السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواني وأخواتي شخباركم أن شاء الله بخير
بصراحة أنا كنت متابعة في المنتدى دون مشاركة بس بصراحة في أمور بدت تتفاقم وهذا الامر تسبب في اختناق نفسي وفكري واحتباس كلام ومشاعر .. لذلك قررت أكتب وافش خلقي .
المجلس الأعلى للتعليم الموقر يبدوا انه ما زال يسير على نهج العهود الغابرة في التعامل مع خبراته وثروته الوطنية ... مع أني ما اعتقد انهم يرونا ثروة وطنية .
ابتداء من التغيير الحاصل في التفرقة في رواتب الموظفين والتي كانت بدايتها في اختلاف الراتب الأساسي بين معلمي المستقلة وموظفي المجلس الأعلى والتي رضينا بها على مضض لتأتينا الضربة القاضية في التفرقة بين طبيعة عمل أخصائي المجلس بحسب وجهة نظر المسؤولين وكما يرون المهام التي يناط بها كل مكتب ضمن هيئات المجلس الأعلى للتعليم .
للعلم حين تم نقل مدرسي وموجهي وزارة التربية والتعليم سابقا للعمل ضمن أدارات وهيئات المجلس الأعلى لم يكن هناك تفرقة بين رواتب الاخصائيين حيث ان المجهود المبذول يتفاوت ما بين عمل الإداري والاكاديمي والذين تتداخل مهامهم بشكل واضح وكبير حيث ان الفريقين يتصل عملهم بالمدارس التي تقع تحت سلطة المجلس الأعلى للتعليم من مستقلة وخاصة . الكل يقوم بالزيارات الميدانية سواء مستقلات خاصة تطوير مهني وسواهم فلماذا الإهانة !!
السنا قطريين وبنفس الخبرات الاكاديمية التي خرجنا بها من وزارة التربية والتعليم لنعود بها الى المجلس الأعلى ؟
وهل أخصائي المعايير متساويين في المهام التي يقومون بها باختلاف المواد التي يتم الاشراف عليها !
هل ما يقوم به أخصائي التربية الفنية او التربية البدنية أو أخصائي المواد الإسلامية او العلوم الاجتماعية أكبر من المهام التي يقوم بها مشرف المدارس المستقلة او الخاصة او أخصائي التطوير المهني !!
هل الاشراف الإداري يقل أهمية عن التوجيه الاكاديمي ! مالكم كيف تحكمون !!
من الذي وضع هذا الميزان ؟؟؟ هل هو معيار دولي تم العمل به أم بقايا أفكار بائدة لقيادات رحلت وبقي فكرها كالضلال تخيم على فكر التعليم في المجلس !!
أين التدريب الحقيقي لموظفي الجهات الإدارية والاشرافية على المدارس !!
معظم موظفي المجلس لم يتلقوا دورة واحدة خارج حدود الدولة .... لا توجد مؤتمرات خارجية تعزز إمكانات وقدرات الموظفين والدورات الداخلية أما لتطوير العلاقات او لتنمية الذات . أسهموا في تحقيق ما تصرحون وتدعون به رجاء .
تضييق حتى في بيئة العمل وتكديس الاستشاريين كأنما نحن مخلصي معاملات ولسنا تربويين نعالج قضايا ونتابع أدارات ونقيم أداء . والحجة عدم كفاية المساحة وبتلك الحجة ييتم تقليص حتى كرامتنا في توفير مصليات خاصة في كل دور أو حتى مطبخ خاص بالموظفين وأن كان البديل الكافتيريا التي يدل ديكورها على أنها معصرة مخصصة للعمالة وليست مخصصة لتربويين واستشاريين ومربين وذوي خبرات ومكانه علمية وإدارية .
نحن أبناء الوطن ونعمل بكل تفانى ورضى ونقضي ما يقارب الثماني ساعات يوميا لأداء مهامنا وهذا يقتضي توفير بيئة صحية ونفسية ملائمة .
نحن نستحق زيادة طبيعة العمل لأننا لا نقل خبرة ولا كفاءة ولا تقل مهامنا أهمية عن بقية أخوتنا في باقي الهيئات والإدارات . قدرونا وكرمونا واجعلوا المجلس الأعلى نموذج للبيئة التربوية والتعليمية المتميزة والامنة .
مع خالص شكري وتقديري للجميع
|
رد مع اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khalid525
