نسبة رسوب خيالية في المدارس نتيجة التقييم الاول للمجلس

[الوان]

مع قدوم التكنولوجيا والبرامج

( الايفون 5 ) و ( الكيييك ) و ( جالكسي 3 ) و ( ماسنجر بلاك بيري )

كيف الطلاب بتنجح - من انخلص من شي جانا شي - الكتاب موجود والجوال بعد (مافي فايده) .

حلو ... مفروض التعليم بعد يتطور و يتماشى مع هالتكنولوجيا ... علشان يحتوي الطالب

اشفيها اذا حطوله المعلومة على الكيييك !!!!

[غير عنهم]

انا اقولك ليش سبب نسبة الرسوب مرتفعه المنهج قوي والمدرسين مستواهم اقل واسعار المدرسيين الخصوصيين المميزين مرتفعة جدآ

[قطرية مثقفة]

انا اقولك ليش سبب نسبة الرسوب مرتفعه المنهج قوي والمدرسين مستواهم اقل واسعار المدرسيين الخصوصيين المميزين مرتفعة جدآ

والله المدرسين ماعليهم كلام ،،، بس جهودهم وطاقتهم ضيعها المجلس في الورق واللي تبقى للطالب هو فتات جهده ،،،مادري متى بيرجع التعليم لعصره الذهبي أيام الوزارة

[رايق البال x]

والله المدرسين ماعليهم كلام ،،، بس جهودهم وطاقتهم ضيعها المجلس في الورق واللي تبقى للطالب هو فتات جهده ،،،مادري متى بيرجع التعليم لعصره الذهبي أيام الوزارة

اتفق معك .. التعليم في قطر اصبح show للأسف اهتموا بالقشور الخارجية واهملوا المناهج وهو لب التعليم ..

[qatarat]

اختي قطرية مثقفه اوافقك الرأي
كثيراً ما اقول الضغط الهائل على المُدرسه جعلها تمل من التدريس وتحمل الطلاب والشرح خلال الحصص
صدقوني انا أسأل ابني ايش اخذت اليوم يقولي ولا شيء ..
افتح الرسالة الاسبوعيه اسأله عن الدرس واشرح له الدرس كأنه اول مره ياخذه .. المُدرسة وشرحها وين
ما اعرف ..؟؟ وعلى فكره مب انا بس سألت اكثر من ولية امر نفس الشي يقولون لي ؟؟؟

[حراير قطر]

اختي قطرية مثقفه اوافقك الرأي
كثيراً ما اقول الضغط الهائل على المُدرسه جعلها تمل من التدريس وتحمل الطلاب والشرح خلال الحصص
صدقوني انا أسأل ابني ايش اخذت اليوم يقولي ولا شيء ..
افتح الرسالة الاسبوعيه اسأله عن الدرس واشرح له الدرس كأنه اول مره ياخذه .. المُدرسة وشرحها وين
ما اعرف ..؟؟ وعلى فكره مب انا بس سألت اكثر من ولية امر نفس الشي يقولون لي ؟؟؟

اختي اغلبية الطلاب يقولون ما عطونا شيء

ولا يكتبون في دفتر المتابعة لانهم مب مركزين مع المدرسة

مب معقولة يروحون وما يعطونهم شيء شدي عليه اشوي

وبيطلع لج كل اللي عطوه من دروس وواجبات ..

انا ولدي الكبير جذيه ما عطونا وكله ما عطوه شيء

بس اسمع الامهات اللي عيالهم بنفس صفه باللي عطوهم

وتميت اشد عليه واحاول معاه والمدرسات بعد وهالايام مدرستين كرموه

على تحسن اسلوبه وتغيره معاهم يقولون لي اهو شاطر بس لو يركز معانا

بيكون كل شيء اوكي ويقولون لي نستغرب من بعض اجاباته لنا

ما اقول الا الله يهديه ويحفظه ،،

اما الثاني يكتب بدفتر المتابعة الله يحفظه ويقول اللي اخذوه

الله يعينا عليهم ...

[قطرية مثقفة]

اختي قطرية مثقفه اوافقك الرأي
كثيراً ما اقول الضغط الهائل على المُدرسه جعلها تمل من التدريس وتحمل الطلاب والشرح خلال الحصص
صدقوني انا أسأل ابني ايش اخذت اليوم يقولي ولا شيء ..
افتح الرسالة الاسبوعيه اسأله عن الدرس واشرح له الدرس كأنه اول مره ياخذه .. المُدرسة وشرحها وين
ما اعرف ..؟؟ وعلى فكره مب انا بس سألت اكثر من ولية امر نفس الشي يقولون لي ؟؟؟

أختي أنه هالكلام أقول لج من واقع تجارب يومية أشوفها بعيني @@والله ان المعلمات تعبوا صدقيني ان النظام كله غلط في غلط اتييج أخصائية المعايير تقول لج خلي الدرس كله نشاط تفاعلي يتعلم الطالب من خلال العمل في أنشطة جماعية !!! ولا يفكرون انه هذا طالب في اول وثاني يبيله متابعة في القراءة والكتابة مب لعب في لعب يعني ماكفاهم الوقت اللي يضيع في القص واللصق في الأركان يبون حتى في أثناء الشرح لعب وخربطة وبعدين يقولون لج المستوى متدني لازم متدني أنتو خلتو وقت يقرا فيه الطالب ويكتب @@ صار لهم سنين في المستقلة يصرخون بسبت نجاح الطلاب من درجات الواجبات والمشروع ووو يعني 30 درجة على اختبار عقيم والباقي على شخابيط وورق @@ ويوم شافوا النجاح الآلي اللي مااستفادوا منه الطلبة يعني الأفواج اللي تخرجت لا هي دخلت جامعة ولا هي تعلمت عربي عدل ولا في الانجليزي فلحوا ردوا بخجل للنظام القديم الحين بيحسبون 50 درجة للاختبار @@@ بس مانقول الا الله يعينه على التخبط @@ والله يعينه على صناع القرار اللي للأسف عطوهم مناصب هم مش قدها @@*

[التيما]

اتفق معاك في الموضوع .. لكن اختلف معاك تماماً في اختيار اللغة .. الحسنة الوحيدة اللي سواها المجلس من بدا هو تعريب المناهج .. في هالشي يشكرون .