التربيه بالثقافه والتعليم
الفطره اكيد جزء في كل ام واب لان حتى الام المجنونه تعرف ان هذا ولدها وتخاف عليه
لكن بعد في اباء وامهات ذبحوا عيالهم وقطعوهم حتت تحت فصلة مخية!
في اباء وامهات تحس الي تحت يدهم مب عيالهم من قسوة قلوبهم عليهم الي ترجع غالبا لامراض نفسيه او طريقه عاشوا عليها
في اباء ....في بناتهم (اتقزز اكتب الكلمة) لكن اعتقد مفهومة
فصعب اقول ان الفطرة كاملة عامل اساسي ولكن هي مجموعه عوامل والثقافه اكيد دور
مرحبا بو علي..المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن
لا اعتقد انها فطره
يمكن تكون عاده مكتسبه فقط
القراءه كثيرا في مجال التربيه لها دور كبير واذا كانت هناك نيه صادقه بذالك
تربيتنا بدائيه حكم فطره المجتمع اب امي وام اميه ولا توجد ثقافه كبيره مثل وقتنا
الحالي
فرصنا كبيره بشكل لا تتصور ولكن للاسف مااحس نتائجها افضل
نعم تعلمت ولا زلت اتعلم وخصوصا بالتربيه ومعاملتي مع الابناء
استفدت الكثير من كتابات اليمامه حقيقته في مجال التربيه وغير متابعتي معاهم ووضع الخطط لهم
والتفكير في تعليمهم بافضل الوسائل
ولله الحمد الى الان انا من يقومن بتوصيل لهم للمدرسه منذ عشر سنوات الى الان
ولازلت
وللعلم عندي سواق
اهم شي المبادء وقوه القياده والحكمه
ولا على تجلات الحريمكان رحنا من صيد امس
اعجبتني-بداية- كلمة "عادة"
فهذا هو ما يمكن تحته تصنيف سلوك بعض الآباء/الأمهات
التربوي تجاه ابنائهم..
والمشكله الأكبر انها تكون بلا وعي/ادراك..
فقط "هذا ما وجدنا عليه آبائنا"
لذا، و مع العاطفه الجياشة و حب الخير للابناء تجد ان مركب "البعض"
لا يسير كما يحبون او كما يتمنى الآباء!!
القراءة و توسيع المدارك و تعلم ما لا نعلمه في التربية و خلافه
أمور لا شك مطلقا انها أسلحة وأدوات يخسر كثيرا من لا يتسلح بها
فلا الاعتماد كليا على النظريات/القرائن او الاتكال مطلقا على التقليد
و العواطف..نافعان للآباء في مهمتهم "الممتدة" في تربية ورعاية الأبناء..
فكما تعلم يا بوعلي.. الأبناء لا يحتاجون ارشادات أبويهم فقط ف الطفولة
و مرحلة الدراسة.. بل ان الامر ممتد لما بعد ذلك
فان كان "الأب" جاهل او يخاف البحر و ركوب أهواله
فلا يمكن انه يقدر على إعطاء ابنائه نصائح
في هذا المجال اذا ما احبوا هم بعد ان يكبروا الولوج
لعالم البحر!!
و هكذا، في التجارة او خلافها
اذا و حتى مع قلة خبره المرء في بعض الأمور فلا شك
انه بتوسيع مداركه و زيادة وعيه و قرائتها
سيتمكن من البقاء قريبا من ابنائه عندما يكبرون و يدخلون
في تجارب لم تمر عليه هو!!
