الله يخلي النائبات اللي خذتي الدورات والا لا تتسجلين فيها غصب
الله يخلي النائبات اللي خذتي الدورات والا لا تتسجلين فيها غصب
والله مجرد أنسان لن يطول أنتظارك لأن كل شي متجدد في المجلس الاعلى للتعليم جديد ينسف قديم وهكذا دواليك .... الا رحم الله الشاعر حين قالاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
ترى الشريريغ يطفو فوق طاحرة مسحنطرا نا ظرا نحو الشنا غيب
حالنا كحال الشريرغ في حالة تأهب ..... الله يعين ويرحم :nice:
أكيد أختي لان راتبكم صاك السقف ... والعين عليكم .... لازم تطلع من عيونكم سواء بتخطيط أو غير تخطيط المهم أسمها خطة تمشون عليها والسلاماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنثى
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنثى
يعني فاهمين على بعض !!اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أكاديمية
هل افهم اننا ينبغي الا نعمم وان بعض النائبات يفهمن جيدا ما ينبغي القيام به ؟!
عذرا علي التطفل لكني فعلا لم افهم .. مع او ضد منسق تطوير ؟؟
دمتم بعافية @
شفت كيف !!اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أكاديمية
الحين لو مكتب التطوير طارح دورة في اللغات المنقرضة كنا فهمنا عليك @@
:omen2:
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
هذا كله دور النائب الأكاديمي أخي مجرد إنسان . فالنائب الأكاديمي هو المسئول عن كل ما يتعلق بالجانب الأكاديمي للمدرسة و المعلمين و الطلاب , و تقييمهم . قد يحتاج إلى سكرتير للقيام بالجانب الإداري من كتابة و إعداد ملفات و متابعات هاتفية . أما أن نحيل هذا الجانب إلى منسق تطوير مهني , فنحن بذلك نطالب بنائب أكاديمي ثانٍ مع تغيير المسمى , و بذلك تحدث الإزدواجية.
كما لم أجد بعد القائمة التي ذكرتَ من مهام , كبيرَ دور يبقى للنائب الأكاديمي .
أما ما يدور على صفحتك هنا من ألمٍ يعاني منه المعلمون مما يحدث في المجلس , فقد تمنيت ردود فعلٍ أقوى من مجرد البكاء . ردود فعلٍ تصل إلى الاحتجاج والرفض و كتابة الكتب إلى الوزير . إن هذا الصمت الذي لا يتجاوز البكاء بين الجدران هو الذي جعل القوم يستسهلون تغيير المنظومات التعليمية إلى أن أصبحت مسخاً نكاد لا نجد له شبيهاً في مكانٍ آخر . وجعلهم يجدون لذّة في الكذب بالقول " انتوا ليش معترضين ؟ احنا عرضنا الموضوع على مدراء وأصحاب تراخيص و هم قالوا انهم يقدرون على تحقيق التكامل في مادة التربية الفنية " . لا أعلم أي مدراء هؤلاء , ربما من كوكب آخر .
أما الاحتجاج فهو غير متوقع من الميدان بالنسبة لهم , وهذا هو الطامة الكبرى . و أقصد هنا الاحتجاج الذي يُسْمِع الصُمْ و ليس " التحندي " فقط !
نداء من صفحتك أخي الموقر إلى المدراء بوضع جداول العام القادم متضمنة حصص التربية الفنية . العمل بالإطار العام لليوم المدرسي كما جاء من هيئة التعليم - انتهاء الدوام في الواحدة والنصف , زيادة حصص التربية الإسلامية , وغيرها - و زيادة حصص الفنية و هو ممكن جداً . عندما تتحد الجهود , لن تستطيع الهيئة مقاومة المد . أما أن يجد بعض الجريئين أنفسهم بعد ذلك فُرادى في ممارساتهم , فهو مما يقتل أي جهدٍ للإصلاح.
تحياتي للوحدة أمام التعسّف !
لماذا اجدني دائما في حيرة لما يحصل معنا في التعليم .؟؟؟ هل نحن أول دولة على ظهر البطحاء نقوم بتطوير التعليم @@ ؟اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحريّه
الا يوجد لد تلك الدول منظومة تعليمية مشابهة لنا !! الم نقم باستيراد هذا النظام منهم !! طيب ليش تحول عندنا الابداع التعليمي الى مسخ تعليمي مشوه لا يفرز الا تفاهات ومشاكل وعراقيل واستنزاااااف مالي يضيع مهدورا ؟؟
من المسائل !! ام ان ضياع التعليم سيكون مسؤولية الجميع وليتحمل الجميع هذا الوزر العظيم .
عجيب لماذا لم يحتج معلموا التربية الفنية ... هل هم من الخنوع والتخاذل وعدم القناعة باختصاصهم ليصمتوا ويقولوا سمعا وطاعة !!
أما قصة اصحاب التراخيص الذين يقولون نستطيع وسنفعل فلا ادري هل هذا كلام صحيح ام انه من أدعاءات هيئة التعليم للالقاء بالمسولية على هؤلاء الذين لم يصدر عنهم مثل هذا التصريح أن لم أكن مخطئة .
كما اسلفت سابقا الدور على البقية قادم وسيكون القادم مذهل بس انتظروا كلها كم سنة ونقرا الفاتحة ....
الشراريغ = الضفدعاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
طاحرة = نافورة شديدة اندفاع الماء ( المجلس )
مسحنطرا = متأهبا يا حسرتي عليه
الشناغيب = الاغصان المتدلية ( المسؤولين )
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أكاديمية
حاولت أن أصل إلى قراءةٍ لما يحدث في الميدان , فقرأت صراع سلطات . رأيت اتجاهين كل واحد منهما يظن أنه يقوم بالإصلاح . أما الإتجاه الجديد فكأنه محاولة للعودة إلى الدين , إلا أن التنفيذ جاء مُعْوَجّاً كما رأينا , و كأن حصص التربية الفنية في تضادٍ مع الدين. قراءة قد تكون صحيحة و الخطأ فيها وارد .
إلا أن مشكلة ما يحدث في المجلس أنه يحدث في انقطاع عن أهل الميدان . هناك أناس تخطط خططاً متجاهلة لأهل الميدان . أناس لديها للأسف من الجهل أكثر مما لديها من العلم. أناس لا تثق في أهل الخبرة القطريين . و لديها مستوى من النفوذ تأخذ القرارات منفردة من خلاله. لذلك فهم لا يزالون يتخبطون.
المدهش هو أن اللجان تجتمع لتجد عملاً جاهزا وكل ما عليها هو قراءته . كأن اللجنة فقط لوضع القرارات في صبغة قانونية !!!!!!!!!!
كانت اللجان في وزارة التربية و التعليم لجاناً حقيقية فعلاً بأفرادها و آليات عملها و قراراتها !!!
أما ما يحدث حولنا أختي أكاديمية فهو انبهار ممن حولنا من دول بما يحدث في قطر . فهم يقرأون المبادرة على موقع المجلس , ونحن فقط اللي " متوحّل به " !!
تحياتي
المجلس الاعلى يلغي التربية الفنية للتشدد الديني؟؟؟؟؟؟؟ ههههه اختي حرية انتي مديرة مدرسة وتدرين ان الالغاء ماله دخل بالتشدد الديني ..من اللي بالمجلس متشدد دينيا لايكون صباح الهيدوس؟اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحريّه