<<< إني لكم ناصح امين ,,, يا هيئة التقييم المبجلة ,,, تراجعوا تؤجروا .. >>>

[مجرد انسان]

تفاوت رواتب الموظفين قضية تثيرها الشرق

من هنا


http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=222708




لا ادري ما اقول

قد يكون هناك مبرر في ظل الوضع الراهن لكن حتى متى تصمت الموارد

حتى الراتب الاساسي يتفاوت بين مدرسة واختها


صباح الفل
اخوكم مجرد انسان

[مجرد انسان]

تجاوزت 50 % لبعض المساكن وحالة استياء بين المعلمين.. زيادات كبيرة في قيمة إيجار السكن الحكومي لمعلمي المستقلة
المعلمون: فوجئنا بالزيادة وخصمها بأثر رجعي اعتباراً من اكتوبر
أصحاب التراخيص: القرار غير جيد ويؤثر على العملية التعليمية


http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=222723


لم يكونوا بحاجة لصفعة جديدة ...


لا زالوا يعانون والله


في انتظار وقفة حازمة من المجلس ...


اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

مدارس القلق جملة مقلقة

باتت ضمن مصطلحات القوم المقلقين

كيف يقلق القوم

وما الاجراءات التي يتخذونها ليقتلوا قلق المدارس

كنت استمع الى تعليق من حكيم قال فيه

لم نكن اشد قلقا قبل التدخل منا بعده

الجماعة باتوا يقتلون القلق بالاقلاق

سبحان من علمهم @@@


همسة @ هل نبحث معا عن علاج اخر غير قال القلق بالاقلاق ؟؟؟

انا اقول سهلة

بكل بساطة @ دع القلق وابدا الحياة

سلامي لكم جميعا
اخوكم مجرد انسان

[السد]

مقتبسات من سياسة التقييم الجديدة\

بناء على التعديلات الجديدة في سياسة التقييم المدرسية

ستقرر نتيجة الطالب بناء على نجاحه او رسوبه في اختبار الاعادة ( الدور الثاني)

هل معنى ذلك بانه لا توجد درجات لاختبار الدور الثاني !!
وانما ناجح او راسب من منظور هيئة التقييم ؟؟؟



كان الامر كما ذكرت اخي الكريم من قبل

والعبارة المقتبسة تدل علي ما ذكرت

لكني لم اقف علي تصريح بهذا القرار

ملاحظة هامة وتحتاج توضيحا فعلا


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

بالانتظار !!

[الحريّه]

تجاوزت 50 % لبعض المساكن وحالة استياء بين المعلمين.. زيادات كبيرة في قيمة إيجار السكن الحكومي لمعلمي المستقلة
المعلمون: فوجئنا بالزيادة وخصمها بأثر رجعي اعتباراً من اكتوبر
أصحاب التراخيص: القرار غير جيد ويؤثر على العملية التعليمية


http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=222723


لم يكونوا بحاجة لصفعة جديدة ...


لا زالوا يعانون والله


في انتظار وقفة حازمة من المجلس ...


اخوكم / مجرد انسان





ماقول ألا " راح روبن هود , نصير الفقراء " !! ولا المجلس ومن تبعه بإحسانٍ إلى يوم الدين ما وقفوا ولا راح يوقفون مع المعلمين !
نصيحه للمعلمين المقيمين " دوروا لكم مساكن في الجميليه والشحانيه و القرى والضواحي الأخرى " و آقول حق سكان ذيك المناطق " فرصه للإستثمار يا إخوان .."
مما يؤسف فعلاً هو أن يفكر شخص ما في الدولة أن ما يعطى لهؤلاء المعلمين باليمين يؤخذ بالشمال .. وما يقتل فعلا هو أن يستمريء شخص آخر هذه الفكرة بل وينفذها ! إن هؤلاء المعلمون يقدمون لأبنائنا وفلذات أكبادنا علماً , فهل يكون تفكيرنا في المقابل " كيف نضيّق عليهم الخناق؟؟"
لا عزاء !!!:rolleyes2:

[مجرد انسان]

مقتبسات من سياسة التقييم الجديدة\

بناء على التعديلات الجديدة في سياسة التقييم المدرسية

ستقرر نتيجة الطالب بناء على نجاحه او رسوبه في اختبار الاعادة ( الدور الثاني)

هل معنى ذلك بانه لا توجد درجات لاختبار الدور الثاني !!
وانما ناجح اوراسب


بالانتظار !!


معك ننتظر اخي الكريم

قد يكون السكوت علامة الرضا بالنسبة للبكر @@


جمعتك مباركة
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

ماقول ألا " راح روبن هود , نصير الفقراء " !! ولا المجلس ومن تبعه بإحسانٍ إلى يوم الدين ما وقفوا ولا راح يوقفون مع المعلمين !
نصيحه للمعلمين المقيمين " دوروا لكم مساكن في الجميليه والشحانيه و القرى والضواحي الأخرى " و آقول حق سكان ذيك المناطق " فرصه للإستثمار يا إخوان .."
مما يؤسف فعلاً هو أن يفكر شخص ما في الدولة أن ما يعطى لهؤلاء المعلمين باليمين يؤخذ بالشمال .. وما يقتل فعلا هو أن يستمريء شخص آخر هذه الفكرة بل وينفذها ! إن هؤلاء المعلمون يقدمون لأبنائنا وفلذات أكبادنا علماً , فهل يكون تفكيرنا في المقابل " كيف نضيّق عليهم الخناق؟؟"
لا عزاء !!!:rolleyes2:




لا والله ما راح ولا كان

الا كان الخير وسيظل الي يوم الدين


لكنها ازمة تاريخ سننساها بعون الله

اشكرك اختي الكريمة على المرور بهذه الروح الطيبة



اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

ناديت وانادي مرة اخرى

لا بد من اقرار معايير مهنية لجميع موظفي المجلس

لا يعقل ان يكون للمعلم معايير ولمن يقيمه ويوجهه لا يوجد

ان كانت كورلا تقرؤني فلتاخذ بنصيحتي

الاخصائي والخبير والمستشار ومدير المكتب والهيئة

كلهم وغيرهم لا بد ان يتمعيروا @@@

ستكون ملفاتهم عظيمة لو فعلوا

همسة @ مما يدعو لهذا الاقتراح اننا نرى بعض هؤلاء يتابعون المعلمين وقادة المدارس في شؤون لا يعرفونها @


جمعتكم مباركة
أخوكم / مجرد انسان

[الأصيل]

ناديت وانادي مرة اخرى

لا بد من اقرار معايير مهنية لجميع موظفي المجلس

لا يعقل ان يكون للمعلم معايير ولمن يقيمه ويوجهه لا يوجد

ان كانت كورلا تقرؤني فلتاخذ بنصيحتي

الاخصائي والخبير والمستشار ومدير المكتب والهيئة

كلهم وغيرهم لا بد ان يتمعيروا @@@

ستكون ملفاتهم عظيمة لو فعلوا

همسة @ مما يدعو لهذا الاقتراح اننا نرى بعض هؤلاء يتابعون المعلمين وقادة المدارس في شؤون لا يعرفونها @


جمعتكم مباركة
أخوكم / مجرد انسان

صح الكلام والكل لازم يتقيم واولهم رئيس الهيئه ولازم بعد يبدون بانفسهم ويقيمون موظفين مكتب الرخص ويقيمون الي حطوا معايير الرخص عشان يكون الاساس صح والتقييم عادل :nice:
بس الاكيد انهم ما راح يسوونها لانه بيين الصج وبيطلعون ثلاث ارباع الي يشتغلون في الهيئات ومكاتبهم مب متخصصين ولا عندهم اي خبره في مجال عملهم ومؤهلهم الوحيد انهم مع الخيل يا شقرا :tease:

[مجرد انسان]

صح الكلام والكل لازم يتقيم واولهم رئيس الهيئه ولازم بعد يبدون بانفسهم ويقيمون موظفين مكتب الرخص ويقيمون الي حطوا معايير الرخص عشان يكون الاساس صح والتقييم عادل :nice:
بس الاكيد انهم ما راح يسوونها لانه بيين الصج وبيطلعون ثلاث ارباع الي يشتغلون في الهيئات ومكاتبهم مب متخصصين ولا عندهم اي خبره في مجال عملهم ومؤهلهم الوحيد انهم مع الخيل يا شقرا :tease:

الله يرضى عليك اخي الكريم

كان الحديث عن معايير مهنية بالتحديد ولم نشر هنا الي التقييم

تريد وضع المعايير التي ستضبط مهنية الوظيفة

الله المستعان

قصة مع الخيل موجودة حتي مع المعلمين وللاسف وهاهم قد تمعيروا

اري ان مشروعا كهذا سيكون له اثر طبب علي العملية التعليمية فيما لو طبق

دمت بعافية ايها الاصيل
اخوك مجرد انسان

[صفي الروح]

أنا موافقة بقوة لفكرة تعميم المعايير على كل الموظفين
والله ان بعضهم يحتاج توجيه اكثر منا
اخي انسان
اسمح لي اقول ما الفرق المتوقع بين معاييرهم ومعاييرنا
يعني ليش ما يطبقون عليهم نفس المعايير مثلا

متابعة

[السد]

ان كانت كورلا تقرؤني فلتاخذ بنصيحتي
أخوكم / مجرد انسان

افا عليك الكروزر بياخذ بنصيحتك بدل كورلا
اضحك الله سنك وفمك وجميع اعضاؤك
ههههههههههه
:nice::nice::nice::nice:

[درب السعادة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أعجبني موضوع تعميم المعايير على كل موظفي المجلس من الالف الى الياء .....

على الاقل بتصير حركة تطوير مهني بدل الركود اللي حاصل بينهم ، مو شاطرين يبهدلون فينا ليل ونهار تطوير مهني في المدارس وهم يراقبونا بكاميرات المراقبه وياكلون مكسرات

تحياتي .......

[ام خليفه]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ان شاء الله تكونون باتم الصحه والعافيه ..

تطبيق المعايير عليهم صعب وماراح يفضحون طاقمهم

درب السعادة

تهقين صج سالفه الكاميرات والله مواقف غريبه تصير تثبت المراقبه وما زلت بين المصدق والمكذب

[درب السعادة]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ان شاء الله تكونون باتم الصحه والعافيه ..

تطبيق المعايير عليهم صعب وماراح يفضحون طاقمهم

درب السعادة

تهقين صج سالفه الكاميرات والله مواقف غريبه تصير تثبت المراقبه وما زلت بين المصدق والمكذب

عزيزتي كاميرات المراقبه كناية عن موقف المراقب فقط دون التفاعل الحقيقي في تحقيق المنشود ... أما كاميرات مراقبه حقيقية فليس هذا مقصدي

[مجرد انسان]

أنا موافقة بقوة لفكرة تعميم المعايير على كل الموظفين
والله ان بعضهم يحتاج توجيه اكثر منا
اخي انسان
اسمح لي اقول ما الفرق المتوقع بين معاييرهم ومعاييرنا
يعني ليش ما يطبقون عليهم نفس المعايير مثلا

متابعة

حياك الله اختي الكريمة

ان ما اشرت اليه هنا ارى انه هام جدا

نعم ستكون معاييرهم مختلفة عن معايير المعلمين والقادة

فكل ميسر لما خلق له @

ساضع بين ايدي القوم قريبا معايير لوظائف خمسة ارى انها دليل لغيرها

ولن تكون الا اجتهادا سيفتح الباب وسيكون المفتاح معهم لو ارادوا

ومن اجل ان يتضح المقال اسدح هنا المثال

من المعايير المهنية للمعلمين والقادة ذاك المعيار المحدد لمدى تجاوب المعلم والقائد مع مجتمعه من اولياء امور ومجتمع محلي

هذا لن يكون في حق الاخصائي اوالمستشار مثلا

لكن يلرمنا ان نصوغ معيارا له علاقة بمهارات الاتصال مع المعلمين وقادة المدارس

وهكذا @@@


هل وصلت رسالتي ؟؟؟


دمت بعافية اختي
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

افا عليك الكروزر بياخذ بنصيحتك بدل كورلا
اضحك الله سنك وفمك وجميع اعضاؤك
ههههههههههه
:nice::nice::nice::nice:

جميع اخي الكريم

انا اري انهم ييستجيبوم لنداء العقل لو اقتنعوا

هم في النهاية اعلم واحكم ونحن ننصح ونناقش

قلت سابقا اننا هنا في مؤتمر عام ننقل الخبرات ونستفيد منها

الكروزر اخوي يصرف بترول اكثر خلينا عالكورولا ابرك @

خطير انت ايها السد &


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أعجبني موضوع تعميم المعايير على كل موظفي المجلس من الالف الى الياء .....

على الاقل بتصير حركة تطوير مهني بدل الركود اللي حاصل بينهم ، مو شاطرين يبهدلون فينا ليل ونهار تطوير مهني في المدارس وهم يراقبونا بكاميرات المراقبه وياكلون مكسرات

تحياتي .......

نعم اختي

ارجو ان نكمل موافقتنا بنصح القوم ودلالتهم

كل خبراتكم سخروها لمصلحة التعليم

ستجدون النتيجة في بيوتكم

ستذوقون طعم النجاح عند اول قطرة انجاز


كونوا معي جميعا


اخوكم مجرد انسان

[مجرد انسان]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ان شاء الله تكونون باتم الصحه والعافيه ..

تطبيق المعايير عليهم صعب وماراح يفضحون طاقمهم

درب السعادة

تهقين صج سالفه الكاميرات والله مواقف غريبه تصير تثبت المراقبه وما زلت بين المصدق والمكذب



ليس صعبا اختي

الم يصوغوا معايير لاصحاب التراخيص

ليس الامر كما نظن

قد تكون الصعوبة في زحمة الافكار وفوضى التكاليف

لكننا لا نطلب مستحيلا ولا نريد العجلة

فاصلاح المؤسسات يحتاج دهرا

حياك الله اختي الكريمة

كان غيابك طويلا @


دمت بعافية

اخوك مجرد انسان

[العليا]

لا تفشلونهم و الله ان اغلبهم ما يعرفون ينطقون كلمة معايير
اشلون لو يطبقونها عليهم كان اوووووه علووووووووووووم

[مجرد انسان]

لا تفشلونهم و الله ان اغلبهم ما يعرفون ينطقون كلمة معايير
اشلون لو يطبقونها عليهم كان اوووووه علووووووووووووم

اختي الكريمة
لم نكن ندعو فيما دعونا الي فضيحة او انتقاص
معاذ الله
كل ما في الامر اننا ندعو لتكون لغتنا واحدة ومعاييرنا واحدة
وما انكسر يجبر وما نقص يعالج
سقفنا ان نكون من الاوائل
فنحن لا نقبل بالقلائل
نريد الكل من الرواحل
لا كالمئات من الايائل
تلك فلسفة النصح عندنا
لا نفضح ولا نجرح ولا نسب

كل ما نملك

كلمة وقلم ونداءات وحسن ظن

فهم اخوة منا سبقونا في الفضائل


دمتم بعافية جميعا
أخوكم / مجرد انسان

[صاحب هدف]

أخي الفاضل مجرد انسان..
تحية الصبر وحسن الظن..
أخي أود أن أسألك من أين تأتي بكل هذا الصبر.؟
ما شاء الله لا قوة إلا بالله
هل تعلم أخي الفاضل أن هناك الكثير ممن يتألم ويرفض الحضور باليوم والأيام اكتئاباً من واقع فرض عليه..
من مسئول لا يفقه شيئاً.. من قرارات غريبة عجيبة تصدر هنا وهناك..
من واقع لا يستطيع أن يفهم سبب وجوده الجدد فما بالك بالخبراء..
قد يلجأ البعض لاستقالات لعلها تعبر عن رفضه للخطأ المتكرر والذي لا يستطيع أن يغيره أحد..
وفد يلجأ البعض الآخر إلى الصمت حتى ترتسم المعاناة على وجهه ويصبح في ال70 وهو لم يتجاوز ال30
هل تعتقد أيها المسئول هناك أن عدم اتخاذك لقرار شجاع هو من أجل أن يتعلم المسئول وإعطاؤه الفرص
ألا تعتقد بأن توقيعاً منك يمكن أن يرسم البسمة ويعيد الحق ويصلح جيلاً من الموظفين والطلاب حتى لو بنسبة 50% من واقعهم الحالي
ارحم ترحم ..ولو بقرار شجاع أيها الفاضل
لكل المسئولين مع التحية
بعدها يمكننا أن نصبر أياماً لقراركم لا أن نموت واقفين
شكراً مقدماً أيها المسئول الإنسان إن شعرت بنا وقرأتنا

[مجرد انسان]

أخي الفاضل مجرد انسان..
تحية الصبر وحسن الظن..
أخي أود أن أسألك من أين تأتي بكل هذا الصبر.؟
ما شاء الله لا قوة إلا بالله
هل تعلم أخي الفاضل أن هناك الكثير ممن يتألم ويرفض الحضور باليوم والأيام اكتئاباً من واقع فرض عليه..
من مسئول لا يفقه شيئاً.. من قرارات غريبة عجيبة تصدر هنا وهناك..
من واقع لا يستطيع أن يفهم سبب وجوده الجدد فما بالك بالخبراء..
قد يلجأ البعض لاستقالات لعلها تعبر عن رفضه للخطأ المتكرر والذي لا يستطيع أن يغيره أحد..
وفد يلجأ البعض الآخر إلى الصمت حتى ترتسم المعاناة على وجهه ويصبح في ال70 وهو لم يتجاوز ال30
هل تعتقد أيها المسئول هناك أن عدم اتخاذك لقرار شجاع هو من أجل أن يتعلم المسئول وإعطاؤه الفرص
ألا تعتقد بأن توقيعاً منك يمكن أن يرسم البسمة ويعيد الحق ويصلح جيلاً من الموظفين والطلاب حتى لو بنسبة 50% من واقعهم الحالي
ارحم ترحم ..ولو بقرار شجاع أيها الفاضل
لكل المسئولين مع التحية
بعدها يمكننا أن نصبر أياماً لقراركم لا أن نموت واقفين
شكراً مقدماً أيها المسئول الإنسان إن شعرت بنا وقرأتنا

أخي صاحب هدف

لن أعلق لكني أرفع ما علقت به ... فهو يتكلم عنه .

لكني أجيب عن تساؤلك بأن صبرا... لن يكون إلا بفضل من الله ثم بجهود امثالك أخي الكريم

دمت بعافية
أخوك / مجرد انسان

[صفي الروح]

اخي الانسان
نسمع ان مدارس الفوج السابع ستخضع لتدريب على المعايير المهنية
فهل سيطالبون بالملف
اوراقنا ضاعت

متابعة

[مجرد انسان]

اخي الانسان
نسمع ان مدارس الفوج السابع ستخضع لتدريب على المعايير المهنية
فهل سيطالبون بالملف
اوراقنا ضاعت

متابعة

نعم اختي
هم يتدربون كيف سيدربون
كما ان رخصة دائمة لن تكون قبل تلك المؤقتة
ومن نافلة القول اقول
الافواج المتقدمة لم تشرع بعد بملفاتها
فمن باب اولى ان يكون السابع سابعا

بالعربي

لا يتوقع هذا من السابع
يكفي ان نقول بكل مهنية

من اين لهم ان ياتوا بادلة تثبت معايير صممت للمدارس المستقلة ؟؟؟

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[الضمير]

تحياتي للجميع ولك يامجرد انسان..ولك يا حرية وأنتي يا عليَّا وأنت يا صاحب هدف..
أعلن مشاركتي معكم وانتمائي لمبادرة إصلاح التعليم الحقيقية..
أعلن مشاركتي كصوت تربوي يعبر عما نكنه داخلنا ولا نصرح به..
أقولها بملء فمي..في عهد الحرية..لنمارس ما تعلمناه
مصلحة طلابنا..موظفينا..أولياء الأمور..نوَّابنا..مدراؤنا..مسئولونا..
ها أنذا جئت لأقدم لكم ما تعرفونه وما تخشون قوله..
والله من وراء القصد:thumbup:

[مجرد انسان]

تحياتي للجميع ولك يامجرد انسان..ولك يا حرية وأنتي يا عليَّا وأنت يا صاحب هدف..
أعلن مشاركتي معكم وانتمائي لمبادرة إصلاح التعليم الحقيقية..
أعلن مشاركتي كصوت تربوي يعبر عما نكنه داخلنا ولا نصرح به..
أقولها بملء فمي..في عهد الحرية..لنمارس ما تعلمناه
مصلحة طلابنا..موظفينا..أولياء الأمور..نوَّابنا..مدراؤنا..مسئولونا..
ها أنذا جئت لأقدم لكم ما تعرفونه وما تخشون قوله..
والله من وراء القصد:thumbup:


حياك الله ايها الضمير

ارجو ان تكون صوتا للضمير في زمن صمتت فيه الضمائر

اعلم انك سقت هنا من تذكرت ممن انتظم في مرحلة تعليم جديدة على سبيل المثال

فغيرهم كثير هنا وفي مواضيع اخري في المنتدى احترمها واجل اصحابها

في انتظار صحوة للضمير اخي الكريم


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

فتح باب التقدم للعمل في لجنة النظام والمراقبة لاختبارات الشهادة الثانوية

http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/43534


صار عملا @@ ؟؟؟

أسأل الله لكم التوفيق .....


أخوكم / مجرد انسان

[قطرية فذة]

أسعد الرحمن دنياكم احببت القاء التحيه في هذه الارجاء للجميع عامه ولأخي انسان خاصه

وفقكم الله في مسعاكم

[مجرد انسان]

أسعد الرحمن دنياكم احببت القاء التحيه في هذه الارجاء للجميع عامه ولأخي انسان خاصه

وفقكم الله في مسعاكم

حياك الله اختي الكريمة
مرحبا بعودتك
في انتظار مساهماتك القيمة

[مجرد انسان]

من بينها وزارات الداخلية والعمل والبلدية
9 جهات حكومية تتبنى أبحاث مسابقة البحث العلمي
آل محمود : مجلس التعليم شكّل لجنة خاصة لمتابعة وتسويق أبحاث الطلاب



http://www.raya.com/local/reports/Pages/2011-1-1-53.aspx


مساكم فل
اخوكم / مجرد انسان

[الضمير]

مدرسة نموذجية في منطقة تقع في الابراج معلماتها حاضرات أيام وغائبات في الوقت نفسه
مطلوب من الأهالي تدريس ابناؤهم المعايير في اللغة العربية والاجتماعيات والشرعية
توزع الملازم نظيفة على الأهالي مع جداول الاختبارات وتحديد الصفحات..
من يحاسب المعلمات على الغياب..
علماً بأن المراجعة والشرح تتم في يومين قبل الاختبار..يقال 180 يوم تمدرس
الله يكون بعون اب أو أم لا يفقهون المعايير..هذا لل70% فماذا سيحدث مع ال30 الباقية

[مجرد انسان]

مدرسة نموذجية في منطقة تقع في الابراج معلماتها حاضرات أيام وغائبات في الوقت نفسه
مطلوب من الأهالي تدريس ابناؤهم المعايير في اللغة العربية والاجتماعيات والشرعية
توزع الملازم نظيفة على الأهالي مع جداول الاختبارات وتحديد الصفحات..
من يحاسب المعلمات على الغياب..
علماً بأن المراجعة والشرح تتم في يومين قبل الاختبار..يقال 180 يوم تمدرس
الله يكون بعون اب أو أم لا يفقهون المعايير..هذا لل70% فماذا سيحدث مع ال30 الباقية

اخي الضمير

انا بصراحة لم استوعب كل هذه التناقضات

شعرت انك تتكلم عن مدرسة خارج قطر

ملازم فاضية
معايير شرعية
غايبات حاضرات

والله ما فهمت

صح انا صرت شيخوخ بس افهم شوي

انا لا اخفي استنكاري ورفعي ما رفعت شكوى

ومع هذا اكرر هنا

لسنا هنا جهة نحاسب لكننا ننصح دون تشهير @

سامحني @

اخوك / مجرد انسان*

[صاحب هدف]

أخي الفاضل..مجرد انسان..
تحية الايمان والنصح والتقدير..
يطيب لي أن أشكرك على كلماتك التربوية ونصائحك المفيدة الهادئة..
قد لا تهدئ روع الخائف المتضايق ولكنها تثبته وترجعه لطريق العقل والإيمان..
كثر الله من أمثال أناس وعوا مسئولياتهم تجاه وطن صالح ينتظر منهم الكثير..
بارك الله فيك أخي الفاضل

[مجرد انسان]

أخي الفاضل..مجرد انسان..
تحية الايمان والنصح والتقدير..
يطيب لي أن أشكرك على كلماتك التربوية ونصائحك المفيدة الهادئة..
قد لا تهدئ روع الخائف المتضايق ولكنها تثبته وترجعه لطريق العقل والإيمان..
كثر الله من أمثال أناس وعوا مسئولياتهم تجاه وطن صالح ينتظر منهم الكثير..
بارك الله فيك أخي الفاضل


وفيك بارك الله اخي الكريم

الله يجزيك عنا كل خير ,,

ثبتنا يارب

اخوك / مجرد انسان

[abusultan707]

اخوي مجرد انسان جزاك الله خير على طرحك ومتابعتك وردودك لاخوانك .... والله يكثر من امثالك

[السد]

فتح باب التقدم للعمل في لجنة النظام والمراقبة لاختبارات الشهادة الثانوية

http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/43534


صار عملا @@ ؟؟؟

أسأل الله لكم التوفيق .....


أخوكم / مجرد انسان

تعلن وحدة الشهادة الثانوية عن فتح باب التقدم للعمل في لجنة النظام والمراقبة لاختبارات الشهادة الثانوية، علماً بأن العمل سيكون على فترتين صباحية ومسائية بمكافأة مقطوعة.





