<<< إني لكم ناصح امين ,,, يا هيئة التقييم المبجلة ,,, تراجعوا تؤجروا .. >>>

تبدأ 12 الجاري للطلاب من الصف الرابع الابتدائي حتى الثاني الثانوي.. المدارس المستقلة تستعد لتحقيق نتائج جيدة بالاختبارات الوطنية2011-06-05


تخصيص 30 % من درجات الاختبارات ضمن تقييم الطالب
الاختبارات تجرى باللغتين العربية والإنجليزية وتعد أداة تقييم لرصد ومتابعة تقدم الطلبة
اختبارات تكميلية للطلبة الراسبين في أربع مواد أو أقل


http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=245386


بالتوفيق للجميع ..

صباحكم فل

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس

اقترح ان يلغى مسمى منسق لانه في الغالب يضايق المعلمين(حتى المنسقين يتعبون على لاشي) ويعيق التعليم ،
وخفوا من القرارات ترى ما صارت مستقله وحتى الخاصه ما رحمتوها يا من تقررون (الله يهديكم لما يرضيه سبحانه )
ضعوا اهداف التعليم القابله للتحقيق امام اعينكم واعيننا اعملوا لتحقيقها لا لارضاء بعض المسئولين بتنفيذ قرارات متفرقه يوميه
ولاحول ولاقوة الا بالله
اللهم اكتب الخير للتعليم والصحه في بلداننا آمين

---

ابعد ان نضجت الفكرة وتدرب القوم اختي الفاضلة ؟

لم اجد فيما ذكرت مبررا لالغاء فكرة الموجه المقيم الا تلك التي اراها حالات خاصة حيث البعض يتضايق من منسقه

نعم لا زال امامنا الكثير لكني اري ان المنسقين هم عصب الجانب الاكاديمي في المدارس المستقلة ان خلعوا سيموت السن بعدهم من فوره @


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان

أخي قطر ١٤٣

حياك الله @ قد شرفني مرورك والله

كم اعجبتني مشاركتك اخي الكريم الا في سطر انت تعرفه اسال الله ان يكون من زلات العلماء وان يغفر لنا ولكم ما جرحت ايدينا @

اما بعد /

@ بشراك تسعدني وتسعد كل تربوي اعني تلك التي بشأن الكتب لكني لا اعلم لها اصلا حتى الان سوى تلك المصادر المتعددة التي ستختار من بينها المدارس وستكون اقرب لتحقيق المعايير من غيرها
ارجو ان يكون ما لديك مصدر واحد يحوي بين دفتيه كتب الارض كلها ويعمم علي كل فصول الدولة في كل مستوى وكل مادة @

@ حديث النصاب طال اخب الحبيب لكني ساطلب منك الامان لأسمعك ردي انت ومن تبعك من المؤمنين والمؤمنات .... فهلا ... نعم ؟ اذن اقول :

& لن يزايد أحد على أحد في رعاية حقوق المعلمين ولا في رغبتنا ان ينعموا بالراحة والهدوء وينجزوا مخرجا نفخر به بين الامم

& كنا ولا زلنا ندل الاخوة المعلمين علي الخير وننبه الي سبيل التخلص من حبل الظلم حتى اننا نادينا ذات يوم بالتوجه للجنة الوطنية لحقوق الانسان للقضية نفسها اعني قضية النصاب وطول العام الدراسي لكننا ما وجدنا الجدوى بعد دراسة ولا اليد الممتدة منهم فعدلنا

& اسالك بالله اخي الكريم ان تطلب ممن بيده الامر ان يصنع احصائية بنصاب المعلم في المدارس الاجنبية ومدارس دول الجوار ومدارس كندا واستراليا وامريكا وبريطانيا وسنغافورة واليابان
فقد رايتك ومن معك مولعين بالاختبارات الدولية وترون انها طريق لقياس اداء طلابنا مقارنة بدول العالم
وعليه فانكم ملزمون ببيان عدد الحصص في تلكم الدول بالمقارنة بمخرجاتها ومخرجاتنا
علما بان لديهم نساء تلد واخري ترضع ورجالا يؤدون حق عيالهم بعد الدوام

& هل قراتم الواقع اخواني لتبدؤوا بحملة العشر حصص ؟
انسيتم ما كان يا قوم ؟

قد كان فيمن كان قبلكم منسق يحمل ثمانية عشر حصة
وكان معلم يحمل العشرين وهذا هو الاساس
وما كان القطري مميزا بست عشرة
ولا المدير ممنوعا من تكليف المعلم بمناوبة @@@

هذا تاريخ @

ومن الواقع ايضا ان طلبا كهذا ما كان في يد وزيري ولا صباح ولا وزيرك ولا حتى مارد المصباح

تلك ميزانية تعليم رصدت مذ فجر هذا العام لاح

اتراك تبغي جيشا من المعلمين وفي العسكرية الحظ طاح @

حدثنا بما نعقل يا لبيب فوالذي نفسي بيده ما كنت لافصح هذا الافصاح

لولا الالم الذي اعاني من ضعف في *راس مال التعليم

ذاك هو المعلم يا رفيقي لا وزيري كلا ولا صباح @@@

@ وفيما يخص لائحة السلوك اخي الكريم فانا معك فيما ذهبت اليه جملة وتفصيلا
وقديما قلت نلجأ لمثل لائحتهم ان كان الطالب هو الضحية لسلوك مذموم من ادارة او معلم
انا ان اساء هو فتلك اللائحة لا تعنينا في شيئ


@ نعم عزيزي المسؤولون يتحركون في حدود كرسيهم الدوار ونريد ان نصل اليهم بقلوبنا ونوصل اليهم ما يجري في الميدان

فلتعينوا يا حراس التعليم فوالله انهم يقرؤون ويتابعون ويصححون لكن قد يغيب عنا اخيانا ما يصنعون @


استاذي قطر ١٤٣

سامحني فقد طلبت الامان ونزعت عقالي احتراما لما كتبت
لكنها الاجتهادات دوما تصيب وتخطئ @


مشاركتك التالية عظيمة اسال الله ان يعينني علي الاسهام في نشرها فقد بينت عظيما اخي

تابعني وانا سافعل بعون الله @


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

---

صباح الخير اخي العزيز مجرد إنسان

موضوعي اليوم هو " حدث العاقل بما يعقل "
كيفي ..موضوعي .. وابي أحط له العنوان اللي يعجبني .

حتى نقارن بين المعلم اليوم والمعلم سابقاً لابد من توحيد الظروف والمتغيرات ..
ذكرت أخي ان المعلم في السابق نصابه 18 حصة .. بالله عليك ان تقول لي هل كانت الضغوط التالية موجودة على المعلم أيام المرحومة الوزارة :

التخطيط للأنشطة اللاصفية الداعمة للمنهج + عمل أوراق العمل + الخطط العلاجية واوراق العمل الخاصة بها + الخطط الإثرائية للمتفوقين والمتفوقات + جماعات الأقسام + دروس أو ساعات التقوية أو ما يسمونها دروس رفع الكفاءة + التوثيق + عمل الملف المهني + التخطيط لدمج التربية القيمية في الدروس + قراءة المعايير والاسكيم اوف وورك أو ما تسمى مخططات العمل + تحليل النتائج +وووو

ألم يكن هناك كتاب واضح وباللغة العربية ؟
ألم يكن المعلم فقط معلم ؟ وليس مؤلف ؟
ألم تكن كرامة المعلم مرفوعة ؟
هل كانت التعاميم متضاربة يومياً ؟
ألم يكن هناك موجه يأتي ويوجه ؟

ثم أخبرني بالله عليك .. مادور المنسق ؟ أرى ومن وجهة نظري المتواضعة انه مراسل مابين القسم والإدارة ليس اكثر وذلك في معظم المدارس إلا من رحم ربي!!كيفي !! لأن اي معلم بالقسم يستطيع الدخول على زملائه ويقيمهم .. فما دوره ؟؟ ملىء استمارة التقييم والزيارة الصفية لأن ذلك مطلوب منه من قبل المجلس أو النائب الأكاديمي ..
يا جماعة الخير خلونا منطقيين اشوي .

بالنسبة لموضوع الكتب :
ليس قريبا بمعنى الشهر القادم .. أقصد جاري العمل بالموضوع .

وما الذي يغضب المدير إن كانت حصص المعلم 10 حصص .المفروض يفرح لأن ذلك في مصلحة الطلاب . إن كانت مصلحة الطلاب تهمه .

