ممكن يقصد مرضى القلب :omg:
هو صحيح تكرر ... بس هالمرة غير ..
وبالمناسبة الطابق السادس ... زباينه الدائمين من قطاع التعليم ...
الله يعين ويرحم
اخواني في هيئة التقييم
الاختبارات الوطنية هل أعددتم لها عدتها
لا تعودوا لما كنتم عليه ثم تحجبوا النتائج
لا تضغطوا على المدارس ويكفيكم انهم يستعدون بما يستطيعون
لا تتخلوا عن واجب المراقبة ثم تتهموا المدارس بالتغشيش
سأذكركم
اقرؤوا الموضوع مرة أخرى
أخوكم
مجرد انسان
اللهم قد بلغنا .. اللهم فاشهد .
الاختبارات الوطنية ... صارت سببا في قلق عظيم كل عام ...
رغم أثرها الضعيف جدا ... في تحصيل الطلاب
هذا ان كان لها اثر ...
راجعوا حساباتكم جيدا ... وتعلموا من اخطاء الماضي .
اشكرك اختي بوارق المنى على هذه المشاركة ذات اللون الواحد
اخوك / مجرد انسان
سؤال بريء .... بس ما يزعلوا مني الحريم
معقدني من زمان هالسؤال وفيني غصة لازم ارتاح واساله ...
ما هو السر في كون نسبة الحريم في القيادات العليا في مجلسنا الكريم مرتفعة لهذا الحد ؟؟
وهل ستكون في الهيكل الجديد بمثل هذه الأعداد او انها ... ستزيد ؟؟
كان هذا سؤالا بريئا لا أقصد منه الا ............ إزالة غصة ... شكى منها ... مجرد انسان !!
بالله عليكم يا اخوان .. اللي عنده فائدة يشارك ... واللي حاب يشارك يشارك بفائدة ...
يعني ... بصراحة .. حريم هالأيام ... صاروا .... @@ ما ادري ايش اقول ... بس غير !!
مع تحياتي
مجرد انسان
خطوة عظيمة نحو التطوير والدمج قامت بها مدرستا زينب الاعدادية المستقلة للبنات وابن خلدون الاعدادية للبنين ... حيث دعت المدرستان وباسم ملتقى التميز معلمي ومعلمات المسار الرابع ليوم تطوير مشترك ..
اطلعت على جدول اعماله فكان غاية في الروعة ...
اتمنى من كل من يستطيع توفير هذا الجو من الدمج ان يفعل ...
فعلا مبادرة تستحق التقدير ....
كان هذا يوم الخميس الماضي وفي مدرسة ابن خلدون وزينب الاعداديتين ... حيث في زينب للنساء فقط ...
اخوكم / مجرد انسان
اي خطوة عظيمة وأي غاية في الروعه !!!!
هل العظمة في دمج المعلمين بالمعلمات في فصول دراسية واقامة ورشة التطوير بها؟
ام دمج طلاب الاعدادي بطالبات الاعدادي ؟
لا اعرف ما الهدف من هذا الدمج ؟
بإمكان كل مدرسة اقامة مثل هذه الورش التطويرية بكامل خصوصيتها للمعلمات ..
وللجميع تقديري واحترامي
السلام عليكم
انا من المتابعين لك والمؤيدين لكثير مما تنادي وتنصح به
لكني هنا معك اختلف أختلاف شديد ... ماذا يعيب النساء ان كن الغالبية العظمى في المجلس الاعلى !!!
من يثبت كفائته يستحق التقدير وانت خير من يعلم هذا
وبعدين أخي الكريم أنت تعلم ان نسبة النساء في مهنة التعليم أكبر ، لذلك نحن بحاجة لمن يتفهم هذه الاجواء ويستطيع ان يستوعب الاحتياجات والمتطلبات ...
اتمنى ألا تكون عنصريا أخي مجرد انسان ... فنحن علمناك منصفا للحق وداعي للعدالة والشفافية ..
زد على ذلك النساء ان نسبة الخريجات الجامعيات وحملة الشهادات العليا من النساء اكثر من الرجال
لا تزعل اخي الكريم أنا ابين وجهة نظري فقط واختلاف الرأي لا يفسد للود قضية
تحياتي اخي الكريم
اختي ام وضحى ..
أشكرك على مروروك الكريم ... واتمنى ان اوضح ما عنيت هنا ..
الاخوة ساهموا بما لم تصنعه المدارس مع المسار الرابع وللاسف
كثير من المعلمين والمعلمات في المسار الرابع لم تحل لهم الامور في مدارسهم
ثم لا ادري من اين استنتجت موضوع جلوس الطلاب والطالبات ,,,
هؤلاء لا دخل لهم ابدا
وكذلك الاخوات دوراتهن منفصلة كما فهمت وفي زينب ,,,
وعلى فرض كانت بعض الدورات ,,, قد حصل فيها مثل ما اشرت اليه ,,,
ففيم التركيز على مثل هذا العمل الذي جاء بجهود شخصية دون الاتجاه السائد في كل هيئات المجلس ...
انا ما زلت مصرا ... ان كل من يخدم اخواننا في المسار الرابع فانه يستحق الشكر والتقدير لانه يحقق هدفا يقف في وجه تحقيقه السيؤون من البشر ,,,
أشكرك اختي الكريمة على هذه المشاركة
اخوك / مجرد انسان
مرحبا اخي الكريم
لم استنتج شيء ابداً
كل مافي الامر انني من معلمات المسار الرابع .. :)
ومن ضمن مجموعة تمت دعوتهن لحضور هذه الدورة ..
حيث طلبت منا مديرة المدرسة اختيار اي الدورات نرغب بها ..
فقرأت جدول الدورات المقررة لمدرسة ابن خلدون والدورات المقررة لمدرسة زينب ..
فأخترنا مدرسة زينب على اعتبار انها مدرسة بنات ..
وفي يوم الدورة اكتشفنا الدمج .. حيث حضر معنا معلمين من مدرسة اخرى !
لان جميع الدورات تم طرحها في مدرسة زينب ..
هذا كل ماحدث ..
انا مع التطوير .. ومع الدورات .. واطالب بها وبكثرة .. لاكتساب خبرات ومهارات جديدة ..
واعتقد نستطيع تحقيق ذلك بدورات لا تكون مختلطه .. ومن حقنا ذلك :)
مجدداً شكراً لك أخي الفاضل