اما عن نعمة الله عليك و على ابنائك ان توفرت لك الظروف لتوصيلهم يوميا
للمدارس..فلا شك انها نعمة لا تتوافر للجميع، و ربما يتهاون البعض ممن يمكنه ذلك
لعدم وعيه بأهميتها، فاستمر عليها وفقك الله و أبنائك للمزيد من الخير
ختاما، شي طيب ان نقدم السمك للمحتاج
ولكن لا يخفى عليك ان الأميز و الأهم ان نعلمهم هم
ان يصطادوه و يملكوا زمام أنفسهم
فلمحتك لآبائنا الاولين تذكرني بان اغلبهم لم يكونوا من النوع
الذي "يقولب" ابنائه اويجعل منهم نسخا مكررة
بل ان غالب اباء الجيل السابق، تجدهم تَرَكُوا مساحات واسعة
و متنوعة لابنائهم ليتعلموا و يعملوا بما يحبون
فتجد البيت الواحد فيه تنوع من المهارات و التخصصات و المهن
من بين ابنائه و بناته
يعود ذلك لسعة صدور وافق ذلك الجيل من الآباء(مع أميتهم)
والذين كان "اغلبهم" يترك مساحات كبيرة للابناء
فتخرج من تحتهم رجال و نساء يُتكل عليهم
و يحملون المسؤولية... وهذا لمن تأمل هو بيت القصيد
التعديل الأخير تم بواسطة عابر سبيل ; 23-03-2015 الساعة 06:51 AM
*
*
،،
عَنْ أَنَسٍ ، أَنَّ نَبِيَّ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ :
" لَا عَدْوَى ، وَلَا طِيَرَةَ ، وَيُعْجِبُنِي الْفَأْلُ ،الْكَلِمَةُ الْحَسَنَةُ، الْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ "
حياك الله يا /متحدث لبق..
اذا انت ترجح ان المربين..الاباء بالذات..يجب عليهم
اكتساب المهارات التي تجعل منهم قادرين على تحمل المسؤولية
المترتبة على ذلك.
اخي الكريم..بالنظر لما عرضته من حالات انت عشتها..
فهنا يكمن سؤال..هل يمكن ان نضع صفات محددة تجعل الكل جمع
علىتقييم ان كان هذا الاب ناجحا او ذاك الاب..اقل نجاحا
في علاقاته او عطاءاته..لابنائه!
انا اعتقد ان اصل لابوة/ الامومة..هي امر فطري..و لا جدال في ذلك..
لكن المهارات و الخبرات تأتي تبعا لذلك..
و لعل اغلب الابء..يتركون الامر للتقليد و التجار و (التخمين)..
بينما الاطلاع و توسيع المدارك بتنمية المهارات و صقلها..
يجعل الاب/ الام اقدر على سلوك الطريق "التربوي"
الانفع و الاجدى له و لابنائه و حتى لأحفاده..
كما تشير في مداخلتك القيمة!
قطعا..لا يمكن البكاء على الحليب المسكوب..فان ذلك لن يعيد شيئا منه للكأس..
لكن..على المرء فينا..ان يتعلم ليس قط من ميزات من حوله..بل حتى من أخطائهم!
و من المهم..عندما يقيّم احدنا من سبقوه من اباء/ اامهات..اجداد/ جدات..
ان يفعل ذلك ليتجنب الوقوع في تلك الجزئيات..
لكن في الان ذاته..عليه ان يُبصر و يتمعن في الميزات و الجهود الجبارة التي لا يمكن ان يبخل بها
اي اب/ام على ابنائه و حتى الاحفاد..و ان كنا لا ندرك حجمها لاعتيادنا عليها..
فقط..دقق في الوضع و راجع الشريط بتؤدة..فستجد من الميزات و العطاءات الجبارة..
ما لا يمكن مقارنته او مقاربته..مع ما ما ذكرته من قصور او سهو في أهمية و حتمية و نفع
بناء العلاقات مع الابناء/ الاحفاد!
*
*
،،
عَنْ أَنَسٍ ، أَنَّ نَبِيَّ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ :
" لَا عَدْوَى ، وَلَا طِيَرَةَ ، وَيُعْجِبُنِي الْفَأْلُ ،الْكَلِمَةُ الْحَسَنَةُ، الْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ "
و إياك..سيدتي/ الكريمة..
حقيقة..
تأثرت كثيرا من هالاقصوصة..
فانا اتألم كثيرا من معاناة "الاطفال"..
و اسلوب سردك للواقعة..جعلها جدا جدا مؤثرة..
تعلمين سيدتي..
ان كان سلوك تلك الام "الفضاحة"
بكلامها بما "أجملتيه" لنا..امام الاغراب..
سلوك سيء..
فان الأكثر سلبية و سوءا من ذلك..هو أنها و بلا شك...
تتحدث بأكثر من ذلك..امام تلكم "الطفلتين" البريئتين..فيما بينهما و بينهم..
بل و ستجدينها في مواقف اخرى.. تنفس عن غضبها على ابيهما/ طليقها..
عليهما..
لا اخفيك..انني منذ ان قرأت مداخلتك..
و خيال الموقف و ان كنت لم احضره..
ماثل امام عيني..
فكثيرة ان لم تكن "كل" المشاكل الاجتماعية في حياتنا..
سببها اهمال "أبوي" للاطفال..قل أو كثر..
حتى بعض الاطفال الذين يتصفون بحدة المشاكسة أو الحركة لزائدة و العبث "الشيطاني"..
انا غالبا اعذرهم(حتى وان انزعجت منهم).. لاني ارى انهم -في الغالب الأعم- مُهملون من قبل أوليائهم..
فمن يُرزق باطفال يحتاجون رعاية خاصة..
اكانت رعاية لقصور (خَلقي)
ام لسلوك و طيث (خُلُقي)..
فان على الابوين..أن يتسلحا بما يلزم
لمجابهة تلك المسؤولية و رعاية مثل هالاطفال
بما تتطلبه طبعتهم الخَلقية و الخُلُقية!
اعرف اثنان..توانيا عن اخذ ابنيهما..لعيادة "النطق"!
لانهما تكبرا عن الاعتراف ان ابنيهما يعانيان صعوبة في "النطق"!
فعانى الطفلان -و امهاتهما- كثيرا في صغرهما
بسبب تصلف الابوين و عنادهم!
ان الاهمال البيّن الظاهر..قد يسهل التقاطه..
لكن هنالك جانب من الاهمال (الخفي)..
هو ما يجلب للاسرة مشاكل و صعوبات..
قد يصعب تداراكها حينما تمر الأيام!
*
*
،،
سعدت كثيرا باهتمامك بالموضوع..
و ان كنت تألمت مع ما سردتيه من احداث..
و ان كانت عند كثيرين..(مكررة و عادية)!
التعديل الأخير تم بواسطة عابر سبيل ; 24-03-2015 الساعة 11:26 AM
*
*
،،
عَنْ أَنَسٍ ، أَنَّ نَبِيَّ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ :
" لَا عَدْوَى ، وَلَا طِيَرَةَ ، وَيُعْجِبُنِي الْفَأْلُ ،الْكَلِمَةُ الْحَسَنَةُ، الْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ "
و لك من التقدير و التحايا و الاحترام..اعلاه
كلامك في صميم الطرح و ليس فيه ابتعاد!
تعلمين سيدتي..ان الايام "مدرسة"..
و كلما ابحرنا فيها...تعلمنا منها..
و من ضمن ما نتعلمه و نكتشفه يوما بعد يوم..
هو مجهودات و نضال آبائنا..الأحياء منهم(حفظهم الله)
و الاموات(يرحمهم الله)!
في اعتقادي..ان مجهودات الابوين..
هي تماما كنور الشمس..
ليس لعظيم فائدتها فقط!!
بل لانها تطلع يوميا..
فيجعل هذا التكرار الكثيرين من الابناء
يجهلون او لا يقدرون كنهها و اهميتها لهم
و تأيرها في كل اجزاء و تفاصيل حياتهم!
الى اي يأتي اليوم..او الايام فتغيب الشمس و لا تطلع..
عندها نحس بمكانة الابوين..
و عظيم فوائدهم علينا في صغرنا و حتى نكبر!