ودمت بخير
اخوك قطر143

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143

صباح الخير اخي العزيز مجرد إنسان

موضوعي اليوم هو " حدث العاقل بما يعقل "
كيفي ..موضوعي .. وابي أحط له العنوان اللي يعجبني .

حتى نقارن بين المعلم اليوم والمعلم سابقاً لابد من توحيد الظروف والمتغيرات ..
ذكرت أخي ان المعلم في السابق نصابه 18 حصة .. بالله عليك ان تقول لي هل كانت الضغوط التالية موجودة على المعلم أيام المرحومة الوزارة :

التخطيط للأنشطة اللاصفية الداعمة للمنهج + عمل أوراق العمل + الخطط العلاجية واوراق العمل الخاصة بها + الخطط الإثرائية للمتفوقين والمتفوقات + جماعات الأقسام + دروس أو ساعات التقوية أو ما يسمونها دروس رفع الكفاءة + التوثيق + عمل الملف المهني + التخطيط لدمج التربية القيمية في الدروس + قراءة المعايير والاسكيم اوف وورك أو ما تسمى مخططات العمل + تحليل النتائج +وووو

ألم يكن هناك كتاب واضح وباللغة العربية ؟
ألم يكن المعلم فقط معلم ؟ وليس مؤلف ؟
ألم تكن كرامة المعلم مرفوعة ؟
هل كانت التعاميم متضاربة يومياً ؟
ألم يكن هناك موجه يأتي ويوجه ؟

ثم أخبرني بالله عليك .. مادور المنسق ؟ أرى ومن وجهة نظري المتواضعة انه مراسل مابين القسم والإدارة ليس اكثر وذلك في معظم المدارس إلا من رحم ربي!!كيفي !! لأن اي معلم بالقسم يستطيع الدخول على زملائه ويقيمهم .. فما دوره ؟؟ ملىء استمارة التقييم والزيارة الصفية لأن ذلك مطلوب منه من قبل المجلس أو النائب الأكاديمي ..
يا جماعة الخير خلونا منطقيين اشوي .

بالنسبة لموضوع الكتب :
ليس قريبا بمعنى الشهر القادم .. أقصد جاري العمل بالموضوع .

وما الذي يغضب المدير إن كانت حصص المعلم 10 حصص .المفروض يفرح لأن ذلك في مصلحة الطلاب . إن كانت مصلحة الطلاب تهمه .

ودمت بخير
اخوك قطر143

---

اخي الحبيب .. صباح الفل

كنت أقارن بين العمل في المستقلة قبل ,,, و بعد ..

اعني قبل تنظيم العمل وتحديد الانصبة وتقدير دور المنسق ...


أما بالنسبة للمنسق وكونه مراسلا محترما ,,, فيبدو أنك ابتليت بمن لا يعرف مهامه جيدا ,,

اخي الحبيب ..

لا يعني تعذر رؤيتك للشمس أنها لم تشرق @
ستشرق صباحاتي ولو بعد حين .. @

اراك لاحقا .. بس انتبه .. في مرحلة المستقلة نفسها نتكلم عن واقعين ..

دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

والله لو كنت مسئول في المجلس لاخلي نصاب الحصص لكل معلم
30 حصة في الاسبوع
والله ما عاجبه يقدم فنش
وهذا اللي صاير الله يسامحهم !!

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان

اخي الحبيب .. صباح الفل

كنت أقارن بين العمل في المستقلة قبل ,,, و بعد ..

اعني قبل تنظيم العمل وتحديد الانصبة وتقدير دور المنسق ...


أما بالنسبة للمنسق وكونه مراسلا محترما ,,, فيبدو أنك ابتليت بمن لا يعرف مهامه جيدا ,,

اخي الحبيب ..

لا يعني تعذر رؤيتك للشمس أنها لم تشرق @
ستشرق صباحاتي ولو بعد حين .. @

اراك لاحقا .. بس انتبه .. في مرحلة المستقلة نفسها نتكلم عن واقعين ..

دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

---

حبيب الشعب كيف حالك

حتى لو قارننا العمل في المستقلة قبل وبعد ، نفس الشيء اخي .. لامناهج ولا كتب ويريدون خطط علاجية وتنفيذها وخطط اثرائية للموهوبين والمتفوقين وتحليلها وقياس أثرها كلها ، ووووو اخي العزيز والله الذي لا إله إلا هو غن الواقع إن تم كما هو سوف يسير نحو المجهول .. نسأل الله العفو والعافية .

