{بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}
حكاية حشرة
نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة
نزل اخوي ... تابع معي من هنا :
http://www.qatarshares.com/vb/showthread.php?t=322812
لا اضمن لك ما طلبن لاني ما فهمته ,,
مع كل احترام وتقدير
مجرد انسان
{بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}
حكاية حشرة
نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة
اخواني واخواتي ....
ارفع هذا الموضوع بمناسبة تثبيت أسماء أصحاب تراخيص الفوج السابع ...
لعل الله أن ينفع بما جاء في الورقة المرفقة ... فكله نصائح لهم ..
من عرف منهم واحدا فليهده ورقتي @@
تذكرون ؟؟
المدارس المستقلة ... نظرة من الداخل ...
الآن .... صار الكل ... داخلا .....
هل تنظرون ؟؟؟؟
الله يعين ويرحم
أخوكم / مجرد انسان
{بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}
حكاية حشرة
نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة
اعيد نشر ما تمت الاشارة اليه بخصوص اصحاب التراخيص للفائدة وبمناسبة الفوج السابع ///
** صاحب الترخيص هو الشخص القطري الذي تعاقد مع المجلس الأعلى للتعليم على إدارة مدرسة من المدارس المستقلة مقابل تمويل عمله التعليمي والإداري والخدمي .
** أصحاب التراخيص يتوزعون على مدارس الدولة في جميع الدوائر الانتخابية ولا يشترط ان يكونوا من أبناء هذه الدوائر .
** يتم اختيار أصحاب التراخيص على طريقة التقدم بطلب والنظر فيه وليس باختيار من ( المراقبين ) أهل الخبرة .
** صلاحيات أصحاب التراخيص في مدارسهم واسعة جدا والرقابة ( المقيمة ) عليهم تكاد تكون معدومة .
** يتصرف أصحاب التراخيص في مالية المدرسة وفق بنود محددة لكل بند مجاله الخاص لا يجوز لهم ان يناقلوا بين البنود إلا بإذن من هيئة التعليم / مكتب التمويل .
** مسؤولية صاحب الترخيص تشمل كل من يعمل معه من العامل وحتى نائب المدير .
** يوجه أصحاب التراخيص مجلس للأمناء يتم اختياره وفقا لآلية معينة ( سيتم الحديث عن المجلس لاحقا )
@@@ أسئلة للحوار ..........
** أليس من الأجدى والأنفع أن يتم اختيار أصحاب التراخيص وفقا لدوائرهم الانتخابية ؟
** هل ترون أن آلية اختيار أصحاب التراخيص هي الأصلح للتعليم ... أم أن اختيارهم عن طريق أهل الاختصاص هو الأنفع ...
مثال / في الوزارة سابقا ... يتدرج الموظف من معلم –وكيل – مدير ... وهكذا ..
** من خلال تجاربكم ... ما هي العلاقة بين أصحاب التراخيص ونوابهم في المدارس .. هل هي تكاملية أم تنافسية .. ولماذا ؟
** من خلال تجاربكم ... هل صاحب الترخيص عندكم على مسافة واحدة من جميع العاملين أم انه يقترب من ناحية أكثر من الأخرى ؟
** كم مرة في اليوم تسمعون من صاحب الترخيص عندكم ( ما فيه بند ) وفي رواية ( الميزانية ما تسمح ) ؟
** ما دور صاحب الترخيص تجاه المجتمع ؟ وكيف يتعامل مع أولياء الأمور ؟ ومجلس الأمناء ؟
دمتم بخير جميعا
اخوكم / مجرد انسان
{بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}
حكاية حشرة
نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة
نداء لاصحاب تراخيص الفوج السابع ............
لا تترددوا في زيارة كل ما استطعتم من المدارس المستقلة قبل مباشرة العمل
اعني هنا المدارس المشتركة في جنس الطلاب والمرحلة .....
نقل الخبرات والاستفادة منها ........ سر النجاح .... في القادم
اخوكم / ناصح امين
{بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}
حكاية حشرة
نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة
تسمم طالب بسبب وجبة مدرسية
http://www.raya.com/site/topics/arti...0&parent_id=19
الاخت المشتكية تسال .... اين تشتكي ؟
وانا اسال : على من نشتكي ؟
ان كان القاضي هو الحكم !!
لن ابالغ في نقد هذه الحالة .... فالوضع ما زال حتى الآن تحت السيطرة ..
ولكن لا بد أن قرار الخدمات المشتركة بخصوص المقاصف بحاجة إلى نظر ...
قبل أن يحصل مكروه أشد ...
اخوكم / مجرد انسان
{بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}
حكاية حشرة
نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة