<<< إني لكم ناصح امين ,,, يا هيئة التقييم المبجلة ,,, تراجعوا تؤجروا .. >>>

[مجرد انسان]

قطر تحتفل بالمعلم ..اليوم



http://www.raya.com/Mob/GetPage/f645...f-e50dea1a8edf


دمتم بعافية @

[مجرد انسان]

مساء الخير

يفترض ان تسمى تلك الفرق " فرق تفتيش " وليست فرق دعم لنها لاتقدم دعم وغنما تأتي للمدرسة وتفتش أين استراتيجيات كذا وأين كذا وكذا ؟؟؟!!

طيب ياجماعة الخير ، إن كانت المدرسة تعرف كيف تعمل وتطبق الاستراتيجيات لكانت طبقتها ، ولكن ايها المفتش " الداعم " لماذا لا تقوم بدعم المدارس في كيفية عمل الاستراتيجيات وتدعمهم وتعلمهم في كيفية تطبيقها ...اتعرفون لماذا ؟؟؟؟

لأن العملية موجهة من فووووق

أتعرفون لماذا ؟؟؟؟

حتى تثبت هيئة التعليم أن هذه النتائج ليست بسبب طريقة غدارة هيئة التعليم للنظام التعليمي وإنما أخطاء من المدارس لعدم وجود استراتيجيات بها والتي أدت إلى هذه النتائج !!! يعني الجماعة بس يبون يحمون نفسهم ن ومش هدفهم دعم العملية بشكل حقيقي ... يضحكوني الجماعة .. خايفين على كراسيهم ومناصبهم ...
لو دااااااااامت لغيرك ___ ما وصلت إليك !!!

طيب أين المستشارين واخصائيي المعايير عندما كانوا يزورون المدارس العام الماضي ؟؟؟ ألم يستشعروا ( جميعهم ) عدم وجود الاستراتيجيات !!!!!!!

ألم يقوموا بالتدقيق ومتابعة الخطط السنوية والتطويرية وتخطيطات الدروس ؟؟؟ ألم يزوروا الصفوف ويحضرون الحصص ؟؟؟؟؟؟

الآن يأتون ليقولوا أين استراتيجياتكم ؟؟؟

سبب تدرني النتائج واضح ن وهو :
1- سوء في وضع الاختبارات وهذا ، وقد سبب ذلك صراع داخلي بين الهيئتين .
2- سوء إدارة هيئة التعليم للنظام التعليمي .

والآن وبكل سهولة يودون إلقاء اللوم على المدارس .

لا حول ولا قوة الا بالله

و ماذا تقول في مدارس طول عمر المجلس يقول لهم أنتم لا تحتاجون متابعة لأنكم ماشيين صح ومع ذلك تم تقييمها c؟ و ماذا تقول في أعضاء من فرق الدعم مصدومين لأنهم ذهبوا إلى هذه المدارس لأنها أصلا لا تحتاج إلى دعم لأن من فيها هم الذين يقدمون الدعم لمن في الميدان ؟ ماذا تقول لفرق تحطيم جاءت لكي تضع تقارير عن أشياء لم ترها و لم تسأل عنها و مع ذلك كتبت في تقاريرها " ضعيف " ووضعت توصيات من نوع قص و لزق ؟ ماذا تقول في تقارير جاء في أحدها عن وعي المنسق بمهام عمله " مقبول " وفي التوصية " المنسق على علم تام بمهام عمله و و و ... أي لا توافق بينما هو مكتوب في التوصية وبين التصنيف ؟؟؟ بين مستشاره تدّعي أن عدد المناوبات في الساحة قليل , فتقول لها المديرة أن هناك تعميم من مكتب المدارس يمنع المناوبات , فترفع حاجبيها كأنها لا تعلم , و تخبرها المديره أنهم مع ذلك وضعوا 13 مناوبه , ولو استطاعوا أن يضعوا 14 لوضعوا لأن جميع المعلمات في حصص ..ومع ذلك وضعت المستشاره في التقرير " يجب تكثيف المناوبات أثناء الفرصه " من وين ؟ انطلّعهم من الكَبَتْ ؟
هذا هو مستوى الدعم في المدارس هذه الأيام !
عجبي !!!

أرجو ان يصل هذا الصوت لمن يهمه الأمر

ولي كلمة :

أخي قطر .. حفظك الله ورعاك

لا زلنا ننتظر خلاصة تقريرك للنظر فيه والتعليق
لكنني هنا ابين ما ذكرت بخصوص التقصير الذي حملته للهيئتين وهذا لا يختلف عليه اثنان

كانت لي كلمة منذ دهر لا زلت أرددها ولكن القوم أتبعوا انفسهم بلجان وإجراءات لا أول لها ويبدو ان آخرها سيكون .. كارثيا ..

باختصار ودون ادنى شك ... إن ما يمتحن فيه الطالب في التقييم التربوي الشامل ليس هو عين ما يدرسه .. ولا يمكن أن تكون النتائج تأسيسا على هذه المقدمة إلا كما رأينا ..

لن اطيل الآن لكني ساكشف اللثام قريبا عن بعض ما خفي ربما على الكثيرين ..

اما عن التفتيش ... فقد كان من المشاركين هنا وعلى الخاص ما دل على رغبة وترصد بهدف اصدار اعلانات بيتت بليل ..

أرجو ألا يتوقف احد عن البناء .. بدعوى الاحباط .. فلولا مرار في قهوتي ماذقت طعم الحلوى @


دمتم بعافية @

[lule]

حفل يوم المعلم اليوم كان راقي .تم عرض فيلم جدا معبر عن دور المعلم .يا ليت يتم تزويد المدارس فيه ليعرض للطلاب. ملاحظة بسيطة :تم تكريم اثنين من قدامى المعلمين في قطر. تخرج على يدهم الطبيب والمهندس والمعلم في زمن كانت الطبشورة والسبورة اهم ادوات التدريس لا استراتيجيات حديثة ولا معايير !!!!!

[مجرد انسان]

الراية تنشر نص الميثاق الأخلاقي للتربويين
الميثاق مستمد من العقيدة الإسلامية ويواكب الرؤية الوطنية




http://www.raya.com/Mob/GetPage/f645...e-5f56ffb30ea3


رائع جدا @@

قرأته دليلا للحائرين وتوصيفا وظيفيا للمعلم وصاحب الترخيص وميثاقا مهنيا واخلاقيا

سأوقع عليه بحروف من أمل ... م و ا ف ق. @.


دمتم بعافية @@

[مجرد انسان]

المعلمون صناع ثروتنا الإنسانية
كونوا خيرَ قدوة وكرّسوا طاقاتِكم لخدمة التعليم


http://www.raya.com/Mob/GetPage/f645...1-98d9ec6b0fd6


ان تكريم المعلم في يومه ينبغي ان يقود الي تجويد وتطوير جميع السياسات التي تهمه وتتعلق به بدءا من المعايير المنهجية ومرورا بالمهنية وانتهاء بسياسة الضبط السلوكي ولائحة الجزاءات

وببن هذا وذاك وفي كل حين ...

الادارة بالحب @

احبك يا معلمي ...


دمتم بعافية @

[شمس]

و ماذا تقول في مدارس طول عمر المجلس يقول لهم أنتم لا تحتاجون متابعة لأنكم ماشيين صح ومع ذلك تم تقييمها c؟ و ماذا تقول في أعضاء من فرق الدعم مصدومين لأنهم ذهبوا إلى هذه المدارس لأنها أصلا لا تحتاج إلى دعم لأن من فيها هم الذين يقدمون الدعم لمن في الميدان ؟ ماذا تقول لفرق تحطيم جاءت لكي تضع تقارير عن أشياء لم ترها و لم تسأل عنها و مع ذلك كتبت في تقاريرها " ضعيف " ووضعت توصيات من نوع قص و لزق ؟ ماذا تقول في تقارير جاء في أحدها عن وعي المنسق بمهام عمله " مقبول " وفي التوصية " المنسق على علم تام بمهام عمله و و و ... أي لا توافق بينما هو مكتوب في التوصية وبين التصنيف ؟؟؟ بين مستشاره تدّعي أن عدد المناوبات في الساحة قليل , فتقول لها المديرة أن هناك تعميم من مكتب المدارس يمنع المناوبات , فترفع حاجبيها كأنها لا تعلم , و تخبرها المديره أنهم مع ذلك وضعوا 13 مناوبه , ولو استطاعوا أن يضعوا 14 لوضعوا لأن جميع المعلمات في حصص ..ومع ذلك وضعت المستشاره في التقرير " يجب تكثيف المناوبات أثناء الفرصه " من وين ؟ انطلّعهم من الكَبَتْ ؟
هذا هو مستوى الدعم في المدارس هذه الأيام !
عجبي !!!

نقول لهذه الاشكال ومثلها فالمجلس نوم الظالم عبادة تكفي المدارس ما فيها من ثغرات يحاول جميع من فالمدرسه حلها نتمنى منكم الدعم الحقيقي للمدارس والا فنوم الظالم عباده (خاصة من يخرج قرارات لا تناسب الحاجه لدى المدارس كتقليص المناوبات وغيره الكثير الكثير )

[مجرد انسان]

حفل يوم المعلم اليوم كان راقي .تم عرض فيلم جدا معبر عن دور المعلم .يا ليت يتم تزويد المدارس فيه ليعرض للطلاب. ملاحظة بسيطة :تم تكريم اثنين من قدامى المعلمين في قطر. تخرج على يدهم الطبيب والمهندس والمعلم في زمن كانت الطبشورة والسبورة اهم ادوات التدريس لا استراتيجيات حديثة ولا معايير !!!!!

حتي مخترع الآي باد والآي بد والآي فون والآي فاي والآي واي

كان ( مطبشرا ).

ليس العيب في ( الآي ).

لكنه فيمن جعل التعليم في حياته ( مجرد وظيفة )


في تكريم المعلم ينبغي ان نردد دوما

( التعليم رسالة ) عنوانها اقرأ وغايتها التربية @


دمتم بعافية @

[مجرد انسان]

نقول لهذه الاشكال ومثلها فالمجلس نوم الظالم عبادة تكفي المدارس ما فيها من ثغرات يحاول جميع من فالمدرسه حلها نتمنى منكم الدعم الحقيقي للمدارس والا فنوم الظالم عباده (خاصة من يخرج قرارات لا تناسب الحاجه لدى المدارس كتقليص المناوبات وغيره الكثير الكثير )

بالمناسبة

قرار منع التكليف بالمناوبة للمعلمين

كان بوحي من لجنتهم الاستشارية

والقوم في الهيئةً هم من يجتمعون بها

من هنا انادي @

ياقوم ... الثقافة المؤسسية طريق للتميز فلا تشغلوا كوادركم بالردود والاحتفالات والزيارات الميدانية ...
قبل ان يعلموا جيدا ادبيات مؤسستهم وسياساتها

بكل وضوح .. كان خطأ فرديا

لكن الأفراد الذين يخطئون مثله ( جماعة )

ستلومهم يوما مؤسستهم علي فعلتهم

وهم سيرددون اغنيتهم الحزينة .. ما كنا نعرف ... اااه لو اني اعلم ان البحر عميقا جدا ما ابحرت ... اااه ( وترحل .... )


دمتم بعافية @

[مجرد انسان]

إعلان اسماء المعلمين المكرمين في يوم المعلم



http://www.sec.gov.qa/Ar/Media/News/...px?NewsID=8390


مبارك للجميع @

ارجو ان تشاركوني اخواني في معايير التكريم هنا بخلاف القدامي فتكريمهم دين نؤديه

اترون النتائج وحدها معيارا ؟

ما ذنب من سلموه صفوفا ( منتهية ). ؟

كانت مجرد همسة .. فهلا شاركتموني @

دمتم بعافية @

[حـ ن ـيـ ن]

إعلان اسماء المعلمين المكرمين في يوم المعلم



http://www.sec.gov.qa/ar/media/news/...px?newsid=8390


مبارك للجميع @

ارجو ان تشاركوني اخواني في معايير التكريم هنا بخلاف القدامي فتكريمهم دين نؤديه

اترون النتائج وحدها معيارا ؟

ما ذنب من سلموه صفوفا ( منتهية ). ؟

كانت مجرد همسة .. فهلا شاركتموني @

دمتم بعافية @

مبرووووووك للجميع ومنها للأعلى ....

أما معايير التكريم !!!

ماذنب معلمي الصف الأول والثاني والثالث ألا يستحقون تكريما!!!!