مرحبا بمرورك اخي الكريم
انا فهمت من مداخلتك انك تعني التقييم الدوري للمدارس لا تقييم درجات الطلاب حيث انه من المنطقي الا يقوم بهذا جهة محايدة
المعلم هو من يقيم اخي الفاضل
اما تقييم المدارس وتلك الاحصاءات فبحسب الواقع يكون من جهات محايدة
وهم جهة مختصة بتقييم المدارس في هيئة التقييم
كل ما في الامر انه تنقصهم او بعضهم الخبرة اللازمة وقد يكون بعضهم متحاملا والاخرون لا مبالين
اما ما اشارت اليه الاخت فتعجب مبرر من نتائج عامة ظهرت في الدراسة
مقارنة بما رات علي ارض الواقع
لن اذكر الان كل شيئ لكن المتهم في هذه النقطة هو معايير التقييم تلك وعلي اي اساس توضع الرسومات التوضيحية
وهل تكون المقارنات بين المدارس مجدية
ام انها للمدرسة نفسها في اعوامها المتلاحقة ؟
وكيف نحاسب الاداء ؟
هل هو المتوسط الحسابي ام درجة النجاح ام لاعلي تحصيل ؟
وهل يكون هذا من واقع المدارس مجتمعة ام لكل مدرسة ثم يجمع ؟
اسال الله ان يلهمنا واياهم الصواب فنتبعه @
لك كل شكر وتقدير اخي الكريم
دمت بعافية @