قبس من الاخبر : بمكافأة مقطوعة

متى ستصرف ؟؟

[مجرد انسان]

اخوي مجرد انسان جزاك الله خير على طرحك ومتابعتك وردودك لاخوانك .... والله يكثر من امثالك


يجزيك ربي كل الخير ابوسلطان

[مجرد انسان]

تعلن وحدة الشهادة الثانوية عن فتح باب التقدم للعمل في لجنة النظام والمراقبة لاختبارات الشهادة الثانوية، علماً بأن العمل سيكون على فترتين صباحية ومسائية بمكافأة مقطوعة.

قبس من الاخبر : بمكافأة مقطوعة

متى ستصرف ؟؟

لن يكون موعد الصرف هو المهم

المهم الان

من سيصرفها


ارجو ان يكون نحن

حيث هم غادروا

اخي السد

هل عنيت بمتى ان الخبر لم يذكر متى

ام ان المقطوع مقطوع عادة

ساعدني @@@


اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

في زحمة الافكار

وروعة الاخبار

انقل ما دار

في بعض الامصار

هم يحيون الابداع في مدرسة الكبار

كبار هم لكن لا في الاعمار

ما بالنا في عهد الاصلاح نعود للانكسار

اعني مدرستين لا غير كانا رمزا للفخار

كانت دعوة لعودة بوعد من اهل الحل والعقد هناك في برج الوقار

فلنعد الى رعاية الابداع في مدرسة للكبار

هل وعيتم مقالتي يا قوم ؟ ام اعيد ؟

سافعل باقتدار

تظل وجهة نظر لا تفسد ودا لقضية لكن جدالا حولها دار

بيني وبين من كان يوما في مدرسة للكبار @@@



دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[الضمير]

الفاضل مجرد انسان
المدارس الكبار سقطت بأيدي الكبار أنفسهم
بتعيين من لا يصلح قيادة نفسه فما بالك بقيادة مدرسة
الاوضاع في تردي والكل يسمع ويعرف
وللأسف لا نرى اي اجراء تجاه القوم فتمادوا أخي الكريم
اخي متى ما اصبحت الواسطات والمعارف اهم من مصلحة طالباتنا وطلابنا ايقن بان التعليم بدأ في التردي
ان القلب ليحزن وان العين لتدمع ولا حول ولا قوة الا بالله
والله من وراء القصد

[الضمير]

اخي الفاضل
اود ان اسالك ما اخبار عباءة التاريخ
هل مازالت موجودة ام انتهت

[مجرد انسان]

الفاضل مجرد انسان
المدارس الكبار سقطت بأيدي الكبار أنفسهم
بتعيين من لا يصلح قيادة نفسه فما بالك بقيادة مدرسة
الاوضاع في تردي والكل يسمع ويعرف
وللأسف لا نرى اي اجراء تجاه القوم فتمادوا أخي الكريم
اخي متى ما اصبحت الواسطات والمعارف اهم من مصلحة طالباتنا وطلابنا ايقن بان التعليم بدأ في التردي
ان القلب ليحزن وان العين لتدمع ولا حول ولا قوة الا بالله
والله من وراء القصد

لم اعن نفس الكبار ولا نفس المدارس اخي الكريم

هي وجهة نظر ذكرنا بها لا اظن القوم يخالفون فيها

فلا بد من رعاية الموهوبين ولو بنزعهم من بيئتهم زمنا

اما ان نقول هم كسائر الناس فما احسنا اليهم ولا لانفسنا

الفائقون جدا يستحقون منا كل عناية وعزاء القافلة ان حمرها قد دل عليها @

همسة @ لست معك اخي وان كنت احترم وجهة نظرك في ان الكبار قد اسقطوا فكرتهم .... كل ما في الامر انهم ساروا سير أضعفهم .

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

اخي الفاضل
اود ان اسالك ما اخبار عباءة التاريخ
هل مازالت موجودة ام انتهت

ان كنت فهمتك
فلن تنتتهي
ما دام تاريخ


اشكرك ايها المتابع
اخوك مجرد انسان

[صاحب هدف]

اخي الفاضل مجرد انسان..
تحية الابداع والتاريخ..
مدارس الفائقين أو صفوف خاصة بهم للتربويين بين شد وجذب أتمنى أن يتم طرح آخر الابحاث الخاصة بذلك..
هل دمجهم يحقق لهم التكامل الاجتماعي أم أن بقاؤهم بشكل منفصل يجعل منهم طلاب انانيين ويحبط الطلاب العاديين..
وهل اختلاطهم مع طلاب فائقين أمثالهم ينمي لديهم بيئة تعليمية جاذبة ويشغل كل دقيقة من أوقاتهم أم أنه يخلق جوا تنافسيا يحطمهم لقرب المستوى مع نظراؤهم..
اعتقد ان الاتفاق بشأنه يحتاج لدراسة ويحتاج ذكاءً في تطبيقه..
وهل المدارس العلمية التي بدأت بذلك وطبقته تم الثناء عليها أم بدأ الحاقها بالمدارس الاخرى في السياسات ولم تستطع التميز..
اصحاب القرار ماذا يرون..وهل هناك قرار تم بشأنهم..لكي نساند أو نقترح نحن المتواضعون

[مجرد انسان]

فرق الدعم الوطنية ساهمت في تطوير العملية التعليمية بمدارس الفوج السابع
تحسين الأداء التعليمي للطلاب يتوقف على دور القيادة الأكاديمية
مطلوب وضع خطط التطوير المهني وفقاً لاحتياجات المعلمين


http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=223508


أرى ان جميع الافواج بحاجة لمثل هذه الاجتماعات ...
شكرا لفريق الدعم الوطني ... @@@


صباحكم فل
أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

تفاعلاً مع ما تم نشره أمس.. سحب كتاب القصة المنافية للعادات من الطلاب

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=223493


أول الغيث قطر ... كما البركان أوله رماد ... @@

ستكون لنا رجعة مع قصة القراءة تلك ... الله االمستعان

وانت اخي ... صاحب هدف ..

ساعود ... ربي يعين ويرحم


أخوكم / مجرد انسان

[قطر2030]

فرق الدعم الوطنية ساهمت في تطوير العملية التعليمية بمدارس الفوج السابع
تحسين الأداء التعليمي للطلاب يتوقف على دور القيادة الأكاديمية
مطلوب وضع خطط التطوير المهني وفقاً لاحتياجات المعلمين


http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=223508


أرى ان جميع الافواج بحاجة لمثل هذه الاجتماعات ...
شكرا لفريق الدعم الوطني ... @@@


صباحكم فل
أخوكم / مجرد انسان


مؤتمرات للتلميع والترقيع :omen2:
أما الواقع فمدارس الفوج السابع حيص بيص :tease:
والدعم الفني واحد منهم يعمل وعشرة على الشجرة يتفرجون :eek5:

[السد]

مقتبسات من ردودك لاعضاء المنتدى

فبالقراءة تسمو غايتي ....

لن نقرأ الا ما تسمو به غايتنا @@


المجلس كان يتجه شمالا هناك الى حيث القطب المتجمد الشمالي
حاملا معه كل ثلوج الجنوب مارا بالصحراء والأودية والبساتين

يقطف من كل صحراء شوكة ويدوس في كل بستان على زهرة
حتى إذا وصل الى القطب الشمالي وجد أن مكانه الأصلي هو الجنوب @

فحمل أمتعته ليرحل من جديد لكنه منع من صاحب البستان الذي نزع زهره
واكتشف ان الشوك المقطوف قد طعن خاصرته اليسرى @

سيعود الى الجنوب مطعونا في خاصرته اليسرى @@


تلك كانت حكاية الرحلة المجنونة من الجنوب الى الجنوب


فعلا والله انها بادرة طيبة جدا ,,,

ولكني هنا اسال الله ان تكون عفوية !!

هل تعلمون ان كثيرا من انجازات المدارس .... تمثيل !!

من اجل التقييم الدوري .............. وملف الانجاز !!


حتى متى ,, نظل نتخذ قراراتنا بطريقة معزولة ...
حتى متى نظل نعمل مع هيئات منفصلة ,,,
حتى متى نظل ننادي ,,

كل يوم خبر يرفع الضغط ,,

آآآآآآآآه لو يعلمون ما نطمح اليه ,,,

أقولها بألم وحسرة ,,

ان نظام الوزارة مع ما كان فيه ,,, خير ألف مرة من هذا التجديد المعفر ,,,

تحياتي

اشراييك تالف كتاب ويدرس في المدارس المستقلة بدل المناهج الغير منتقاه
كتاب الابداع الثقافي للكاتب مجرد انسان
هههههههههههههه

[مجرد انسان]

مؤتمرات للتلميع والترقيع :omen2:
أما الواقع فمدارس الفوج السابع حيص بيص :tease:
والدعم الفني واحد منهم يعمل وعشرة على الشجرة يتفرجون :eek5:

حياك الله اخي الكريم

اري ان القوم يحاولون وسعهم والله

واما نسبة واحد الى عشرة فهي كسائر الافواج

لا فضل لسادس علي سابع ولا لاول علي خامس الا بالانجاز


لا شك ان كون الداعم وطنيا فيه ما لا يخفى من دواعي الفخر والاكبار

اشكرك اخي على المرور
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

أخي الكريم

كم اثرت في شجونا

حين قطفت هنا فنونا

من تلك الالحان غصوتا

لا لانك نقلتني كلاما

بل لان نقلك احيا كلوما

هي القراءة كانت منهم

ثم يحاسبون من لبى لهم

يا ليت قصري هناك هل آن لهم

أن يفقهوا سرا أذعته في كوكبي

لن يستطيعوا حصار فكري

ولا نزع يقيني

فانا لن اموت على أعتابهم

لاني بكل عجز أعيش في قبري @@@



ايها السد
اضف الى كتابك

مقالة الرجل الغريب من وحي برنامج القراءة في وطني الحبيب @


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان




مقتبسات من ردودك لاعضاء المنتدى

فبالقراءة تسمو غايتي ....

لن نقرأ الا ما تسمو به غايتنا @@


المجلس كان يتجه شمالا هناك الى حيث القطب المتجمد الشمالي
حاملا معه كل ثلوج الجنوب مارا بالصحراء والأودية والبساتين

يقطف من كل صحراء شوكة ويدوس في كل بستان على زهرة
حتى إذا وصل الى القطب الشمالي وجد أن مكانه الأصلي هو الجنوب @

فحمل أمتعته ليرحل من جديد لكنه منع من صاحب البستان الذي نزع زهره
واكتشف ان الشوك المقطوف قد طعن خاصرته اليسرى @

سيعود الى الجنوب مطعونا في خاصرته اليسرى @@


تلك كانت حكاية الرحلة المجنونة من الجنوب الى الجنوب


فعلا والله انها بادرة طيبة جدا ,,,

ولكني هنا اسال الله ان تكون عفوية !!

هل تعلمون ان كثيرا من انجازات المدارس .... تمثيل !!

من اجل التقييم الدوري .............. وملف الانجاز !!


حتى متى ,, نظل نتخذ قراراتنا بطريقة معزولة ...
حتى متى نظل نعمل مع هيئات منفصلة ,,,
حتى متى نظل ننادي ,,

كل يوم خبر يرفع الضغط ,,

آآآآآآآآه لو يعلمون ما نطمح اليه ,,,

أقولها بألم وحسرة ,,

ان نظام الوزارة مع ما كان فيه ,,, خير ألف مرة من هذا التجديد المعفر ,,,

تحياتي

اشراييك تالف كتاب ويدرس في المدارس المستقلة بدل المناهج الغير منتقاه
كتاب الابداع الثقافي للكاتب مجرد انسان
هههههههههههههه

[العليا]

مؤتمرات للتلميع والترقيع :omen2:
أما الواقع فمدارس الفوج السابع حيص بيص :tease:
والدعم الفني واحد منهم يعمل وعشرة على الشجرة يتفرجون :eek5:

مدارس الفوج السابع بالرغم من عيوبها الا انها
مازلت بخير و لله الفضل و المنه
لا لشئ و إنما لانها ما زالت تستنشق الإكسجين القطري
بعد أن إنعدم وجوده في مدارس الافواج السابقة

[مجرد انسان]

مدارس الفوج السابع بالرغم من عيوبها الا انها
مازلت بخير و لله الفضل و المنه
لا لشئ و إنما لانها ما زالت تستنشق الإكسجين القطري
بعد أن إنعدم وجوده في مدارس الافواج السابقة


اشكر مرورك اختي الكريمة

الافواج جميعا فوج واحد بعد اليوم

كلهم يحققون رؤية واحدة ورسالة واحدة

حتى التقصير بات لديهم واحدا

دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

انتقدوا صمت الجهة المعنية عن معاناتهم..استمرار مشكلة رفع ايجارات مساكن المدرسين

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=223635

الجشع يقتل صاحبه ...

لكم الله يا حراس التعليم @


صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

هيئة التعليم:
أثارها عنوان (نظام المدارس المستقلة لم يصلح النظام التعليمي في قطر) والذي نشر بصحيفة «العرب» نقلاً عن صحيفة الفايننشال تايمز، وكما تدعي هيئة التعليم أن الصحيح هو تقدم بطيء، واستدلت على هذا بالتقدم الذي حققه طلاب المدارس المستقلة في الاختبارات الدولية!! كان ينبغي على صحيفة «العرب» ومن باب الموضوعية توضيح الدول التي تقدم عليها طلاب المدارس المستقلة، وهي (بنما وبيرو وأذربيجان وكازاخستان)!!

من هنا /

http://www.alarab.com.qa/details.php?docId=168242&issueNo=1116&secId=16


أضحك الله سنك يا المرزوقي ....


صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

أعضاء يطالبون بمكافآت دورية مقابل الاجتماعات
مجالس أمناء " للديكور" بالمدارس المستقلة

http://www.raya.com/local/reports/Pages/2011-1-5-77.aspx


للاستفادة من خبراتهم .. عائشة الهاشمي لـ الراية
موجهون ووكلاء مدارس ضمن فرق تقييم المستقلة

http://www.raya.com/local/reports/Pages/2011-1-4-70.aspx


تدني الرواتب وزيادة الأعباء الوظيفية
المعلمات المساعدات بالمستقلة يطلبن الإنصاف
تهديد باللجوء لوظائف أخرى وترك مهنة التدريس


http://www.raya.com/local/reports/Pages/2011-1-4-67.aspx


كانت مجموعة من تقارير الراية ... للاطلاع والحوار ...


اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

عطلة سعيدة يا الربع @@@

جاني مسج مضحك مبكي

هل جاءكم ؟؟؟


بدون مجاملة @@@ بالله ما صار معكم ؟؟؟؟


اترككم مع الواقع &&&



@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

*الآثار الجانبية للعمل في المدرسة المستقلة
*
1-تساقط الشعر
2-اهمال في المظهر الخارجي
3- ضعف النظر أو حول (ممكن تبرز العين مش بعيدة)
4-سمنة (فرط في الأكل أو العكس)
5 -خمول و رغبة بالنوم
6-نفسية مريضه
7-تنكرف ما في اي مشاكل.
8-حركات غير طبيعية ,يعني ممكن تبكي فجأة ,تضحك فجأة و العكس طبيعي
9-فقدان الذاكرة
10-عدم التمتع بالحياة الطبيعية
11-عدم التعرف على افراد العائلة إلا بعد خمس دقائق من التحديق المستمر

[sendarala]

ابي اعرف ليش فريق التقييم المستقل ما يجون الا لمدارس معينة

وليش فريق التقييم ما يعايشون الجو في المدارس المستقلة مثل ما يسوون لاولياء الامور اللي يحضرونهم ليوم كامل في المدرسة ( اسبوع كامل ) مثل ما سووا في بعض المدارس

والله المدارس المستقلة يبيلها ناس لها سلطة في المجلس حتى تقدر تتحكم في ادارة المدارس المستقلة وبالاخص في رواتب المدرسات اللي كل شوي هددوهم به

وذلك ان الادارة يومياً تضغط على المدرسات لدرجة تخليهم ينفجرون بالبكاء وذلك بسبب الكلام الجارح اللي تسمع من الادارة

و طول حياتي اللي قضيتها في التدريس وايام الوزارة عمري ما شفت طالبة راحت تشتكي على مدرسة حتى لو كانت المدرسة تستخدم العصى للضرب أو للتهديد بعكس اللي اشوفه اليوم في مدرستنا المستقلة لو بس قلت لها كلمة او حطيتي يدج عليها الا فزت وراحت للأدارة تشتكي ومنها على طول استدعاء للمدرسة حتى بدوون ما يستمعون لها ،،،،ويعطونها كلام شديد من قبل الادارة مع كتاب تعهد بعدم المساس بالطالبة

هذا جزء قليل من اللي يصير في هذه المدرسة ( ـــــــــــ ) من ترهيب وتهديد للمدرسات

الله يرحمنا برحمته

[Toomy]

عطلة سعيدة يا الربع @@@

جاني مسج مضحك مبكي

هل جاءكم ؟؟؟


بدون مجاملة @@@ بالله ما صار معكم ؟؟؟؟


اترككم مع الواقع &&&



@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

*الآثار الجانبية للعمل في المدرسة المستقلة
*
1-تساقط الشعر
2-اهمال في المظهر الخارجي
3- ضعف النظر أو حول (ممكن تبرز العين مش بعيدة)
4-سمنة (فرط في الأكل أو العكس)
5 -خمول و رغبة بالنوم
6-نفسية مريضه
7-تنكرف ما في اي مشاكل.
8-حركات غير طبيعية ,يعني ممكن تبكي فجأة ,تضحك فجأة و العكس طبيعي
9-فقدان الذاكرة
10-عدم التمتع بالحياة الطبيعية
11-عدم التعرف على افراد العائلة إلا بعد خمس دقائق من التحديق المستمر

كله فيني:weeping:


ابي اعرف ليش فريق التقييم المستقل ما يجون الا لمدارس معينة

وليش فريق التقييم ما يعايشون الجو في المدارس المستقلة مثل ما يسوون لاولياء الامور اللي يحضرونهم ليوم كامل في المدرسة ( اسبوع كامل ) مثل ما سووا في بعض المدارس

والله المدارس المستقلة يبيلها ناس لها سلطة في المجلس حتى تقدر تتحكم في ادارة المدارس المستقلة وبالاخص في رواتب المدرسات اللي كل شوي هددوهم به

وذلك ان الادارة يومياً تضغط على المدرسات لدرجة تخليهم ينفجرون بالبكاء وذلك بسبب الكلام الجارح اللي تسمع من الادارة

و طول حياتي اللي قضيتها في التدريس وايام الوزارة عمري ما شفت طالبة راحت تشتكي على مدرسة حتى لو كانت المدرسة تستخدم العصى للضرب أو للتهديد بعكس اللي اشوفه اليوم في مدرستنا المستقلة لو بس قلت لها كلمة او حطيتي يدج عليها الا فزت وراحت للأدارة تشتكي ومنها على طول استدعاء للمدرسة حتى بدوون ما يستمعون لها ،،،،ويعطونها كلام شديد من قبل الادارة مع كتاب تعهد بعدم المساس بالطالبة

هذا جزء قليل من اللي يصير في هذه المدرسة ( ـــــــــــ ) من ترهيب وتهديد للمدرسات

الله يرحمنا برحمته

هذي توجيهات المجلس الموقر ,لو فيج خير بس حطي يدج على كتفها أو قولي لها كلمة..الله يرحم أيامنا كانوا المعلمات يضربون البنات ضرب اليهد و ماتتم كلمة ما تقولها لهم و الله من الخوف ما نقول حتى حق أهلنا صار جذي و جذي ..كان في خوف و احترام في نفس الوقت للمعلم,الحين الأهل يقوون عيالهم على المعلمات و يقولون حق عيالكم إذا قالوا لكم شي بس قولوا لنا شوفوا ايش بنسوي فيهم و الحين قاموا من فوق لين فوق يتصرفون,سيدة شكوى للمجلس و طبيعي تطلع المعلمة غلطانه...

رجاء يا مجلسنا الموقر تحطون لنا سياسة للعقاب يخافون منها الطلاب.اسلوب ان المدرسة تسن لوائح ترى ما يمشي وأقولها من تجربة,الطلاب ما همهم لا درجات و لا حرمان و لا فصل.

[مجرد انسان]

مجرد توضيح من مجرد انسان للاخت سندرالا


الفوج الثاني يقيمون للمرة الثانية

والخامس للمرة الاولي


فمنهم من قضى نحبه ومنهم من ينتظر @@@


لست اخالف في ان سياسة الضبط السلوكي بحاجة لاعادة ضبط

لكني اقول

يبقى صراع الأجيال ما دام تاريخ @@ ويظل الكبير يقول كنا والصغير يصرخ ليتنا @

حتى ياتي يوم لا بيع فيه ولا خلة ولا شفاعة

ذاك يوم ينفع الصادقين صدقهم

اختي الفاضلة

التقيبم بصورته وكما سطرت في صدر الموضوع لا يتفع وحده

من اجل هذا كان التدخل الان والتقييم المستمر من اكثر من مكتب واكثر من جهة

بكل بساطة ستحسن مدرسة ------ من ادائها في اسبوع التقييم

وقد يكون مقيموها ممن تخرجوا فيها قبل عامين او يزيد قليلا فيتعاطفون او يتغامزون

لكننا نظل ننادي @@@

اصبروا يا حراس التعليم فما زان الصبر لشئ اكثر من التعليم

هو رسالة السماء وهدية العلماء للاولياء


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

كله فيني:weeping
هذي توجيهات المجلس الموقر ,لو فيج خير بس حطي يدج على كتفها أو قولي لها كلمة..الله يرحم أيامنا كانوا المعلمات يضربون البنات ضرب اليهد و ماتتم كلمة ما تقولها لهم و الله من الخوف ما نقول حتى حق أهلنا صار جذي و جذي ..كان في خوف و احترام في نفس الوقت للمعلم,الحين الأهل يقوون عيالهم على المعلمات و يقولون حق عيالكم إذا قالوا لكم شي بس قولوا لنا شوفوا ايش بنسوي فيهم و الحين قاموا من فوق لين فوق يتصرفون,سيدة شكوى للمجلس و طبيعي تطلع المعلمة غلطانه...
رجاء يا مجلسنا الموقر تحطون لنا سياسة للعقاب يخافون منها الطلاب.اسلوب ان المدرسة تسن لوائح ترى ما يمشي وأقولها من تجربة,الطلاب ما همهم لا درجات و لا حرمان و لا فصل.


ابارك دعوتك اختي الكريمة

السياسة الحالية لا تحتاج الكثير من التعديل

لكنها ستكتمل بلائحة تاديب تعطي صلاحيات واسعة لحالات خطيرة

مشكلة القوم انهم يتعاملون مع الضحية والمجرم بتفس القانون


اعذرهم @@ فهم في ظني لم يدرسوا القانون

دمت بعافية اختي
اخوك / مجرد انسان

[العليا]

عطلة سعيدة يا الربع @@@

جاني مسج مضحك مبكي

هل جاءكم ؟؟؟


بدون مجاملة @@@ بالله ما صار معكم ؟؟؟؟


اترككم مع الواقع &&&



@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

*الآثار الجانبية للعمل في المدرسة المستقلة
*
1-تساقط الشعر
2-اهمال في المظهر الخارجي
3- ضعف النظر أو حول (ممكن تبرز العين مش بعيدة)
4-سمنة (فرط في الأكل أو العكس)
5 -خمول و رغبة بالنوم
6-نفسية مريضه
7-تنكرف ما في اي مشاكل.
8-حركات غير طبيعية ,يعني ممكن تبكي فجأة ,تضحك فجأة و العكس طبيعي
9-فقدان الذاكرة
10-عدم التمتع بالحياة الطبيعيه


11-عدم التعرف على افراد العائلة إلا بعد خمس دقائق من التحديق المستمر


نعم جانا

و إعذرني عالتطفل لأنك لم تكمل المسج

تفضل التكمله
7
7
7
7
7




الفايدة الوحيده من المدارس المستقله
أن المدرسات ما عاد عندهم وقت للتسوق
وبذلك يزيد الرصيد و إبشروا يا طوال الشوارب
اللي يبي يعدد لا يفكر إلا في مدرسه ههههههههه


اللهم لاحول و لا قوة إلا بك
صارت المعلمه مطنزه لكل من هب و دب


اللهم لا نسألك رد القضاء و لكن نسألك اللطف فيه

[مجرد انسان]

ذاك هو الواقع بات محلا للفكاهة

لكن لا باس


من يضحك اخيرا يضحك كثيرا @

جمعة مباركة
اخوك مجرد انسان



نعم جانا

و إعذرني عالتطفل لأنك لم تكمل المسج

تفضل التكمله
7
7
7
7
7




الفايدة الوحيده من المدارس المستقله
أن المدرسات ما عاد عندهم وقت للتسوق
وبذلك يزيد الرصيد و إبشروا يا طوال الشوارب
اللي يبي يعدد لا يفكر إلا في مدرسه ههههههههه


اللهم لاحول و لا قوة إلا بك
صارت المعلمه مطنزه لكل من هب و دب


اللهم لا نسألك رد القضاء و لكن نسألك اللطف فيه

[إنّ]

عطلة سعيدة يا الربع @@@

جاني مسج مضحك مبكي

هل جاءكم ؟؟؟


بدون مجاملة @@@ بالله ما صار معكم ؟؟؟؟


اترككم مع الواقع &&&

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

*الآثار الجانبية للعمل في المدرسة المستقلة
*
1-تساقط الشعر
2-اهمال في المظهر الخارجي
3- ضعف النظر أو حول (ممكن تبرز العين مش بعيدة)
4-سمنة (فرط في الأكل أو العكس)
5 -خمول و رغبة بالنوم
6-نفسية مريضه
7-تنكرف ما في اي مشاكل.
8-حركات غير طبيعية ,يعني ممكن تبكي فجأة ,تضحك فجأة و العكس طبيعي
9-فقدان الذاكرة
10-عدم التمتع بالحياة الطبيعية
11-عدم التعرف على افراد العائلة إلا بعد خمس دقائق من التحديق المستمر




أضحك الله سنك أخي مجرد انسان ..
حتى الضحكة فقدناها مع المستقلة ..
جزاك الله خير :)

[الضمير]

السلام عليكم
كل ما ذكر في المسج صار حقيقة..
لم يعد مضحكاً بل مؤلماً..
فمن آمن بربه وبعمله وبنصحه آل إلى ما آل إليه..
لم يعد يرى حتى نفسه..ولا أستبعد أن يحضر إلى الدوام بدون حذاء حتى..
كثرت القرارات المديرية الغير واقعية..بلا رقيب أو حسيب
العباءة لا
السكر لا
باقي الهواء والماء لا
اذا لم تطيعي الأوامر فلا يحسب لك هذا اليوم دوام
علبة الاقلام الواحدة لفصل دراسي كامل
اوراق الطابعات على المدرسة
عملت أو ما عملت ستحاسبين
اكتئاب حاد
غياب متكرر نتيجة الاحباط
المعلمة تفكر استقيل ما اقدر انتهت فترة التجريب
استمر ما أقدر في جو غير تربوي وغير تعليمي
تطاول الطالبات اصبح بطريقة لا اخلاقية لدرجة الرد والغناء امام المعلمة
تغيير المعلمة سهل كل شهر ثلاثة معلمة
اين كتاب جينس عن هذه المدارس
قرارات متناقضة
مدراء لا خطة ولا هدف لديهم غير المحافظة على استمراريتهم
مديرة مدرسة ثانوية داعية ذات قيم استبدلت بمديرة لا تعرف كيف تتخذ قرار فكيف تقود مدرسة ناجحة بموظفاتها وطالباتها
المدرسة بعد ان كانت قريبة جدا من ان تكون رائدة
اصبحت خلال ثلاثة شهور جحيم لا يطاق
الطالبات تطاولن وتصرفات بدون رادع لان المديرة او رب البيت لا تعرف كيف تتصرف
ترى الخطأ ولا تتكلم
هل هذه من علامات الساعة؟
غيروا ماتشاؤن ولكن لا تجعلوا بناتنا يدفعن ثمن قراراتكم

[sendarala]

مجرد توضيح من مجرد انسان للاخت سندرالا


الفوج الثاني يقيمون للمرة الثانية

والخامس للمرة الاولي


فمنهم من قضى نحبه ومنهم من ينتظر @@@


لست اخالف في ان سياسة الضبط السلوكي بحاجة لاعادة ضبط

لكني اقول

يبقى صراع الأجيال ما دام تاريخ @@ ويظل الكبير يقول كنا والصغير يصرخ ليتنا @

حتى ياتي يوم لا بيع فيه ولا خلة ولا شفاعة

ذاك يوم ينفع الصادقين صدقهم

اختي الفاضلة

التقيبم بصورته وكما سطرت في صدر الموضوع لا يتفع وحده

من اجل هذا كان التدخل الان والتقييم المستمر من اكثر من مكتب واكثر من جهة

بكل بساطة ستحسن مدرسة ------ من ادائها في اسبوع التقييم

وقد يكون مقيموها ممن تخرجوا فيها قبل عامين او يزيد قليلا فيتعاطفون او يتغامزون

لكننا نظل ننادي @@@

اصبروا يا حراس التعليم فما زان الصبر لشئ اكثر من التعليم

هو رسالة السماء وهدية العلماء للاولياء


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

اخوي مجرد انسان ما قصدي ان التفييم يكون لمجرد تقييم اداراة المدرسة ومدرساتها وبعدها الطلاب

انا قصدي التقييم اللي يكون له مردود فعلي في نظام وسياسة المدرسة

تدري ان المدرسة وهي تعتبر من الفوج الثاني حاصلة على نظام cis لكن من ملاحظتي لهم وذلك لوجودي معهم في المدرسة ما ادري ما ادري وشلون خذوا هذا التميز
أولاً : - لا تربية بين الطالبات الكل يتكلم بالفاظ نابية من شتائم وغير الصراخ
ثانياً : لا تعليم دخلت على بعض الفصول وذلك لمشاهدة المدرسات وكيفية اعطائهم الحصة المدرسة تعطي الحصة بدون مبالاة للي يصير في الصف اهم شي تشرح وتطلع والطالبة غير مهتمة للحصة وللدرس تتمشى على كيفها وتشرب الماء بدون اذن المدرسة
السبب في ذلك تعليمات من الادارة ان المدرسة ما لها دعوة في الطالبة ولا تقول لها شي ينكد عليها

بالله عليكم هذا نظام للتدريس

عرفت اخوي ليش ابي معايشة لفريق التقييم في المدرسة لمدة اسبوع

ابي الفريق يعايش المكان لو الادارة بتخاف ( اقول كلمة تخاف لانها فعلا تخاف وترتعب من المجلس لمجرد شخص يجي من عندهم وهذا احنا اللي لاحظناه في الايام الماضية ) وضبط الامور في ادارتها بس ما تقدر تضبط الطالب لمدة اسبوع لان الطفل تعود على الحركة واللعب

اتمنى منكم فهمتوا موضوعي

[مجرد انسان]

السلام عليكم
كل ما ذكر في المسج صار حقيقة..
لم يعد مضحكاً بل مؤلماً..
فمن آمن بربه وبعمله وبنصحه آل إلى ما آل إليه..
لم يعد يرى حتى نفسه..ولا أستبعد أن يحضر إلى الدوام بدون حذاء حتى..
كثرت القرارات المديرية الغير واقعية..بلا رقيب أو حسيب
العباءة لا
السكر لا
باقي الهواء والماء لا
اذا لم تطيعي الأوامر فلا يحسب لك هذا اليوم دوام
علبة الاقلام الواحدة لفصل دراسي كامل
اوراق الطابعات على المدرسة
عملت أو ما عملت ستحاسبين
اكتئاب حاد
غياب متكرر نتيجة الاحباط
المعلمة تفكر استقيل ما اقدر انتهت فترة التجريب
استمر ما أقدر في جو غير تربوي وغير تعليمي
تطاول الطالبات اصبح بطريقة لا اخلاقية لدرجة الرد والغناء امام المعلمة
تغيير المعلمة سهل كل شهر ثلاثة معلمة
اين كتاب جينس عن هذه المدارس
قرارات متناقضة
مدراء لا خطة ولا هدف لديهم غير المحافظة على استمراريتهم
مديرة مدرسة ثانوية داعية ذات قيم استبدلت بمديرة لا تعرف كيف تتخذ قرار فكيف تقود مدرسة ناجحة بموظفاتها وطالباتها
المدرسة بعد ان كانت قريبة جدا من ان تكون رائدة
اصبحت خلال ثلاثة شهور جحيم لا يطاق
الطالبات تطاولن وتصرفات بدون رادع لان المديرة او رب البيت لا تعرف كيف تتصرف
ترى الخطأ ولا تتكلم
هل هذه من علامات الساعة؟
غيروا ماتشاؤن ولكن لا تجعلوا بناتنا يدفعن ثمن قراراتكم


اقتربت الساعة .. منذ انشق القمر

يا ويح قلبي .. أين المفر .. أين المفر ؟؟

تلك أشراط الساعة .. لو يفقه البشر

يوسد إلى غير أهله .. ذلك الأمر ..

لكن لو كان التعليم هو المقصود .. فشر ..أي شر !

لا تعجب أيها الضمير .. فهناك قد هيئت .. لا تبقي ولا تذر ..

لواحة للبشر .. عليها تسعة عشر ..

كانت جنتهم هنا ... لكنهم حين يهلكون ... سيسقطون في سقر ..

ظلم العباد دين .. لا بد أن يؤديه الظالم يوما .. حيث قاضي السماء أمر


دمت بعافية ما غرد طير حتى لو نطق الحجر
أخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

اخوي مجرد انسان ما قصدي ان التفييم يكون لمجرد تقييم اداراة المدرسة ومدرساتها وبعدها الطلاب

انا قصدي التقييم اللي يكون له مردود فعلي في نظام وسياسة المدرسة

تدري ان المدرسة وهي تعتبر من الفوج الثاني حاصلة على نظام cis لكن من ملاحظتي لهم وذلك لوجودي معهم في المدرسة ما ادري ما ادري وشلون خذوا هذا التميز
أولاً : - لا تربية بين الطالبات الكل يتكلم بالفاظ نابية من شتائم وغير الصراخ
ثانياً : لا تعليم دخلت على بعض الفصول وذلك لمشاهدة المدرسات وكيفية اعطائهم الحصة المدرسة تعطي الحصة بدون مبالاة للي يصير في الصف اهم شي تشرح وتطلع والطالبة غير مهتمة للحصة وللدرس تتمشى على كيفها وتشرب الماء بدون اذن المدرسة
السبب في ذلك تعليمات من الادارة ان المدرسة ما لها دعوة في الطالبة ولا تقول لها شي ينكد عليها

بالله عليكم هذا نظام للتدريس

عرفت اخوي ليش ابي معايشة لفريق التقييم في المدرسة لمدة اسبوع

ابي الفريق يعايش المكان لو الادارة بتخاف ( اقول كلمة تخاف لانها فعلا تخاف وترتعب من المجلس لمجرد شخص يجي من عندهم وهذا احنا اللي لاحظناه في الايام الماضية ) وضبط الامور في ادارتها بس ما تقدر تضبط الطالب لمدة اسبوع لان الطفل تعود على الحركة واللعب

اتمنى منكم فهمتوا موضوعي

اختي الكريمة

انا فهمت ما عنيت لكني اردت التوضيح فقط لمن لم يفهم ..

كل ما في الأمر أن تنتظري .. الشخص اللي ييجي من عندهم ...

سيكون له إخوة كثيرون ... لن تنجو مع تقصير ...

فقط أردت التنبيه الى مصطلح التقييم المستخدم هنا ... فهو علم على فريق التقييم الدوري .

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[العليا]

عجباً لأمركم بماذا تطالبون ؟
و أي تقييم تنشدون ؟
حيث أختي و أمي من سيقيمون
أصدقاء و أحباب عليهم يمونون
حتى و لو أقاموا معهم سنون
فالنتيجة حتماً ستكون
لاتوجد أية نقاط عليها يُنتقدون
إمتياز و إمضوا في طريقكم تشكرون


عفواً أحبتي
كانت مجرد خربشة من وحي فكري المجنون

[مجرد انسان]

عجباً لأمركم بماذا تطالبون ؟
و أي تقييم تنشدون ؟
حيث أختي و أمي من سيقيمون
أصدقاء و أحباب عليهم يمونون
حتى و لو أقاموا معهم سنون
فالنتيجة حتماً ستكون
لاتوجد أية نقاط عليها يُنتقدون
إمتياز و إمضوا في طريقكم تشكرون
عفواً أحبتي
كانت مجرد خربشة من وحي فكري المجنون


حياك الله اختي الكريمة

ليس الوضع كما ذكرت والله اعلم
اعني لن يكون

التقييم المستمر مفيد فعلا
لكننا نتكلم عن تقييم يبنى علي اسبوع زيارة ومقابلات لشركاء التعليم

كما ان العكس متوقع
اعني ان يكون هناك كيد احياتا

كل ما نطالب به ان يكون التقييم دائما ومضبوطا بقواعد
تتابع السجلات والملفات وكل ما يطلب من المدارس دوريا

والزيارات الميدانية تكون مستمرة

كما ان تجاوزات كثيرة بيناها في صدر الموضوع ينبغي ان توضع لها ضوابط

دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

ملاحظة هامة وتذكير @@@


ياتيني على الخاص والعام احيانا شكاوى من معلمين ومعلمات على الادارات المدرسية

وقد نستطيع التنبيه الى اشارات تعينهم في تجاور ازماتهم وقد لا نستطيع

وهنا نذكر بان الجهة المسؤولة عن النظر في هكذا شكاوى هي

لجنة التظلمات في المجلس

التي ينبه الاخوة انفسهم بضرورة الرجوع اليها لفض المنازعات بين الموظفين في المدارس المستقلة

انا هنا اذكر وانبه الى ضرورة قيام كل بواجبه

لن نقول هم لا يتحركون ان لم يكونوا يعرفون

اعلموهم بما يجري فالقوم لا يسمعون الا ممن ترون انه ظلمكم


الا هل بلغت ... اللهم فاشهد



دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[ريم الشمال]

ما دونت وسطر العضوة الضمير حقيقة الطالبات من كثر ما تم تدليلهم من قبل الأدارة والمجلس الموقر باتو يأمنون العقوبة
قيل سابقا ( من أمن العقوبة أساء الأدب ) بناتنا تعلموا على الفوضى لا التعليم تعلموا على التطاول لا المحاورة
تعلموا الوقاحة واعتبروها شجاعة
هذا تعليم بالله عليكم
رسالة يامن انتم في بروجكم يوما ما سوف تدخلون قبور مظلمة تسئلون عن أمانة أنتم ضيعتموها
أعانكم الله على ذلك اليوم
والنصيحة لكم من قلب مؤمن صادق محب لبلاده يفديها بروحه ويخدمها لو تخل عنها الجميع نحن باقون مدافعون عن التعليم الصح الذي انتم تعتبرونه رجعية
ليس الرجعية أن الطالب يحترم معلمه ويقف بين يديه يتلقى العلم يفهم يناقش يتحاور بأدب واخلاق لا خوف ولا وقاحة يكون للصف قدسية لا مجالس للسوالف والكلام والأكل

هل تعلمون رغم عدم الرضى عن عمل المجلس ولكن لكم بصمات جميله هذه البصمات من أبحاث واخراج المواهب .....
فقط نريد أعطاء المعلم حقه وسلطته
ونريد نوع من المركزية وهي ليست مكروه بالعكس جيد ة لأن هناك أمور لا تترك للعقول المتعددة التي تفشل وتنجح فيها نريد فقط اصلاح الاعوجاج بحيث تنصلح العملية التعليمية لا تتركو التوظيف لمن هب ودب ولا تتركوه في يد صاحب الترخيص لأنه تحدث أمور قد تكونون على علم بها او مغيبين لا اعرف حيث نجد بمجرد وجود شاغر سد هذا الشاغر من نفس البلاد ونفس الطائفه بالله عليكم اصبحت مدارسنا لهم كل مدرسة دولة ويتم تقاسم كيكة مدارسنا بينهم الا ترون الا تتعلمون من التاريخ نحن قطر نتعرض للأستعمار في وظائفنا وأرزقنا الم تنتبهوا .....................................
( هل تعلموا أننا لسنا أبطال نحن بشر في الكثير من الاحيان نخطئ و نصيب ولكن لأن أهدافنا سامية ومحبة للأبنائنا سوف نستمر رغم حالات الضغط والتعب فنفكر في ترك الميدان ولكن نراجع أنفسنا لو تركت أنا وانت من سوف يبقى للتعليم
مدراسات سد الحاجة بالله عليكم أفيقوا لا تتركو الأمور تفسد كونو عونا لنا نحن مدرسات ومدرسين هذا البلد لا نريد منكم الا العون والاصلاح وبقوة نضرب على اي متلاعب في جهاز يعتبر اخطر الاجهزة في البلاد الا وهو التعليم وخراج نشئ هذه الامة ............ جفت الاقلام ؟؟ هل من مجيب ؟؟ هل من مجيب ؟؟؟

الخطة بسيطة : -
1 - ارجاع كل المدرسات ممن تركن الميدان .
2 - وضع هيئة يشرف عليها المجلس الاعلى لعملية توظيف المدرسين والمدرسات والاشراف عليها حتى لا يدخل هذا المجال كل من هب ودب يتعلمون في أبنائنا ...
هذا فقط البداية والبقية تأتي
ريم الشمال

[مجرد انسان]

كتبت عظيما ياريم الشمال

اعظمه حلول مقترحة في زمن زان فيه الصمت الا من الشكوى

انا ساتابع اختي الكريمة @


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

للتذكير

رابط لجنة فض المنازعات في المستقلة

http://www.sec.gov.qa/SEC_complaints/complaint.htm


هناك التقييم الحقيقي @@@


دمتم بدون منازعات يارب
اخوكم مجرد انسان

[twilight]

للتذكير

رابط لجنة فض المنازعات في المستقلة

http://www.sec.gov.qa/SEC_complaints/complaint.htm


هناك التقييم الحقيقي @@@


دمتم بدون منازعات يارب
اخوكم مجرد انسان


أخي الفاضل / مجرد إنسان

طيب لو فيه موظفة عندها شكوى على مدرسة من المدارس، بس القضية شخصية و قد لا نستطيع وصفها بالنزاع . هل من الممكن الاتصال بالخط الساخن 155 ؟؟

مع شكري وتقديري

Twilight

[مجرد انسان]

أخي الفاضل / مجرد إنسان

طيب لو فيه موظفة عندها شكوى على مدرسة من المدارس، بس القضية شخصية و قد لا نستطيع وصفها بالنزاع . هل من الممكن الاتصال بالخط الساخن 155 ؟؟

مع شكري وتقديري

twilight

حياك الله اختي الكريمة

لا ادري ان كان سؤالا أم تعليقا .. لكني اقول .. وما شأن المجلس بالقضايا الشخصية .. ؟؟

فلترفع أمرها إلى من شاءت ..

لم أفهم سؤالك تويليت .. @

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

أكدوا أنه يظلم أبناءهم ويهدد مستقبلهم.. أولياء الأمور ينتقدون نظام التقييم الجديد للمدارس المستقلة
تخصيص نسبة 30 % من درجات الطلاب للاختبارات الوطنية غير عادل

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224033


للمناقشة .....

لنا رجعة @@

اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

أكدوا أنها صعبة وتحتوي على شخصيات غربية..انتقادات توزيع المدارس قصصاً انجليزية على الطلاب

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224016


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[twilight]

حياك الله اختي الكريمة

لا ادري ان كان سؤالا أم تعليقا .. لكني اقول .. وما شأن المجلس بالقضايا الشخصية .. ؟؟

فلترفع أمرها إلى من شاءت ..

لم أفهم سؤالك تويليت .. @

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

الخط الساخن 155 هو الخط الخاص بمركز الاتصال والمعلومات بالمجلس الأعلى للتعليم تم وضعه من العام الماضي للرد على الاستفسارات والشكاوي.. ولكنني أردت التأكد من أنهم يستقبلون الشكاوي الشخصية (الخاصة) من قبل المعلمين وموظفي المستقلة على هذا الخط.. عدت إلى موقع المجلس فتبين لي ما يلي


مايلي اقتباس من الموقع:

كل مايهمك
ستجد لدى مركز الاتصال والمعلومات إجابات واضحة ومعلومات صائبة ومعاونة صادقة لكل ما يدور في خاطرك من استفسارات حول:

شعار [ تعليم لمرحلة جديدة ].
هيئات وأجهزة المجلس الأعلى للتعليم واختصاصاتها.
التقييم الدوري للمدارس.
الرخص المهنية للمعلمين وقادة المدارس.
ماهية المدارس المستقلة ونظامها.
التسجيل في المدارس المستقلة.
التحويل بين المدارس.
التوزيع الجغرافي للمدارس.
المناهج والمقررات الدراسية.
نظام الإختبارات وتقييم أداء الطلبة.
الزي المدرسي.
الأنشطة المدرسية.
المدارس شبه المستقلة.
مرحلة الدمج وتوابعها.
التدريب.
أسماء وعناوين وهواتف جميع المدارس.
مشكلاتك المدرسية وكيفية التغلب عليها.

والفئات المستهدفة كالتالي:


الطلبة.
أولياء الأمور.
الموظفون.
أفراد المجتمع.
المؤسسات المجتمعية .
الإدارات المدرسية.
هيئة التدريس (المعلمون).


وأسعد الله مساءكم

[روعة الجوري]

مجرد انسان

ياليتهم حددو قصة او قصتين وحطو عليها اسالتهم وطرشوها لنا ابرك من ان نختار بنفسنا و الكميات مختلفة ما نلقى قصة وحدة تغطي عدد الطالبات اللي ندرسهم

ونحضر و نعد اسالة امتحانات ونجهز ماتيريالز و تقييم وكيرف و بحث اجرائي مادري اش فايدته نص المدرسات يسوونه عمياني و لا يطبقون الحلول ولا شي ودورات و قهر و لخبطة وبعد نحط اسالة على القصص



مادري نهمل عيالنا ونجابل المدارس ولا نجابل عيالنا ونخلي بنات الناس من غير مدرسات

ليش ما يخففون الاعباء علينا ليش ما يعطونا الية معينة تمشي عليها كل المدارس ليش ما يوظفون مدرسات و اداريات بعدد اكبر من المقرر عليه

ليش المدرسة تشيل مالايقل عن 15 حصة ليش ما تكون 12 حصة و تتفرغ في باقي اليوم الدراسي انها تكمل باقي شغلها ولا لازم يعني توديه معاها البيت وتحبس نفسها عن المجتمع كله عشان وراها دوام وشغل وحصص




فعلا شي متعب للنفس

[شيزكيك]

أكدوا أنها صعبة وتحتوي على شخصيات غربية..انتقادات توزيع المدارس قصصاً انجليزية على الطلاب

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224016


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

االقصص انجليزيه اكيد بكون ابطالها انجليز واسمائهم بعد انجليزية

الصراحه الفكره حلوه وتشجع على القراءة بس اختيار نوعية القصص بعق على عاتق

المدرسه

وكل مدرسه مسؤوله عن القصص الي توزعها على الطلاب

[مجرد انسان]

اشكرك على التوضيح اختي الكريمة

استطيع الان ان اقول

الخلافات الشخصية لا علاقة للخط الساخن بها

هو خط لتعزيز الثقافة المؤسسية والمتابعة للسياسات والنظم

ولا علاقة به بخلافات شخصية

اما مشكلات وحلول العمل فهي من اختصاصه


لكني هنا اقول

الشاطر يتصل ويقول لنا ما وجد


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان


الخط الساخن 155 هو الخط الخاص بمركز الاتصال والمعلومات بالمجلس الأعلى للتعليم تم وضعه من العام الماضي للرد على الاستفسارات والشكاوي.. ولكنني أردت التأكد من أنهم يستقبلون الشكاوي الشخصية (الخاصة) من قبل المعلمين وموظفي المستقلة على هذا الخط.. عدت إلى موقع المجلس فتبين لي ما يلي


مايلي اقتباس من الموقع:

كل مايهمك
ستجد لدى مركز الاتصال والمعلومات إجابات واضحة ومعلومات صائبة ومعاونة صادقة لكل ما يدور في خاطرك من استفسارات حول:

شعار [ تعليم لمرحلة جديدة ].
هيئات وأجهزة المجلس الأعلى للتعليم واختصاصاتها.
التقييم الدوري للمدارس.
الرخص المهنية للمعلمين وقادة المدارس.
ماهية المدارس المستقلة ونظامها.
التسجيل في المدارس المستقلة.
التحويل بين المدارس.
التوزيع الجغرافي للمدارس.
المناهج والمقررات الدراسية.
نظام الإختبارات وتقييم أداء الطلبة.
الزي المدرسي.
الأنشطة المدرسية.
المدارس شبه المستقلة.
مرحلة الدمج وتوابعها.
التدريب.
أسماء وعناوين وهواتف جميع المدارس.
مشكلاتك المدرسية وكيفية التغلب عليها.

والفئات المستهدفة كالتالي:


الطلبة.
أولياء الأمور.
الموظفون.
أفراد المجتمع.
المؤسسات المجتمعية .
الإدارات المدرسية.
هيئة التدريس (المعلمون).


وأسعد الله مساءكم

[sendarala]

اشكرك على التوضيح اختي الكريمة

استطيع الان ان اقول

الخلافات الشخصية لا علاقة للخط الساخن بها

هو خط لتعزيز الثقافة المؤسسية والمتابعة للسياسات والنظم

ولا علاقة به بخلافات شخصية

اما مشكلات وحلول العمل فهي من اختصاصه


لكني هنا اقول

الشاطر يتصل ويقول لنا ما وجد


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

الظاهر انا الشاطرة الوحيدة فيهم يا مجرد انسان


لاني اتصلت على الرقم 155 فوق ال 3 مرات واللي يرد علي شاب قطري

المهم طبعاً ذيك لايام اقول له كل اللي في قلبي واتكلم واتكلم في حدود الساعة وهو اذان صاغية لي

وفي الاخير اقول له شاسوي في هذه الحالة

يرد ويقول لي ما لج الا حلين وهو

طريقج لازم يكون لطارق العبدالله أو سعيد السيد هم الشخصين المخولين لحل مشكلتج

احنا ما في يدنا شي

وهذه كل السالفة


لين الحين ما انحلت المشكلة

معكم اختكم sendarala

[مجرد انسان]

عبء يزداد

وهم يشتد

والراصد يندد

مشكلتنا

ان كل مكتب وهيئة ووحدة وقسم ووو بات وزارة وحده

كل منهم يريد ان يثبت انه يعمل

لا تنسيق ولا مرجعية ولا ثبات مواقف


ساعلن هنا @@@

البرنامج بكل ما فيه لن يكون له اثر في تحصيل الطالب

وعليه لن يقرؤوا @@

القراءة ثقافة شعب

لن تغرس هكذا دون اعداد

بالله عليكم يا من سننتم برنامج القراءة


كم تقرؤون في السنة ؟؟؟

اختي

قد اثرت شجوني والله


اسال الله ان ييسر من يقرأ حديث جنود الميدان

يا ناس يا قوم يا جماعة


نحن هنا علي كوكب الارض

اليوم عندنا اربع وعشرون ساعة فقط


لذا اقتضى التنويه @@@

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان




مجرد انسان

ياليتهم حددو قصة او قصتين وحطو عليها اسالتهم وطرشوها لنا ابرك من ان نختار بنفسنا و الكميات مختلفة ما نلقى قصة وحدة تغطي عدد الطالبات اللي ندرسهم

