الكل يعلم مدى التاثير النفسي للطالب وسلوكياته على التحصيل العلمي
هل البيئة المدرسية محفزة للتعليم أم أن بعض المدارس تساهم في عدم التحصيل العلمي
هل جميع المتعاملين مع الطلاب من إدارة ومدرسون يخلصون العمل تجاه أبناءنا
أم أن البعض لديه صلاحيات تطفيش الطلاب
بعد مداخلات الاخوة الاعضاء نعرض بعض النماذج الداله على ذلك
ما أريد إلا الاصلاح ما استطعت
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة من الواقع
لا حول و لا قوّة إلا بالله !
وللحريةِ الحمراءُ بابٌ / بكلِ يدٍ مضرجةٍ يدقُ
صدقت في هالشي , طلاب رياييل في ثالث ثانوي , معامله تنفر الطلاب
المدارس ما فيه شيء يجذب الطالب ,,
من واقع تجربة .... هل سلوك الطلاب التربوي يحفز المعلم على الابداع ؟
هل الاهل متعاونين مع الكادر التعليمي ؟
هل المجلس الاعلى والمدراء واصحاب التراخيص متعاونين مع المعلمين والاداريين؟
شلون نطلب من المعلم او المعلمة القيام بواجباته بروح طيبة وابداع والكل مقصر من جميع الاطراف ..
المسوولية تقع على عاتق الاهل والمجلس الاعلى والمدراء ومديرات المدارس واصحاب التراخيص ..
طالما الدوام طويل اذا الطالب بيمل وبيكره المدرسة المدرسة مضغوطة وتعطي وتحفز ولكن طول بقاء الطالب في المدرسة ليس له اثر ايجابي
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس