمهيداً لبناء الملف المهني.
وقالت إنها قد استطاعت من خلال التقييم الذاتي وإجراءات المعايير ومؤشراتها وأدلة التحقق المعتمدة في وثيقة المعايير المهنية صنع خزانة من الأدلة لكل معيار مستحضرة الربط بينها وبين المعيار، ثم جمعت الأدلة التي رأتها أقرب إلى تحقيق المعيار من خلال استيعابها لجميع أدلة التحقق ، ثم تقدمت بالطلب للحصول على الرخصة الكاملة وكانت أول من تقدم من أصحاب التراخيص.
وأكدت صاحبة ترخيص مدرسة بروق أن المعايير المهنية ليست معايير للعمل المهني فقط ، وإنما هي منظومة تتسع لتكون معايير كاملة للنجاح لأن فيها ما يدعو لقيادة الذات نحو تكامل الفكر والروح من أجل تحقيق النجاح المتوازن والسعيد، وفيها ما يدعو لوضع لبنات راسخة لتحقيق رؤية طموحة تصل في سقفها لأبعد الغايات.
وقالت إن الملف المهني توثيق لإنجاز وليس إنجازا في حد ذاته وإن التوثيق في المسيرة المهنية للقائد المدرسي بات من أولى أولوياته حيث إنه يحفظ الحقوق ويضبط التقييم الذاتي وتقييم الأقران وتقييم الغير ، ونوهت في هذا السياق إلى أن القائد المدرسي سيظل محتاجا لتطوير نفسه حتى يتقن جميع المهارات والمعارف المطلوبة لتحقيق المعايير المهنية لأن المعايير المهنية وأنماط أدلتها معرضة للتطوير و لن تحظى بالرعاية المطلوبة إلا إن كانت منهج حياة مهنية وتجدر الإشارة إلى أن مكتب الرخص المهنية للمعلمين وقادة المدارس بهيئة التقييم يهدف إلى تسجيل المعلمين وقادة المدارس وموظفي الدعم التربوي لمنحهم الرخصة المؤقتة، وإعداد أدلة ملف الإنجاز المهني وفقاً للمعايير المهنية الوطنية، ومنح الرخص المهنية الكاملة باجتياز لجنة التصديق المدرسية، وتجويد ممارسات المعلمين وقادة المدارس وموظفي الدعم التربوي لتحسين أداء الطلبة.. كما تتمثل رؤية المكتب في رفع الكفاءة المهنية من خلال تطبيق أفضل الممارسات في العلمية التعليمية والإدارة المدرسية وفقاً للمعايير المهنية الوطنية ولتجويد المخرجات التعليمية للطلبة بدولة قطر.
نقلته كما جاء لاهميته
كان حدثا تاريخيا والله @@
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان