سمعنا عن بعض المدرسات و المدرسين بأنهم يعانون
من قبل طلبه الدعم والذين يعتبرون حالات خاصه
والمعاناه تكمن في طلاب الدعم بحكم إعاقتهم العقليه
والتي تحول بينهم وبين طلب العلم
على الرغم من وجود مشرفات خاصه لمتابعه هؤلاء الطلبه
أثناء الحصص
إلا أنهم يضايقون الطلاب والمعلم حيث يشوشون عليهم
ويحولون بينهم وبين تلقي العلم في جو أمن
( إذ يعتبرون عائق في توصيل العلم )
وأثناء فتره الصلاه يشوشون على المصلين مما يجعلون
بعض الطلبه الأسوياء خصوصآ بالمراحل الأولى من
الأبتدائي يضحكون على تصرفاتهم غصب عنهم
وتتم معاقبتهم على الضحك
وكذلك الأوقات الأخرى كفسحه النشاط يضربون
الطلبه الأسوياء
هؤلاء الطلبه يحتاجون لعنايه خاصه بهم وأماكن خاصه
تقدم لهم الرعايه والأهتمام
وليس مع الطلبه الأسوياء حتى لا يؤثروا عليهم
ونستغرب من الساده المسؤولين الذين أتخذوا قرار
دمج هؤلاء الطلبه مع الطلبه الأسوياء
ولكي يتأكد هؤلاء المسؤولين مدى ( فشل قرارهم )
من دمج الطلبه غير الأسوياء مع الطلبه الأسوياء
نقترح عليهم بأن يخصصوا ( ولو يوم واحد )
على الأقل السماح لبعض من هؤلاء طلبه الدمج
بالأنتظام في مكاتب هؤلاء المسؤولين
وذلك حتى يلاحظوا مدى التأثير السلبي من قرارهم
هل سيستطيعون أنجاز مهماتهم بكل سهوله ؟ ؟ ؟
( لا أعتقد )
وسلامتكم