*
*
،،
سأتوقف ههنا..حتى لا أشط انا نفسي بعيدا عن محور نقاشنا
التعديل الأخير تم بواسطة عابر سبيل ; 25-03-2015 الساعة 10:27 AM
*
*
،،
عَنْ أَنَسٍ ، أَنَّ نَبِيَّ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ :
" لَا عَدْوَى ، وَلَا طِيَرَةَ ، وَيُعْجِبُنِي الْفَأْلُ ،الْكَلِمَةُ الْحَسَنَةُ، الْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ "
نعم يا اخي الفاضل عابر ، اعول كثيرا على التجارب وان كانت خاطئة في بعض الاحيان ، فالخطأ يجعلني اكون حذرة في المرات القادمة والصح يقويني ، قد اخذ من تجربة اختي مثلا مع ولدها المدخن اذا مررت في نفس التجربة اقول مثلا ، وقد اخذ من تجربة اختي الاخرى طريقتها في حل مشكلة ابنتها والامتحانات ؟ هذه كلها تجارب اخذ منها مايفيدني واترك منها ما لا يفيد والذي قد يزيد الطين بله ، واعتمد كثيرا على حدسي كام في تربية ابنائي ، حدس الام لا يمكن الاستهانة به كذلك هو حدسي تجاه ابنائي ، لكن اني اخذ من كتب ودراسات وفلسفات ابدا ولا يمكن اصلا حتى ما اقراها ولا احبها احسها معقدة ومثالية بعيدة عن الواقع
اللهُمْ خِفّافاً لا لنْا ولا عَليّنا لا نؤُذيِ ولا نُؤذى، لا نَجّرح ولا نُجرح، لا نَهيّنْ ولا نُهانْ، اللهُمَ عَبُوراً خَفيّفَاً لا نُشّقيِ بأحدً ولا يُشّقى بنا أحد
اعتقد صفات مكتسبة والعلم عند الله
♡.
لله درّ القنوع من خلق!
كم من وضيع به ارتفعا؟!
يضيق الفتى بحاجته*
ومن تأسى بدونه اتسعا*..
اتفق مع اختى ضوي واخوي حسن انها الفطرة والتجارب
لقد تعلمت وقراءت الكثير من الكتب والعلوم والدراسات لدرجة التشبع وابي الله يحفظه كان على قدر قليل من العلم فكنت فاقول في نفسي سوف اطبق ما تعلمته لكي اكون افضل في الحياة والمستقبل
ولكن عندما خضت تجارب الحياة وفهمت تصرفات ابي وامي ( التي كنت اقول عنها وانا صغير جهل ) وجدت تصرفاتهم وتجاربهم افضل من الكتب والعلوم بكثيير و كنت اساله ابي في اكثر من موقف من علمك هذا يا أبي؟ ( اكتشفت انا اللي جاهل )
يقول لي جدك الله يحفظه لنا ( الذي كان اقل علما من ابي ) وتجاربه في الحياه ومن ذاك اللحظة قررت انا لا اعتمد على الكتب اعتماد كلي بل بتجارب وخبرات الاخرين اولهم ابي وجدي
هانا صاحب الشهادات والعلوم والتكنولوجيا اقف بكل احترام وتقدير لابي وجدي الذين يمكلون الحكمة والخبرة و حسن التصرف بما يفوق علمي و شهادتي بمراحل
في الحياة من الذي علمهم هذا لا احد لا كتب لا دراسات انها الفطرة والتجارب ومعاركة ظروف الحياة القاسية التي عاشوها في زمنهم
وكل يوم اسال نفسي هل سوف انجح بتربية اولادي كما هم نجحو وتغلبو على المشكلات القاسية وكان يربون اكثر من 8 اولاد
وانا في نفسي اقول 3 او 4 يمكن اقدر اربيهم ويمكن لا بالرغم من ظروفي الان افضل بمراحل من ظروفهم القاسية
الله يوفقك يا م. صلاح
مشاركة عميقة..بارك الله فيك و حفظك لابائك و ابنائك..
و جمعكم جميعا تحت ظل عرشه يوم لا ظل الا ظله!
