السادة الكرام المسؤولون عن تعيين أصحاب تراخيص للمدارس الجديدة
بالله عليكم دلونا كيف تختارون ؟
كيف قابلتموهم
كيف قبلتموهم
كيف دربتموهم
كيف اخترتم مدارسهم ؟
ارجوكم لا تعلنوهم قبل اعلان معايير قبولهم
فالمؤمن لا يلدغ من جحر مرتين @
صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان
فعلا احنا محتاجين لان الوضع اصبح لايطااااااااااق ارجوكم
احنا محتاجين ان نحس بلامان والاستقرار ماعدنا نحس بهذا الاحساس مع المجلس كل شي علي حاله والله زهقنا
العام كانت نائبتنا وبسبب خلافات شخصية بين الثنتين نائبة ومديرة تم طرد النائبة من المدرسة مع العلم انها قطرية واليوم اخبار بان النائبة اللي في السابق تم طردها تحصل علي ترخيص لمدرسة مستقلة والمديرة اللي طردتها انسحب ترخيصها
ليمتى بنتم مع المجلس في هذا التخبط
ودي والله ادخل احصل اخبار حلوة ماليه المكان لكن هذا شكله عشم ابليس في الجنه :"(
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صايد السالفه
سياتي يوم نسمع فيه معا اخبارا حلوة باذن الله اختي الفاضلة
لكن وبحسب ما ذكرت الحال فيه اشارة الي عدل السماء
فربما اقتص الله للمظلوم هناك
اما ما نطلب فهو تشريع يضبط الممارسة ومعايير تضبط الاختيار
الاصل فبها ان تعلن حتي نستطيع قراءة الوجوه الجديدة جيدا
ربما تسربت بعض الاسماء وكانت مفاجئة للجميع
لكن ان اعلن ان من معايير الاختيار ان يكون المدير الجديد من الطائعين المخلصين او طويلا مثلا او خطه جميل حين يكتب شعرا
قد يزول العجب والمفاجأة حينها
ارجو ان تكون رسالتي قد وصلت @
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان
باختصار مواصفات اختيار صاحب الترخيصاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
1- يمتلك فرعنة ( انا ربكم الاعلى ) التسلط
2- عنده واسطه من اصحاب ان حبتك عيني ماضمك الدهر
3- قلب قاسي + غلظة + بشاشة وسماحه في الوجه
4- القدرة على قلب الموازين ( ميزان الحق)
تستاهل ويعلها تنطرد من الجنة ان شاء اللهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صايد السالفه
دعوة المظلوم مستجابة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السد
الله المستعان @
تدري اخوي
حتي وان كان كما تقول
بس يعلنوا
لكني اعود واقول
الخير في امة محمد صلي الله عليه وسلم الى يوم القيامة @
مع تمنياتي لك بمدير بشوش من قلب @
دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان
ليش يا السداقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السد
لا تحجر واسعا اخي الكريم
الله يعين ويرحم @
السادة هيئة التقييم المحترمون
تصحيح الاختبارات الوطنية كشف عن سلبيات ارجو التنبه اليها رغم ما نراه منكم من اجتهاد ومتابعة
لكنها نصيحة لادراك ما يمكن ادراكه هذا العام ولتلافي القصور لاحقا
@ عدد المصححين لم يكن كافيا
@ لا بد من ايجاد طريقة اخرى للمراقبة والمتايعة فقد حدثت فوضى غير مسبوقة من اختلاط المصححين بالمراقبين
ومن وجهة نظر شخصية وحتى نضمن تلافي ما حدث اري ان نجعل التصحيح مساء .
@ المعلمون الذين يقبعون في مدارسهم نالهم ما نال من خرح وزيادة ولكن دون مقابل لذا اقتضى التنويه
@ نظام الرصد جيد لكن لتوحد طريقة التصحيح بين المواد وليدرب مدخلو الدرجات بدرجة اكبر وقد بلغني ان بعض المدارس ما نالت حظها من المعلمين المدريين كغيرها فان كان صحيحا فالعدل في التوزيع هو العنوان هنا
@ المدير الاكاديمي يعمل هنا ويتابع هناك نرجو ان يثبت في مدرسته وليكن المشرف العام منكم .
@ التعليمات المقدمة للطلاب واضحة لكنهم يظلون بحاجة لمتايعة فقد خالف الكثير منهم تعليمات اثرت في التصحيح
والمطلوب توضيح دور المراقب بصورة اكبر وتمكينه من الاطلاع علي ورقة الطالب لدلالته علي ثوابت هامة من حيث كتابة الاسم وتثبيت الاجابة في موضعها وغيرها
اخواني
كان ما كتبت من وحي ما بلغني وتابعته ومن كانت لديه نصيحة فليرفعها من هذا المنبر ولكم كل تقدير وكل احترام
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان*
موضوعك يستاهل اكبر شهادة شكروتقدير يا اخوي مجرد انسان
وموضوعك مايحتاج شهادة من بعد اكثر من 5300 اضافة واغلبية الاضافات من ناس معلمين وذو خبرة واحتراف والموضوع محتاج تثبيت من الادارة بسبب كثرة مواضيع المجلس الاعلى للتعذيب. عذرا للتعليم. وانشاءالله مايقصرون.
اخوتي في هيئة التقييم..
نشكر لكم عملكم لجني ثمرة هامة مما زرعته هيئة التعليم من قبلكم..
لدينا اقتراحات عديدة..
حبذا لو يتم تدريب المراقبين و المصححين والكنترول ومدخلي البيانات على آلية العمل بشكل موحد يكمل كل منهم الآخر..مع إعلام ادارات المدارس عن طريق دليل موحد للتصحيح والمراقبة والكنترول وإدخال البيانات مفصل من وحي كل ما جرى ويجري هذا العام..أشمل مما تم توزيعه..
ولدينا اقتراح هام آخر لتقليل الجهد البشري ما أمكن فحبذا لو يتم إعداد نموذج موحد لاجابة اسئلة الاختيار من متعدد يملؤها الطالب ثابتة لجميع المواد وتصحح بطريقة آلية"ماسح ضوئي" يتم ادخال الاجابات فيه وتوزيعه على المدارس كعهد في فترة الاختبارات بدلاً من إضاعة الجهود والأوقات لإدخال إجابات الطلاب من قبل مدخلي البيانات واحتساب الدرجة دون حدوث أي أخطاء قد تنتج من الأشخاص..
ونقترح ايضاً وجود خط ساخن صباحي للرد على الاستفسارات التي تنتج كما يحدث بصورة أكثر تنظيماً في الشهادة الثانوية..
رغم علمنا بأن المسئولين في التقييم لا يألون جهداً في اجراء التعديلات اللازمة يوما بيوم..
ونذكر بضرورة المتابعة على أرض الواقع جميع العمليات في المدارس..