كيف ذلك ؟!!اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
أليس تبادل الخبرات ممكنا مع معلمات المدارس الأخرى ...اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اللوز
كيف ذلك ؟!!اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
أليس تبادل الخبرات ممكنا مع معلمات المدارس الأخرى ...اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اللوز
عنيت ان هناك من يطلب الاختلاط للاسفاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حـ ن ـيـ ن
كانت محاولات من قبل ونجحت
لن يجبرنا احد علي فعل لا نريده
اما عن تبادل الخبرات فاري انه متعذر اذ ظروف مدارس البنات تختلف عن مدارس البنين ولن تنقل معارف او مهارات من خلال ورش بل من خلال اعمال تكون مهمة المدربين نقلها للجميع
دمتم بعافية @
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في البداية أود ان احييكم جميعا وأعتذر عن غيابي الفترة الماضية لظروف خاصة
ما أود ذكره هنا موضوع في غاية الأهمية ، وأوضح من خلاله السبب الرئيسي لسبب تدني مستوى أكثر من 90% من المدارس في اختبارات التقييم التربوي الشامل .
لقد قمت مؤخراً بعمل تحليل متعمق لاختبارات التقييم التربوي الشامل ومقارنته بمعايير المناهج التي يفترض أن تكون المعايير مبنية عليها ووفقها ، وكانت النتائج باختصار كالتالي :
الاختبارات لاتقيس معايير المناهج ، وللا تقيس المهارات كما هي في المعايير وكذلك هي غير مقننة
وقريبا سوف أرفق لكم التحليل ، وأتحدى وأعلنها علنا أن تقوم هيئة التقييم بالرد على التحليل إن استطاعت ان ترد لأنها حتماً ستحول الموضوع إلى الشركة التي أعدت الأسئلة . والتحليل مبنى على ارقام دقيقة جداً جداً لا يختلف عليها إثنان .
ويعتبر التحليل هذا هدية مني لهيئة التعليم لكي ترى كيف ان هيئة التقييم تصدر نتائج غير واقعية عن أداء المدارس ، لذا اتمنى من متخذي القرار بهيئة التعليم أن لا يعتمدوا على نتائج هيئة التقييم في تصنيف المدارس ، ولهيئة التعليم الحق في دراسة ومراجعة التحليل والتأكد من كل ماورد فيه . فيا هيئة التعليم " ما بني على باطل فهو باطل " . لذا لا تظلمو المدارس بتصنيف المدارس بناء على نتائج اختبارات أنتم انفسكم لا تعرفون على أي أساس تم وضع الأسئلة فيها .
قريبا انتظروني واتمنى أن تجهزوا ردكم ياهيئة التقييم .
متأكد انه لن تستطيعو حتى مجرد الرد
وشكرا
وعليكم السلام ،اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة qatar143
مثلما تفضلت أخي المشكلة في الإمتحانات و ليس في الطالب أو المعلم ...
ولمستُ ذلك حيث أن بعض الإختبارات غير شاملة للمواضيع بل تركز على جزء
معين ..
وشكرا على مبادرتك الطيبة النافعة ....
مخالفة وراء إلغاء اختبار الطالب
http://www.raya.com/Mob/GetPage/f645...c-38120850f1b4
دمتم بعافية @
اخي قطر ١٣٤.
اسعدني مرورك ومرحبا بعودتك في انتظار ما تحمل امانة
اضيف اخي ... ان التصنيف لا يكون علي تقارير التقييم فحسب
بل ان كثيرا من الاعتبارات تكون حينه
هذا ما يعلنون دوما ...
سيكون تقريرك امانة اخي نحملها من هنا للقوم لا للتشهير بل للعمل علي علاج اسباب التقصير
في الانتظار اخي الكريم
دمت بعافية @
كبرى دور النشر العربية والعالمية قامت بوضع الكتب تحت إشراف هيئة التعليم
http://www.sec.gov.qa/Ar/Media/News/...px?NewsID=8367
كيف سيكون ؟؟ ولماذا ؟؟
يبدو أن لعاب دور النشر قد سال لوجبة كتب ومصادر ... جديدة @
صباحكم فل @
د.شيخة المسند: التقطير في جامعة قطر وصل 40 %
خُطة لإقامة مواقف مُتعدّدة الطوابق لمواجهة زيادة السيارات
برامج دعم الكوادر الوطنية وراء زيادة التقطير بنسبة 21%
تخريج كوادر قطرية مؤهلة يدعم استراتيجية التقطير في سوق العمل
إلغاء التأسيسي لن يؤثر على جودة التعليم ومستوى الخريجين
تقوية مهارات الطلاب اللغوية لمواكبة المنافسة في سوق العمل
استقبلنا 4000 طالب.. وأطلقنا 12 برنامج بكالوريوس لأول مرة
3 برامج للدكتوراه و24 للماجستير وتوسّع في مجال الأبحاث
مبانٍ جديدة للسكن الطلابي ومركز الطفولة وكليتي الهندسة والصيدلة
د.حميد المدفع: لم نُخالف أي طالب بسبب الوقوف في الممنوع
http://www.raya.com/Mob/GetPage/f645...2-9df293021d31
بدون تعليق. ...
دمتم بعافية @
مساء الخير اخي مجرد انساناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان
إن العتب على هيئة التعليم كبير لأن ليست لديها أسس ومعايير واضحة لتصنيف المدارس
احيانا يعتمدون على تقارير المكاتب المختلفة بهيئة التعليم ، واحيانا على تقارير التقييم الدوري ، وأحيانا حسب نتائج الاختبارات الوطنية ( للعلم : هيئة التعليم أساسا غير راضية عن الاختبارات الوطنية وطريقة وضع الأسئلة وكيفية تنفيذها ، وحاليا هناك جدااال كبير جدا حول الاختبارات بين الهيئتين .. فأستغرب كل الاستغراب من اعتماد هيئة التعليم على هذه النتائج المغلوطة .
ولكن قريبا سوف أسدل الستار وأضع التقرير في المنتدة كمرفق يستطيع الجميع بمن فيهم مدراء والهيئات وموظفيهم تنزيله ودراسته والتأكد من محتواه ... ولكن :
هل ستتراجع هيئة التعليم عن تصنيفها للمدارس بعد الكشف عن الخلل في نتائج الاختبارات ، لأن اساس التصنيف هو النتائج ، والدليل على ذلك انها أرسلت لجميع المدارس رسالة توضح أنه بناء على نتائج الاختبارات الوطنية تم تصنيف المدارسوأن هناك سيكون دعم بسبب هذه النتائج .
خسائر مالية ومجهود وتقديم دعم ...بناء على نتائج مغلوطة
لله دركم يامسؤولين وزارة التربية والتعليم ( سابقا )
شكرا
مقال الاخت نورة المسيفري بعنوان. ( سوات )
سيقدم اضاءات لتقرير اخينا قطر ١٣٤ ربما
وفيه المفيد فيما اعتقد لمن انصف وقرأ بتجرد
http://www.alarab.qa/mobile/details....7&artid=208980
دمتم بعافية @