مخطط تنصيري لأطفال المسلمين في الخليج.. تحت غطاء المدارس الخاصة

[MoHaMmEd114]

أعتقد ان الموضوع جاد ولا يحتمل المزاح

انا معاك

بس انا وانت مالنا غير الله والحكومة عشان تمنعهم من التنصير

والحكومة وفرت لنا العضيد

انت ليش رايك؟

[يونيك]

شكرا على التصحيح ..

أنا كنت قاصد الشويفات .. الناس إللي ينتقدون تدريسها وليست شفلح .

لا بأس



و النقطة التي ذكرتها عن خطر تدريس الاجانب لأبنائنا وما قد ينجم عنه من بث قيم النصرانية (عمدا ام بغير عمد) الى ابنائنا , نقطة تستحق النظر فيها.

[يونيك]

انا معاك

بس انا وانت مالنا غير الله والحكومة عشان تمنعهم من التنصير

والحكومة وفرت لنا العضيد

انت ليش رايك؟

العضيد .....

وان شاء الله مع التحذير المتكرر لأولياء امور الطلبة ونشر خفايا الحرب التنصيرية للشارع القطري قد تنتج الى وصول صداها الى المسئولين وما تدري ممكن كثر الدق يفك اللحام.

[يونيك]

بيان صادر من اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والافتاء - السعودية.

ومن خلال تصفحي السريع لمواقع الشبكة , وجدت هذا البيان المهم الصادر من اللجنة الدائمة للبحوث والافتاء... وهو عبارة عن كتيب صغير يشرح الخطط التنصيرية وطرق التصدي لها .

وقد قرأت هذا المقطع المهم :-

ومن تلك الأساليب أيضا التنصير عن طريق التعليم: وذلك إما بإنشاء المدارس والجامعات النصرانية صراحة، أو بفتح مدارس ذات صبغة تعليمية بحتة في الظاهر، وكيد نصراني في الباطن، مما جعل فئاما من المسلمين يلقون بأبنائهم في تلك المدارس؛ رغبة في تعلم لغة أجنبية، أو مواد خاصة أخرى، ولا تسل بعد ذلك عن حجم الفرصة التي يمنحها المسلمون للنصارى حين يهدونهم فلذات أكبادهم في سن الطفولة والمراهقة حيث الفراغ العقلي، والقابلية للتلقي، أيا كان الملقي !! وأيا كان الملقى !!

لمن اراد الاطلاع على البيان الصادر من اللجنة

https://www.islamhouse.com/d/files/ar/ih_articles/ar_Warn_of_mass_Christianization.doc

[al-fahad]

جزاك الله خير اخوي يونيك على كشف الحقائق وجعلها حسنات في ميزان اعمالك

نتمنى من الاخوان ان ينتبهوا بانها حرب مدبره وخطط غادره

يقول الله عز وجل ( ودوا لو تكفرون كما كفروا فتكونون سواء )، ويقول أيضا ( ود الذين كفروا لو يردوكم من بعد إيمانكم كفارا حسدا من عند أنفسهم من بعد ما تبين لهم الحق ) صدق الله العظيم

على المسلمين ان يعلموا انهم مسائلين عن فلذات ابنائهم فلا يسلموهم للمدارس المشابهه لتلك بحجه تعليم اللغه الانجليزيه وهم بذلك يكونوا قد جنوا عليهم اكبر جنايه وهم عن ذلك محاسبون .

[يونيك]

جزاك الله خير اخوي يونيك على كشف الحقائق وجعلها حسنات في ميزان اعمالك

نتمنى من الاخوان ان ينتبهوا بانها حرب مدبره وخطط غادره

يقول الله عز وجل ( ودوا لو تكفرون كما كفروا فتكونون سواء )، ويقول أيضا ( ود الذين كفروا لو يردوكم من بعد إيمانكم كفارا حسدا من عند أنفسهم من بعد ما تبين لهم الحق ) صدق الله العظيم

على المسلمين ان يعلموا انهم مسائلين عن فلذات ابنائهم فلا يسلموهم للمدارس المشابهه لتلك بحجه تعليم اللغه الانجليزيه وهم بذلك يكونوا قد جنوا عليهم اكبر جنايه وهم عن ذلك محاسبون .

ولك من الجزاء بمثله ان شاء الله

نتمنى ان ينتبهوا قبل فوات الاوان , ونتمنى ان يفيقوا من سباتهم , الخطط واضحة ومعلنة وكأن الاستهزاء بعقول البعض هو سمة اصبحت للقطريين (الهاي كلاس) .




انظروا يا آباء .... انظروا يا امهات .... أطفال العراق ... ينصرون ... فهل من معتبر.








اقرأوا .... (كتاب انجيلي للشرق الاوسط) - تبرعوا .... ماذا تنتظرون ؟




هل لاحظتم صورة المرأة المسلمة المحجبة يمين الصفحة من الاسفل.








هذه الكتب جاهزة للشرق الاوسط ...











هاهم ابنائكم ....... هل ترون.... هل لكم قلب ينبض بأسمائهم.... هل لكم عقول ؟





ابنائكم ومعهم اناجيل وهدايا واشرطة ....... من كان يصدق أن دولة خليجية (سابقة) قد بدأ التنصير بها امام العالم .... ولا تصدقون ان هناك تنصير من خلف الكواليس.


اتعقلوووووون






اتنتظرون المصيبة ان تدق على ابوابكم .... عندما يأتي الابن وفي صدره صليب؟؟؟؟؟؟؟؟

[سعود ناصر]

لازم يقومون بهذا العمل ولا من يدخل المدينة التعليمية بكرة لازم يربون جيل مافيه غيره على اهله علشان يدخلون بناتهم المدينة التعليمية مع الاولاد وصداقات وربعنا يكشخون قدام العالم وتجي قناة فوكس وتسوي لقاءات معاهم وهم يتكلمون باللغة المقدسة اللغة الانجليزية وهما ذايبين ذوب وشايفن محد احسن منهم

[التيما]

" ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم " يا كثر الأهالي الي قاطين اعيالهم بهالمدارس بحثا عن اللغة الانجليزية .. متناسيين ان في شي مقابل شي ثاني .. عفارم عليهم الانجليزي ومبروك الانسلاخ عن الدين والهوية ..

[يونيك]

لازم يقومون بهذا العمل ولا من يدخل المدينة التعليمية بكرة لازم يربون جيل مافيه غيره على اهله علشان يدخلون بناتهم المدينة التعليمية مع الاولاد وصداقات وربعنا يكشخون قدام العالم وتجي قناة فوكس وتسوي لقاءات معاهم وهم يتكلمون باللغة المقدسة اللغة الانجليزية وهما ذايبين ذوب وشايفن محد احسن منهم

الله المستعان ... شاكر المرور الكريم.. ولاتنسى تحذير اهلك وجماعتك بارك الله فيك.

[يونيك]

" ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم " يا كثر الأهالي الي قاطين اعيالهم بهالمدارس بحثا عن اللغة الانجليزية .. متناسيين ان في شي مقابل شي ثاني .. عفارم عليهم الانجليزي ومبروك الانسلاخ عن الدين والهوية ..

نحن لا نمع ان يتعلموا ابنائنا لغة اعدائنا حتى يتقوهم وحتى يستخدموا اللغه للعلم والتعليم والدعوه , ولكن ان يستغل الاجانب ضعف عقولنا لتنصير ابنائنا بيننا .... فهذا لهو امر عظيم ويجب الوقوف عنده.

[مستثمرة صغيرونة]

اغلبنا اضطر يدخل عياله مدارس اجنبية حرصا لاتقان اللغة الانجليزية لانه من دون اتقانها ماراح يدخل الجامعة ابدا ابدا وان دخل بعد سنتين تضيع عليه يدرس بس لغة ماراح يكون مثل اللي تعلمها من صغره.....
عن نفسي اعزي نفسي ان عيالي يدرسون العربي و الدين نفس منهج الوزارة

ولكن براي حتى الدين اللي ياخذونه مو كفاية لانه كتاب واحد صفحاته قليلة
أذكر على ايامي في السعودية كنا ندرس

كتاب ومادة منفصلة للقران
وكتاب ومادة منفصلة للتوحيد
وكتاب ومادة منفصلة للفقه

وهذا كله من الصف الاول الابتدائي وعقب تزيد مادة التفسير والحمدلله فينا الصالح والطالح

والحين ولدي يدرس كتاب وااااااحد يحتوي على جميع ماذكر اعلاه ونقول الحمدلله يدرس دين !!!!!!!
اوصي نفسي واياكم بحلقات تحفيظ القران و نصر على ختم القران افضل قبل ال14 سنة ضروري ضروري ياجماعة علشان نحافظ على اجيالنا مسلمة و تحافظ على دينها

[يونيك]

اغلبنا اضطر يدخل عياله مدارس اجنبية حرصا لاتقان اللغة الانجليزية لانه من دون اتقانها ماراح يدخل الجامعة ابدا ابدا وان دخل بعد سنتين تضيع عليه يدرس بس لغة ماراح يكون مثل اللي تعلمها من صغره.....
عن نفسي اعزي نفسي ان عيالي يدرسون العربي و الدين نفس منهج الوزارة

ولكن براي حتى الدين اللي ياخذونه مو كفاية لانه كتاب واحد صفحاته قليلة
أذكر على ايامي في السعودية كنا ندرس

كتاب ومادة منفصلة للقران
وكتاب ومادة منفصلة للتوحيد
وكتاب ومادة منفصلة للفقه

وهذا كله من الصف الاول الابتدائي وعقب تزيد مادة التفسير والحمدلله فينا الصالح والطالح

والحين ولدي يدرس كتاب وااااااحد يحتوي على جميع ماذكر اعلاه ونقول الحمدلله يدرس دين !!!!!!!
اوصي نفسي واياكم بحلقات تحفيظ القران و نصر على ختم القران افضل قبل ال14 سنة ضروري ضروري ياجماعة علشان نحافظ على اجيالنا مسلمة و تحافظ على دينها

من يدخل ابناءه لمدارس اجنبية بقصد تعليم الانجليزية ويتعلل بأنه مضطر فذلك عذر اقبح من ذنب , والمشكلة ان المواطن لا يتعب نفسه في معرفة نوع المدرسة التي يدخل بها ابنه ويستمع فقط الى رأي الاخوة من طبقة (الهاي كلاس) دون ان يتأكد من نوعية المدرسين والمناهج التي يدرس فيها.

ومنها مدرسة الشويفات التي يشك بأنها تعمل على تنصير الاطفال تدريجيا كما وضحنا في التقارير السابقة . وللاسف حجة اولياء الامور بأن المدرسة كبيرة وشكلها محترم , وبعد اتصال زوجتي فيهم للسؤال ان كان هناك اماكن شاغره ... اخبروها انهم لا يملكون اي شواغر ولستة الاسماء (قائمة الانتظار) ايضا كامله وهناك كثير من القطريين مسجلين فيها.


يجب على ولي الامر ان يجتهد في معرفة المواد التي يتم بثها لعقل ابنائه ... والحمدلله لازال هناك مدارس تهتم بالانجليزية ولكنها ذات ثقة .


هناك خطة غير معلنة للابتعاد عن الدين واللغة العربية والانفتاح على التغريب وهذا ما بيناه في موضوع حقيقة مؤسسة راند التابعة للادارة الامريكية.


وشكرا اختي على تذكير الاخوة باهمية حلقات التحفيظ ... ومن خاف على مستقبل ابنائه فليقربهم للدين .
والله المستعان.

[يونيك]

تقرير متكامل وشامل عن تنصير المسلمين في العالم الاسلامي

بسم الله الرحمن الرحيم



اعددت تقرير متكامل وشامل عن التنصير الموجه الى المسلمين , ارجوا ان تستفيدوا منه وانصحكم بنشره.






المعاهد والمراكز التنصيرية التي تنتشر في العالم الاسلامي :-
معاهد ومراكز الأبحاث التنصيريه في العالم

:
هناك معاهد وجامعات وهيئات في أنحاء العالم وكلها مرتبطة بالكنيسة وعلى سبيل المثال وليس الحصر ما يلي:

1- معهد بونتيفيكو للدراسات العربية:

ومقره روما في إيطاليا.. وهو معهد تشرف عليه الكنيسة الكاثوليكية، وأنشيء ليكون أداة من أدوائها في سعيها نحو المسلمين.


2- معهد الآداب العربية مقره تونس.

3- المركز النصراني لدراسات شمال إفريقيا كان مقره الجزائر وقد أغلقته الحكومة الجزائرية عام 1969م.

4- مركز دراسات العالم العربي الحديث وهو مركز يتبع جامعة سان جوزيف (القديس يوسف) في بيروت.

5- معهد الشرق الأدنى للاهوت ومقره بيروت في لبنان .

6- مركز دراسات الإسلام في أفريقيا ومقره نيروبي في كينيا، وقد أنشئ خصيصاً لإجراء البحوث والدراسات الخاصة بالشؤون الإسلامية، وتحديد الأساليب المثلى للوصول إلى المسلمين.

7- المركز النصراني للدراسات ومقره روالبندي في باكستان، وتشرف عليه عدة طوائف مسيحية، وقد أنشئ (لمساعدة الكنيسة في باكستان على ممارسة دورها في نشر تعاليم الإنجيل ) .

8- معهد هنري مارتن للدراسات الإسلامية مقره حيدر أباد في الهند وقد أنشئ بعد أن راى المنصرون أن آسيا تضم أكبر مجموعة إسلامية في العالم.

9- مركز أبحاث دانسلان و مقره مدينة (اليجان) في الفلبين, وقد أنشئ هذا المعهد خصيصاً لدراسة المسلمين الفلبينيين.

10- مركز دنكان ماكدونال لدراسة الإسلام، والعلاقات النصرانية الإسلامية من اخطرالمراكز التنصيرية.

11- معهد زويمر للدراسات الإسلامية وزويمر كان مبشر في البحرين ومتخصص للتنصير في الخليج.


تابع ( اخطر وسيلة للتنصير - التعليم )......

[يونيك]

التنصير عن طريق التعليم


في المراحل المبكرة للنشاط التنصيري لم يكن ينظر للتعليم كوسيلة من وسائل نشر النصرانية بل غالباً ما كان ينظر إليه كموضوع يتعارض مع الهدف الرئيسي الذي أنشئت الإرساليات من أجله وقد تغيرت هذه النظرة عندما أثبتت التجارب في ميادين التنصير في القرن الثالث عشر الهجري ( التاسع عشر الميلادي ) بأن التعليم أفضل الوسائل لنشر النصرانية.

أما فيما يختص بالكليات والجامعات التابعة للإرساليات التنصيرية كجامعة مانيلا وبيروت والقاهرة وتركيا وجامعة القديس جون بالهند فهي تطور حديث في مجال تعليم الإرساليات ارتبط أساساً بتطوير مناهج التنصير بين المسلمين ومناهضة أنشطة الجامعة الإسلامية في الوطن العربي الإسلامي وقد جاء في بعض المحاضرات التي ألقاها د. ( واطسون ) مدير الجامعة الأمريكية بالقاهرة بعنوان ( الفكرة العظيمة) وفيها يشرح غاية الجامعة الأمريكية ومهمتها ومقاصدها الدينية فيقول: ( إننا في سياستنا الدينية نهتم بالمحتويات لا الأسماء فنحن نسر حين نستطيع أن نجعل فتىً مسلماً يقبل مبادئ عقيدتنا وعندما تدخل مبادئ النصرانية في حياة ذلك الفتى المسلم فإنها تنمو بنفسها ولا بد من يومٍ آت يسمى فيه باسم آخر يميز طابع حياته عن الطابع العادي للعالم الإسلامي إن الطالب الذي يتركنا يمكن أن يعتبر نفسه مسلماً غير أنه في هذه الحالة يكون شخصاً آخر غير الذي جاءنا وإننا بسياستنا الدينية نستطيع أن نسير الشباب في طريق المسيح ).

وفي هذا المجال أنشئت المدارس والكليات والجامعات ( كالجامعة الأمريكية ) وغيرها للبنات والبنين والهدف هو صد المسلمين وتغريبهم لكي يسهل لهم إبعاد المسلمين عن حياة الإسلام ومن ثم تنصير بعضهم وإبعاد الآخر بحيث لا يحمل من الإسلام إلا الاسم فقط والله المستعان .
وكذلك العناية بالأطفال وخاصة اللقطاء وتبني القساوسة لهم وتعليمهم، مما يؤدي إلى سيطرة الكنيسة على مستقبلهم منذ وقت مبكر ، و تقديم خدمات للأسر في شكل إرشاد وتعليم وخياطة ورياض أطفال ، و تنظيم حلقات محو الأمية والإرشاد الديني في مواقع (منزل – ميدان – نادي)... الخ خارج العاصمة.

يقول المنصر جون موط : " يجب أن نؤكد أن في جميع ميادين ( التبشير ) جانب العمل بين الصغار وللصغار ، وبينما يبدو مثل هذا العمل وكأنه قليل الأهمية ، ترانا مقتنعين لأسباب مختلفة بأن نجعله عمدة عملنا في البلاد الإسلامية ، إن الأثر المفسد في الإسلام يبدأ باكراً جداً ، من أجل ذلك يجب أن يحمل الأطفال الصغار إلى المسيح قبل بلوغهم الرشد ، وقبل أن تأخذ طبائعهم أشكالها الإسلامية ، إن اختيار الإرساليات في الجزائر فيما يتعلق بهذا الأمر ، وكما ظهر من بحوث مؤتمر شمالي أفريقية ، اختيار جديد ومقنع ، وهكذا نجد أن وجود التعليم في يد المسيحيين لا يزال وسيلة من أحسن الوسائل للوصول إلى المسلمين " .


ولذلك اهتم المبشرون بفتح المدارس في بلاد المسلمين ، وبدأوا بذلك عام 1834 م ، ورتبوا مناهجهم في التعليم كما يلي :

يجب أن يكون ثمة مدارس حتى يستطيع المبشر أن يتصل بالناس ويدعوهم إلى مذهبه الديني ، ولذلك قال اليسوعيون : " إن المبشر الأول في المدرسة " .

لما كان المبشرون يريدون قصر التعليم على التبشير فقط من غير أن يعرف ذلك أحد من المواطنين ، حرصوا على أن يكون المعلم في هذه المدارس أجنبياً غير وطني ، وإذا دعت الحاجة إلى معلم وطني ، فإنهم يختارونه مسيحياً بالدرجة الأولى ، ومتمرناً على ممارسة التبشير .

كذلك ضيقت مدارس التبشير النطاق بالنسبة للكتب ، واقتصر الأمر في البداية على التوراة ، ثم أخذت تدرس التاريخ والجغرافيا ، ثم أضافت إلى ذلك موضوعات مشابهة ، وعمدت إلى جعل كل ما تقدمه من معلومات نابعاً أصلاً من التوراة ، وبعد أن توسع العالم في العلوم الحديثة لم تستطع مدارس التبشير أن تتجاهل ذلك ، فأدخلت الكيمياء والرياضيات والاقتصاد والاجتماع ، وانتهزت هذا الفيض من العلوم لتدس في وسطه الدسائس والمكائد ضد الإسلام ، ومن بين هذه الكتب ، كتاب اسمه ( تاريخ فرنسا ) ، تأليف غيومان وف لوستير ، لصفوف الشهادة الإبتدائية .


هذا الكتاب يدرس في مدرسة القديس يوسف للبنات في بيروت وفي مدارس غير هذه الإرسالية في غير بيروت ، ومن فقرات ذلك الكتاب مايلي : " إن محمداً ، مؤسس دين المسلمين ، قد أمر أتباعه أن يخضعوا العالم وأن يبدلوا جميع الأديان بدينه ، ما أعظم الفرق بين هؤلاء الوثنيين وبين النصارى ، إن هؤلاء العرب قد فرضوا دينهم بالقوة وقالوا للناس : ( أسلموا أو تموتوا ) بينما أتباع المسيح ربحوا النفوس ببرهم وإحسانهم " . وتعليم البنات له اهتمام خاص عند المبشرين ، فقد أدركوا أهمية المرأة المسلمة ودروها العظيم في صنع رجال ونساء الأمة الماجدة فمتى ما كسبوها فقد ربحوا القضية و هانت عليهم كل معاقل الإسلام وحصونه المنيعة ، لذا فقد اهتموا بفتح مدارس البنات لتلتحق بها الفتيات فوضعوا لها البرامج والمناهج التي تزرع في قلبها حب الصليب والحقد على الإسلام وأهله .

يقول أحد المبشرين ويدعى ( جب ) : " إن مدرسة البنات في بيروت هي بؤبؤ عيني ، لقد شعرت دائماً أن مستقبل سوريا إنما هو بتعليم بناتها ونسائها " .

ولهم أيضاً اهتمام بالغ بإنشاء المدارس الداخلية التي لها دور كبير في غرس وتلقين أفكارهم ومعتقداتهم في نفوس بنات الإسلام ،

يقول أحدهم : " إن التبشير يكون أتم حبكاً في مدارس البنات الداخلية ، مما يكون فيها من الأحوال المواتية والفرص السانحة ولأنها تجعل الصلة الشخصية بالطالبات أوثق ولأنها تنزعهن من نفوذ حياة بيتية غير مسيحية " .

وتقول المنصرة أغا ميغليان: " في صفوف كلية البنات في القاهرة بنات آباؤهن باشوات وباكوات ، وليس ثمة مكان آخر يمكن أن يجتمع فيه مثل هذا العدد من البنات المسلمات تحت النفوذ الأجنبي ، وليس ثمة طريق إلى حصن الإسلام أقصر مسافة من هذه المدرسة ".




يتبع ..... نجاح المنصرين - وصولهم الى غاياتهم والنتائج.

[يونيك]

احصائيات - التنصير

164 مليار دولار ميزانية التنصير في العالم لعام 1990

181 مليار دولار ميزانية التنصير في العالم لعام 1992

24580 عدد المنظمات التنصيرية في العالم منها 20700 منظمة في مجال الخدمة و 3880 منظمة تبعث منصرين متخصصين في مجالات التنصير والإغاثة

98720 معهدا تنصيريا

273770 عدد المنصرين المتفرغين للعمل خارج إطار المجتمع النصراني (خارج المقال: هذا غير المنصرين من صانعي الخيام أو غيرهم .. )

1900 إذاعة تبث إلى أكثر من 100 دولة وبلغاتها

أكثر من 150 مليار دولار مجموع التبرعات التي حصل عليها المنصرون خلال عام واحد


المرجع كتاب التنصير د علي النملة

(نشرت القبس الكويتية عن ديفيد بيريت الإحصائي الانجلياكاني ومحرر الموسوعة المسيحية العالمية في الثمانينات):

9 ملايين شخص دخلوا النصرانية في أمريكا الجنوبية

44 مليون و360 ألف نسخة من الإنجيل وزعت في ذلك العام بينما كانت 43 مليونا في العام السابق

65 مليون و385 ألف نسخة من العهد الجديد في نفس العام بينما كانت 64 مليونا في العام السابق

3600 وكالة تنصيرية تبعث المنصرين إلى الخارج

250 ألف منصر في الخارج

3.5 مليون عامل ف حقل التنصير بزيادة مائة ألف عن العام السابق

1600 محطة إذاعة وتلفزة

20700 دورية

أما التمويل :

133 بليون دولار تمويل

77 ألف مليون دولار دخل الكنائس

الكمبيوتر :

تم استخدام 22 مليون كمبيوتر لذلك العام بينما كانت 3 ملايين كمبيوتر لعام 80م



(خارج المقال: إذا كان ذلك في الثمانينات فماذا عما بعد التسعينات)


المرجع الإصلاح عدد103


التنصير في آسيا والخليج:


1.6% نسبة النصارى في الشرق الأوسط وعددهم في تراجع مما دق ناقوس الخطر في مجلس كنائس الشرق الأوسط وكذلك تراجع عدد الكنائس ..(لله الحمد)


المرجع البيان ربيع الآخر 1420

5 آلاف منصر من كوريا الجنوبية تم إرسالهم إلى 138 دولة نصفهم في آسيا وسيتم إرسال 5 آلاف منصر غيرهم قبل سنة 2000م


المرجع البيان شعبان 1419

1891م أول مجموعة تنصير نزلت الخليج على رأسها اليهودي زويمر المتلبس بلباس النصرانية (في البصرة ثم في البحرين فالكويت .. )


المرجع أصول التنصير

10 آلاف دولار قيمة صالة ألعاب تبرعت بها الحكومة الإندونيسية لكنيسة باتاك البروتستانتية




المرجع الإصلاح عدد 103




التنصير في أفريقيا:


من عبود سالم بازمالة من كينيا : بعد زيارة البابا لكينيا (وما قدمه من دعم للتنصير):

60 طفلا في مقاطعة كويل تحولوا إلى النصرانية وراء الغذاء والملبس وفي المدارس النصرانية

قبيلة الأورما تحولت إلى النصرانية ويتبعهم الآن قبيلة مسلمة أخرى

وذلك بسبب الجهل والفاقة وعطايا النصارى وبعد المسلمين


المرجع الإصلاح عدد 103




يتبع - الطرق وما هو مطلوب مننا كمسلمين.