ونحضر و نعد اسالة امتحانات ونجهز ماتيريالز و تقييم وكيرف و بحث اجرائي مادري اش فايدته نص المدرسات يسوونه عمياني و لا يطبقون الحلول ولا شي ودورات و قهر و لخبطة وبعد نحط اسالة على القصص



مادري نهمل عيالنا ونجابل المدارس ولا نجابل عيالنا ونخلي بنات الناس من غير مدرسات

ليش ما يخففون الاعباء علينا ليش ما يعطونا الية معينة تمشي عليها كل المدارس ليش ما يوظفون مدرسات و اداريات بعدد اكبر من المقرر عليه

ليش المدرسة تشيل مالايقل عن 15 حصة ليش ما تكون 12 حصة و تتفرغ في باقي اليوم الدراسي انها تكمل باقي شغلها ولا لازم يعني توديه معاها البيت وتحبس نفسها عن المجتمع كله عشان وراها دوام وشغل وحصص




فعلا شي متعب للنفس

[مجرد انسان]

االقصص انجليزيه اكيد بكون ابطالها انجليز واسمائهم بعد انجليزية

الصراحه الفكره حلوه وتشجع على القراءة بس اختيار نوعية القصص بعق على عاتق
المدرسه
وكل مدرسه مسؤوله عن القصص الي توزعها على الطلاب


نعم اختي

هذا بيت القصيد

نريد ان تغرس القراءة فكرة وقيما

لن نقرا لمجرد القراءة

ولا نريد ان يقرا لنا احد

وهنا اود ان اشير الي ان بعض المدارس المستقلة واخري اجنبية قد خطت خطوات واسعة نحو تعزيز القراءة قبل ان يحلم القوم به حتي

وارى انهم نجحوا الي حد ما

كل ما في الامر ان نترك الطالب يقرا مستمتعا

ولا نبحث عن طرق لالزامه بالقراءة


ولا مبررات لمحاسبة المدارس علي ادائهم المتدنس بحجة انهم لم يقيموا الطلاب في برنامج القراءة

دمت بعافية شيزكيك واشكرك علي مشاركاتك القيمة
اخوك / مجرد انسان

[المخباط]

بارك الله فيكم أخواني وأخواتي
وجعلها في موازينكم
مجرد آنسان
نتفائل بالخير والقادم افضل
اقولك لية
بعد ما رجع نظام النجاح والرسوب الكل بيبتدي يشد حيلة
بدء من الطالب وأسرتة وانتهاء بالمدرسة وبكل ما فيها (ربعنا ماينفع معهم الا كذا)
خبرك اول الكل ناجح وما حد يعيد السنة
وأحسن حاجة اقتبسوها من الغرب الملف المهني ويتجدد كل 3 سنوات وبما يتبعها من مميزات
ولا عزاء للمدرسين نص الكم :)

[مجرد انسان]

بالشراكة مع جامعة قطر .. تشكيل المجلس الاستشاري للمركز الوطني لتطوير التربويين

http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/44344



في رأيي المتواضع ...

ينبغي أن يكون التدخل وممارسة الإقلاق على المدارس المقصرة .. بعد إنشاء هكذا مركز ...


أما أن يكون التدخل للتدليل على التقصير في مدارس القلق .. فذك أمر بات مقلقا ..

لا تقولوا ... اشدخل ... !! كيفي @@


روعة ... روعة ... روعة ....

فرق دعم وطنية بمهنية عالية وكفاءة واقتدار ...

ربي يحفظهم ويوفق مسعاهم ويعينهم على تحقيق مرادهم ...


صباحكم فل
أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

ربي يسمع منك اخي الكريم

لا عزاء للمعلمين المقصرين @@

مقولة تكتب بالالوان


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان





بارك الله فيكم أخواني وأخواتي
وجعلها في موازينكم
مجرد آنسان
نتفائل بالخير والقادم افضل
اقولك لية
بعد ما رجع نظام النجاح والرسوب الكل بيبتدي يشد حيلة
بدء من الطالب وأسرتة وانتهاء بالمدرسة وبكل ما فيها (ربعنا ماينفع معهم الا كذا)
خبرك اول الكل ناجح وما حد يعيد السنة
وأحسن حاجة اقتبسوها من الغرب الملف المهني ويتجدد كل 3 سنوات وبما يتبعها من مميزات
ولا عزاء للمدرسين نص الكم :)

[مجرد انسان]

نداء بصوت صارخ هذه المرة


اخواني اخواتي اصحاب القرار

النموذجيات باتت من المدارس المقلقة فعلا

هي ما يريد التدخل

تحتاج مساندتكم

تصرخ وامسؤولاه واعرياه واإسلاماه


حرائرنا هناك تشتكي

اخواتنا يصرخن اغيثونا


نعم يا من تريد لابنتك واختك وزوجك ان تعمل في مستقلة

ادركهن فقد طفح الكيل


الرجال الصغار هناك خطت شواربهم وانبرى لسانهم وجحظت عيونهم

باتوا اقرب لان يقولوا لمعلمتهم يا اختي

شكاوى هنا وعلى الخاص حول حرج معلمات النموذجية من طلاب الخامس والسادس


هلاوقفتم الآن وقبل الغد وقفة شجاعة وأعدتم النظر في توزيع المراحل


فلتكن اربعا في كل مرحلة او لنلحق الرجال بالرجال والنساء بالنساء


آلمتني جدا رسالة من اخت كريمة ما عادت تستطيع صبرا على اطفال في تلك المدارس

حتى اهلهم لا يستطيعون عليهم سيطرة ولا اليهم سبيلا @@@


اسال الله ان يستعجل المسؤولون الحل قبل ان تحل كارثة قريب من دارهم او ياتينا خبر اليم @@



دمتم بعافية يا حراس التعليم
اخوكم / مجرد انسان

[الميزان 1969]

كلماتك دوما تثلج الصدور ... وتداوي الجروح .... وصرخاتك تعلو وتعلو ... ولكن هلا وقفت لحظة ...
أمعن النظر في المسؤولين وراجع ملفاتهم ... فلعل القوم صم .. بكم

[مجرد انسان]

اختي الكريمة
اهلا بعودتك

والله انهم يسمعون ويستجيبون ولن يخيبوا رجانا

هذا عهدنا بالخيرين منهم

لكن قد يتاخر الشروق احيانا لننعم بغيث السحاب @@@


صبرا وسنرى


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

السياسة التحفيزية ساهمت في زيادة أعداد المواطنين..85 % نسبة التقطير بمدارس الفوج السابع

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224381


نعم صحيح .. وهناك مدارس من الافواج الاخرى قريبة من الرقم ...

لا ادري لم يصرون على جعل الفوج السابع امة وحده .. ؟؟

قد استوت على الجودي @@

تلك بشرى ونريد المزيد ....

صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

إنجاز مسودة الكادر الطبي ولائحة موحدة لمعلمي المستقلة

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224351


انا قرات هذا الخبر مرات ... وبصراحة .. وبدون لف ودوران ..

لا زلت اظن انه يتكلم عن غيرنا ...

لكنه يتكلم منا ..

كيف ؟؟

شكلي خرفت @@@


صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان

[أكاديمية]

إنجاز مسودة الكادر الطبي ولائحة موحدة لمعلمي المستقلة

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224351


انا قرات هذا الخبر مرات ... وبصراحة .. وبدون لف ودوران ..

لا زلت اظن انه يتكلم عن غيرنا ...

لكنه يتكلم منا ..

كيف ؟؟

شكلي خرفت @@@


صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان

صبحكم الله بالخير

سؤالي نفس الشيء ولكن بصيغة مختلفة ... ايش الفرق بين التدريس كمهنة ووظيفة مكتبية ؟
ما فهمت

وعندي تساؤل اخر

لماذا كثر السؤال عن المدارس الاجنبية وايها افضل ووين مكانها وووو ؟؟؟؟

هل قرر المواطنون الاحتجاج بصمت على ما يجري في المستقلات بنقل ابنائهم للمدارس الخاصة ؟؟

ابي رد لو تكرم الاخ مجرد أنسان :shy:

[مجرد انسان]

برعاية سمو الشيخة موزا.. وزير التعليم يفتتح المبنى الجديد لكلية المجتمع الاثنين

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224540



صباح الفل

[مجرد انسان]

استمرار تلقي طلبات الزيادة حتى نهاية الجاري.. هيئة التعليم:إلزام المدارس الخاصة باعلان الرسوم الدراسية أثناء التسجيل


http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224541



صباحكم خاص @

[مجرد انسان]

الحديث عن اللائحة الموحدة أثار ردود أفعال بالمدارس.. ترحيب بقرب انفراج مشكلة "التعيين المباشر" بالمستقلة

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224530



الخبر هام جدا ....

وفيه رد على ما سألت عنه الاخت الفاضلة أكاديمية ....


في انتظار تعليقاتكم ...

اما انا فأقول ...

طلبتكم يا مسؤولين ..... لا تكرروا موضوع الزيادة ولا الرواتب المجزية ... من جديد

لائحة جديدة وتسكين وعدل في الوظيفة ..... وبس .....

لن يصدق احد ان ما سيجري زيادة ... حين يجد ان راتبه قد تقلص ..

لكنه سيرضى حين يعلم انه بميزان عدل وقسط .... @@


نعم بشارات الانفراج كثيرة ..... وشكرا @@


دمتم بعافية
أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

جهل وتضليل وادعاءات (هيئة التعليم)!

http://www.alarab.com.qa/details.php?docId=169194&issueNo=1122&secId=16


معك اخي الفاضل في نقطة التقطير .... وقد ذكرت سابقا ان المدارس استوت الآن في النسب وقد ايد مقالك .. ما ذهبنا اليه من أن الامور قد ..... استوت على الجودي ..... لا عودة خلاص ... @@

اما الباقي @@@ !!!! ايش رايكم ؟؟؟


مقال جريء مثير للجدل ... @@

دمتم بود
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

صبحكم الله بالخير

سؤالي نفس الشيء ولكن بصيغة مختلفة ... ايش الفرق بين التدريس كمهنة ووظيفة مكتبية ؟
ما فهمت

وعندي تساؤل اخر

لماذا كثر السؤال عن المدارس الاجنبية وايها افضل ووين مكانها وووو ؟؟؟؟

هل قرر المواطنون الاحتجاج بصمت على ما يجري في المستقلات بنقل ابنائهم للمدارس الخاصة ؟؟

ابي رد لو تكرم الاخ مجرد أنسان :shy:

اختي الكريمة

ان ما ذكرتيه هنا جدير بالاهتمام فعلا وقد بيناه في اكثر من مرضع ولعل كونك مستجدة نوعا ما جعلك تصرين على طلب التوضيح ,,

اما عن موضوع مهنة لا عملية كتابية فالمعنى في بطن الشاعر @@

لكن الراصد يقول ان التحول لنظام الموارد وخضوع المعلمين للمعايير المهنية ...
سيفيد في فهم القصيدة ... ولكني معك في ضرورة التعرف على ... الاعمال الكتابية ..
أليست مهنة ؟؟؟

وبخصوص المدارس الأجنبية ... يكفي أن تعلمي ان نسبة لا يستهان بها من مدراء واداريي بل ومعلمي المستقلة يتجهون لتدريس أبنائهم في المدارس الأجنبية ...

هناك الجو أجمل ربما @@ وربما كانت اللغة .. رغم ان البعض يتجه للهندية :omg: ممكن ضروري للتواصل مع موظف كيوتل :nice: @@ وربما كان يفضل القيم الأجنبية .. @@ أو المباني الأجنبية ... :secret:

بس اكيد اختي .. ليس لأن التعليم هناك أحسن والإدارة أحسن والنظام أحسن .... اكيد لا @@


صحيح ... ردا على سؤالك ... لم كثر الحديث عن المدارس الأجنبية ...
راجعي السطور السابقة .... !

دمت بعافية .. وحياك الله
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

مدارس الفوج السابع تخضع لتدريب على التصديق علي الملفات المهنية @@@
مطلوب تشكيل لجان مدرسية للتصديق
لا زالوا كما هم يطلبون ما طلبوا
لا باس عليكم اصنعوا ما شئتم
لكني اقول لمنتسبي مدارس الفوج السابع
لا تضيعوا الوقت كما ضيعه قوم من ثلاث سنين
ادرسوا المعايير من مظانها فانتم اهل لفهمها وابدؤوا بجمع ادلة ملفكم المهني
همسة @ لدي شعور بانكم ستسبقون من سبقكم @
سابدا من جديد بعون الله بتدريب من نوع اخر يستند الي الادلة والبراهين وربطها بالمعيار @

دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

أكدت ضرورة توقيع ولى الأمر على آلية سدادها.. هيئة التعليم
إلزام المدارس الخاصة بإبراز الرسوم الدراسية خلال التسجيل


http://www.raya.com/local/Rnews/Pages/2011-1-12-466.aspx


حددوا المعايير وكانت في المباني والرفوف والجدران ....