أما موضوع المنسقين فأنا تقريبا مررت بمعظم المدارس والحال تقريبا كما هو إلا من رحم ربي

وشكرا لك على سعة صدرك .

أما بالنسبة لأخي السد فأقول لك يبدو انك لا تعمل في سلك المدارس المستقلة ولا تعي ماتقول

احترمك جداً

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السد

والله لو كنت مسئول في المجلس لاخلي نصاب الحصص لكل معلم
30 حصة في الاسبوع
والله ما عاجبه يقدم فنش
وهذا اللي صاير الله يسامحهم !!

---

حياك الله اخي السد ومرحبا بعودتك

ما نراه اخي الكريم يخالف خيالاتك فالقوم يسهلون ويسمعون للنصح

وما تعديل نصاب المعلم والمنسق الا من هذا الباب

نعم افهمك اخي الكريم واعلم ان طائفة لا ترعوي ولا تستجيب هذا ان كانت تسمع ولكن ليس كل ما نطلب بالضرورة هو الصواب


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

انا مستبشر خير إن شاء الله
فلنتفاءل
بالخير
والله كريم

اخي الكريم مساء الفل @

كنت حددت المقصود اخي من توضيحي وهو ان الوضع اول عهد المستقلة كان اصعب منه الان @

وسأكون اكثر وضوحا اخي الكريم حيث سأسأل بكل براءة !!

برأيك ومن مر بي

ما الذي جد حتى تصل الاعتراضات الى هذا الحد رغم ما جرى من تصحيح وتعديل للأوضاع ؟؟

سأقول كلمة سيعذرني فيها المخلصون من منتسبي الوزارة سابقا حديثي العهد بالمستقلة @

هو أنتم @ انتم @ أنتم @

لا تحاكموا ما من شأنه ان يعين ولكن فلتعينونا في نصح من يريد التصحيح @

الأمر أعظم من مجرد نصاب وحصص ورواتب يا قوم

المطلوب ضبط لسياسات ولوائح ومناهج

المطلوب سد للثغور وحرب علي كل دخيل ماجور

المطلوب روح تسري في جسد التعليم لا استغلال لبيته المعمور @

هل كنت واضحا يا قوم ؟؟

لا تتركوا التعليم يئن ونحن نركض خلف سراب قد يكون وربما لا يكون


@ اخي قطر 143

احترم معلما مثلك والله مر بمعظم المدارس المستقلة وكون رؤية واضحة عن معظم المنسقين كان خلاصتها انهم لا يصلحون الا مراسلين
ويبدو انك نشط جدا زادك الله حرصا وتوفيقا ونفع بك يارب

ومع ما قلت اخي ولأمض معك فأنت اهل للثقة ان شاء الله

ان كانوا كما تقول فاننا لا بد ان نطورهم حتي يصيروا كما تريد @
ليس الحل ان نخلعهم اخي الحبيب
هم العصب لو قرأتني عزيزي @


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143

حبيب الشعب كيف حالك

حتى لو قارننا العمل في المستقلة قبل وبعد ، نفس الشيء اخي .. لامناهج ولا كتب ويريدون خطط علاجية وتنفيذها وخطط اثرائية للموهوبين والمتفوقين وتحليلها وقياس أثرها كلها ، ووووو اخي العزيز والله الذي لا إله إلا هو غن الواقع إن تم كما هو سوف يسير نحو المجهول .. نسأل الله العفو والعافية .

أما موضوع المنسقين فأنا تقريبا مررت بمعظم المدارس والحال تقريبا كما هو إلا من رحم ربي

وشكرا لك على سعة صدرك .

أما بالنسبة لأخي السد فأقول لك يبدو انك لا تعمل في سلك المدارس المستقلة ولا تعي ماتقول

احترمك جداً

---

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143

انا مستبشر خير إن شاء الله
فلنتفاءل
بالخير
والله كريم

---

هذه اللهجة يحبها الله ورسوله
سيكون خيرا بعون الله @

هي العصفورة مرت اليوووم ؟؟

دمت متفائلا
اخوك / مجرد انسان