*
*
،،
عَنْ أَنَسٍ ، أَنَّ نَبِيَّ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ :
" لَا عَدْوَى ، وَلَا طِيَرَةَ ، وَيُعْجِبُنِي الْفَأْلُ ،الْكَلِمَةُ الْحَسَنَةُ، الْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ "
أسئلة جميلة و واقعية..
و الانتقائية..كما تشيرين لها..فعلا موجودة "ظاهريا"..
لكنها ليست مبنية على امزجة او معايير غير منضبطة..
حتى انتقائية الابوين..تكون غالبا مبنة على "الاصلح" لهذا الولد او تلك البنت!
انتي تقولين..ان صديقتك (على عكس الغالبية) تدلع الذكور و تقسو على الاناث..
بينما تصفين اباك (بالشديد) و هو الطبيعي و امك بالليونه( و هو ايضا طبيعي)..
ان التكامل بين الابوين..ليس بان يكونا متماثلين في السلوك..
بل ان كل منهما يكمل الاخر..فالشدة و اللين مطلوبان بذات الاهمية
لضبط (مركب) البيت و الاسرة..
فانا اعتقد..
انه عندما يكون احد الابوين (ليّنا) فان الظروف تحتم على الاخر لعب دور الشدة..
و العكس..عندما يرى احد الابوين ان الاخر شديدا..يميل هو (تلقائيا) لمنهج اللين..
و بهذا تتوافر ظروف مواتية لتنمية و تربية أقوَم و أسلَم..
قبل مدة..تناقشت مع صديق لي من الخليج..
فقال انه في (عائلتهم الممتدة) لاحظ ان الاولاد(الذكور) أحَنّ على الابوين من البنات(الاناث)!!
فرددت عليه ان العكس هو الصحيح في اغلب مانشاهده من بيوت و أسر..
خليجية و عربية و مسلمة.. و حتى غير المسلمة!
فالحياة تجارب و متنوعة..و الانسان الاصل فيه (الاستثناء)
و القواعد غير ثابتة الا (نظريا)!
و هكذا..فانا -شخصيا- أستغرب لحنوّ صديقتك على الذكور و شدتها على الاناث!!
مع ان الذكر..من متطلبات تربيته الاعتياد على الشدة ليصطلب عوده
و يجابه الحياة بما تتطلب مستقبلا..خارج البيوت..
و الاناث..الاصل ان يتربين على الحنان و الليونة..لانهن غالبا مصدر ذلك
في البيوت!
التعديل الأخير تم بواسطة عابر سبيل ; 26-03-2015 الساعة 12:55 PM
*
*
،،
عَنْ أَنَسٍ ، أَنَّ نَبِيَّ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ :
" لَا عَدْوَى ، وَلَا طِيَرَةَ ، وَيُعْجِبُنِي الْفَأْلُ ،الْكَلِمَةُ الْحَسَنَةُ، الْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ "
لا فض فوك..
و الله يحفظ و يوفق من ربوك..
"العواطف"..لفتة متميزة و اضافة قيمة
قد يكون في هذه الكلمة استدراك و محور مكمل
لكل المداخلات التي سبقت بما فيها
رأس الموضوع..
فتوفير القدر الالزم من العواطف داخل البيت..
هو الفارق بين البيت (الجاف/الصراوي) و البيت (الدافئ/الربيعي)!
اما الاموال.. والتوجيهات الاخرى..فتكاد تكان متوفرة في كل البيوت..
كبيرها و صغيرها..غنيها و فقيرها..عربيها و أعجميها..
*
*
،،
صلى الله عليه و سلم..بأبي هو و أمي..
هو القدوة و النبراس و النور الذي نقتدي به..
رزقنا الله و كل من يقرأ..الورود على حوضة..
و الدخول في زمرة من يدخلون الجنة معه
*
*
،،
عَنْ أَنَسٍ ، أَنَّ نَبِيَّ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ :
" لَا عَدْوَى ، وَلَا طِيَرَةَ ، وَيُعْجِبُنِي الْفَأْلُ ،الْكَلِمَةُ الْحَسَنَةُ، الْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ "
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