لكن هل القيادة والمناهج والتعليم والتقييم هناك ... متمعير @@

ارجو ان يكون ... @@


صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

انباء عن اتجاه في المجلس لسحب الترخيص من مدارس بعينها

جري فيها تدخل لدعمها


البديل من اولئك الاخوة الذين تدربوا من قبل ولم تتيسر لهم مدارس


كنا ذكرنا الكثير حول قلقنا من مدارس القلق

هل نستطيع الاعلان الان ان الدعم المزعوم كان تقييما فعلا @@@

ارجو ان نكون على خطأ والا يكون التدخل هو السبب @

ثم ان كان الخبر صحيحا

هل من المعقول ان يتم السحب الان في غمرة الاستعدادات للاختبارات النهائية

منا اليكم @@@

لا زال هناك فرصة للدعم والتصحيح

دعوا طلابنا وشانهم والله لن يتضرر احد مثلهم


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[قطرية مثقفة]

السياسة التحفيزية ساهمت في زيادة أعداد المواطنين..85 % نسبة التقطير بمدارس الفوج السابع

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=224381


نعم صحيح .. وهناك مدارس من الافواج الاخرى قريبة من الرقم ...

لا ادري لم يصرون على جعل الفوج السابع امة وحده .. ؟؟

قد استوت على الجودي @@

تلك بشرى ونريد المزيد ....

صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان

سياسة التقطير جاءت بالإجبار والإكراه وليس بالتحفيز
نحن أرغمنا على المستقلة ،،، والأبواب جميها مغلقة ،،،،
لا بند ،،، لا إستقالة تقاعدية ،،،،، لا نقل للوظائف الأخرى ،،،،لا وظائف إدارية لالالالالالالا

[درب السعادة]

انباء عن اتجاه في المجلس لسحب الترخيص من مدارس بعينها

جري فيها تدخل لدعمها


البديل من اولئك الاخوة الذين تدربوا من قبل ولم تتيسر لهم مدارس


كنا ذكرنا الكثير حول قلقنا من مدارس القلق

هل نستطيع الاعلان الان ان الدعم المزعوم كان تقييما فعلا @@@

ارجو ان نكون على خطأ والا يكون التدخل هو السبب @

ثم ان كان الخبر صحيحا

هل من المعقول ان يتم السحب الان في غمرة الاستعدادات للاختبارات النهائية

منا اليكم @@@

لا زال هناك فرصة للدعم والتصحيح

دعوا طلابنا وشانهم والله لن يتضرر احد مثلهم


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

السلام عليكم

مما يزيد في أثارة القلق والقلاقل أن القلائل الذيت تم تدريبهم ثم أستثنائهم قد يكونوا أسؤ من سابقيهم والا لما كانوا في الصف الثاني ولم يكونوا في الاول ؟؟

وهل كل من تلقى تدريب مؤهل ؟ :shy:

وهل اجتثاث المشكلة في تغيير القيادات المدرسية أم الحل يكمن في كهف اخر متربصا :tease:

تحياتي :secret:

[السد]

دعوا طلابنا وشانهم والله لن يتضرر احد مثلهم


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

دعوا المدرسين والمدرسات القطرييات والله لن يتضرر اكثر منهم

[مجرد انسان]

سياسة التقطير جاءت بالإجبار والإكراه وليس بالتحفيز
نحن أرغمنا على المستقلة ،،، والأبواب جميها مغلقة ،،،،
لا بند ،،، لا إستقالة تقاعدية ،،،،، لا نقل للوظائف الأخرى ،،،،لا وظائف إدارية لالالالالالالا

والله لو فتح الباب حينها اختي

لما بقي احد @@@

قدر الله وما شاء فعل

وهانحن نشهد التصحيح والتطوير على ايديكم


الحمد لله والشكر انهم ما فتحوا الابواب والا لخسرنا حراس التعليم


مهما كان

فهو خير ان شاء الله



سامحيني @


اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

السلام عليكم

مما يزيد في أثارة القلق والقلاقل أن القلائل الذيت تم تدريبهم ثم أستثنائهم قد يكونوا أسؤ من سابقيهم والا لما كانوا في الصف الثاني ولم يكونوا في الاول ؟؟

وهل كل من تلقى تدريب مؤهل ؟ :shy:

وهل اجتثاث المشكلة في تغيير القيادات المدرسية أم الحل يكمن في كهف اخر متربصا :tease:

تحياتي :secret:




كلام معقووووووول جدا

باختصار احتووا من بداتم معه ولا تبحثوا عن مجهول جديد

قد يكون انسب لكن ليس الان

لن نكشف سرا لو قلنا ان الجماعة اتكؤوا علي التقييم ليخرجوا من عباءة الدعم المزعوم

ننتظر توضيحا منطلقا من مبدا الشفافية @@@


دمت بعافية اختي
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

دعوا المدرسين والمدرسات القطرييات والله لن يتضرر اكثر منهم



كيف لو كان لهم عيال هناك يا السد ؟؟؟

دمت بعافية

[درب السعادة]

انباء عن اتجاه في المجلس لسحب الترخيص من مدارس بعينها

جري فيها تدخل لدعمها


البديل من اولئك الاخوة الذين تدربوا من قبل ولم تتيسر لهم مدارس


كنا ذكرنا الكثير حول قلقنا من مدارس القلق

هل نستطيع الاعلان الان ان الدعم المزعوم كان تقييما فعلا @@@

ارجو ان نكون على خطأ والا يكون التدخل هو السبب @

ثم ان كان الخبر صحيحا

هل من المعقول ان يتم السحب الان في غمرة الاستعدادات للاختبارات النهائية

منا اليكم @@@

لا زال هناك فرصة للدعم والتصحيح

دعوا طلابنا وشانهم والله لن يتضرر احد مثلهم


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

ما عليهم شر العيال والطلاب ما عليهم شر .... مافي شي رح يتغير عليهم المستوى نفسه نفسه تغير المدير او طار او اختطف ههههه

مب نتائج تقييم طلبتنا تتساوى مع كوالالمبور ومزمبيق ؟؟؟

عيل عادي الامر سهالات ................:tease:

[الأصيلة]

انباء عن اتجاه في المجلس لسحب الترخيص من مدارس بعينها
جري فيها تدخل لدعمها


البديل من اولئك الاخوة الذين تدربوا من قبل ولم تتيسر لهم مدارس


كنا ذكرنا الكثير حول قلقنا من مدارس القلق

هل نستطيع الاعلان الان ان الدعم المزعوم كان تقييما فعلا @@@

ارجو ان نكون على خطأ والا يكون التدخل هو السبب @

ثم ان كان الخبر صحيحا

هل من المعقول ان يتم السحب الان في غمرة الاستعدادات للاختبارات النهائية

منا اليكم @@@

لا زال هناك فرصة للدعم والتصحيح

دعوا طلابنا وشانهم والله لن يتضرر احد مثلهم


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

إن شاء الله بس البديل يكون قد المسؤولية
انا اشوف لو يرجعون الكوادر القطرية القديمة
والله لو أن تقدم بهم العمر ولكنهم كفئ للقيادة
وإدارة المدارس ...
لكن صاحبات التراخيص ها الأيام قبل كم سنة كانوا
مدرسات عاديات لا جربوا الإدارة ولا يعرفون طريقها..
بسوء تصرفهم دمروا الإدارات وضيقوا على المدرسات
والتحجج بقوانين المجلس الأعلى...

نبغي بشارات جديدة منك يا أخ مجرد إنسان
لتعديل مسارات المدارس المستقلة الآيله للهبوط في الهاوية...

[مجرد انسان]

ما عليهم شر العيال والطلاب ما عليهم شر .... مافي شي رح يتغير عليهم المستوى نفسه نفسه تغير المدير او طار او اختطف ههههه

مب نتائج تقييم طلبتنا تتساوى مع كوالالمبور ومزمبيق ؟؟؟

عيل عادي الامر سهالات ................:tease:


ياربي لك الحمد

انا كنت اعتقد ان الامر صعب


الله يطمنك اختي


جمعة مباركة
اخوك / مجرد انسان

[العليا]

انباء عن اتجاه في المجلس لسحب الترخيص من مدارس بعينها

جري فيها تدخل لدعمها


البديل من اولئك الاخوة الذين تدربوا من قبل ولم تتيسر لهم مدارس


كنا ذكرنا الكثير حول قلقنا من مدارس القلق

هل نستطيع الاعلان الان ان الدعم المزعوم كان تقييما فعلا @@@

ارجو ان نكون على خطأ والا يكون التدخل هو السبب @

ثم ان كان الخبر صحيحا

هل من المعقول ان يتم السحب الان في غمرة الاستعدادات للاختبارات النهائية

منا اليكم @@@

لا زال هناك فرصة للدعم والتصحيح

دعوا طلابنا وشانهم والله لن يتضرر احد مثلهم


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

بشائر الخير بدأت تلوح في الإفق

الحمد لله أن القوم هناك يتابعون و يصححون




من المضحك المبكي

تعميم داخلي

تصدره صاحبة ترخيص في مملكتها ظناً منها أن ملكية هذه المدرسة آلت إليها




" يمنع التسكع من قبل المدرسات في ممرات الحرم المدرسي "


مما دعى هولاء المدرسات المعنيات بمواجهاتها مباشره و إجبارها على إلغاء تعميمها

المردود عليها ....!!!!!!


والسؤال الذي يتبادر إلى أذهاننا هل تفهم هذه التربويه معنى كلمة التسكع لتطلقها على

مدرساتها المحترمات ؟؟؟؟؟

و هل لها الحق في ذلك حتى و لو خانها التعبير ؟؟؟؟؟

[بنت صقار]

إن شاء الله بس البديل يكون قد المسؤولية
انا اشوف لو يرجعون الكوادر القطرية القديمة
والله لو أن تقدم بهم العمر ولكنهم كفئ للقيادة
وإدارة المدارس ...
لكن صاحبات التراخيص ها الأيام قبل كم سنة كانوا
مدرسات عاديات لا جربوا الإدارة ولا يعرفون طريقها..
بسوء تصرفهم دمروا الإدارات وضيقوا على المدرسات
والتحجج بقوانين المجلس الأعلى...

نبغي بشارات جديدة منك يا أخ مجرد إنسان
لتعديل مسارات المدارس المستقلة الآيله للهبوط في الهاوية...

بعض المدارس سقطت في الهاويه للاسف..وراح التعليم ملح!!
يجب ان يجدوا في انفسهم الشجاعه بالاعتراف بالفشل بدلاًمن التغيير المتخبط..لأصلاح تخباطات سابقه

[مجرد انسان]

اسال الله ان يكون من خلف خيرا ممن سلف

هذا ما نعلم

قد يكون البديل منهم

لكني اقول ليس الان @@@


جمعة مباركة
اخوك مجرد انسان





إن شاء الله بس البديل يكون قد المسؤولية
انا اشوف لو يرجعون الكوادر القطرية القديمة
والله لو أن تقدم بهم العمر ولكنهم كفئ للقيادة
وإدارة المدارس ...
لكن صاحبات التراخيص ها الأيام قبل كم سنة كانوا
مدرسات عاديات لا جربوا الإدارة ولا يعرفون طريقها..
بسوء تصرفهم دمروا الإدارات وضيقوا على المدرسات
والتحجج بقوانين المجلس الأعلى...

نبغي بشارات جديدة منك يا أخ مجرد إنسان
لتعديل مسارات المدارس المستقلة الآيله للهبوط في الهاوية...

[مجرد انسان]

فلنصبر عليهم ولنعنهم ولنأخذ على ايديهم ان اخطؤوا @@@


هم منا ونحن منهم

ولا ننسى انهم مثلنا يتلقون التعليمات وينفذونها @@


ارجو ان تصل رسالتي

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان



بشائر الخير بدأت تلوح في الإفق

الحمد لله أن القوم هناك يتابعون و يصححون
من المضحك المبكي

تعميم داخلي
تصدره صاحبة ترخيص في مملكتها ظناً منها أن ملكية هذه المدرسة آلت إليها
" يمنع التسكع من قبل المدرسات في ممرات الحرم المدرسي "
مما دعى هولاء المدرسات المعنيات بمواجهاتها مباشره و إجبارها على إلغاء تعميمها
المردود عليها ....!!!!!!


والسؤال الذي يتبادر إلى أذهاننا هل تفهم هذه التربويه معنى كلمة التسكع لتطلقها على

مدرساتها المحترمات ؟؟؟؟؟

و هل لها الحق في ذلك حتى و لو خانها التعبير ؟؟؟؟؟

[السد]

" يمنع التسكع من قبل المدرسات في ممرات الحرم المدرسي "





مساكيين رايحيين المدرسات السيتي سنتر او اللاندمارك !!

[مجرد انسان]

بعض المدارس سقطت في الهاويه للاسف..وراح التعليم ملح!!
يجب ان يجدوا في انفسهم الشجاعه بالاعتراف بالفشل بدلاًمن التغيير المتخبط..لأصلاح تخباطات سابقه

تخبط لعلاج تخبط
كالمستجير من الرمضاء بالنار

[مجرد انسان]

مساكيين رايحيين المدرسات السيتي سنتر او اللاندمارك !!



الله المستعان
صرنا نتندر بالتعميمات
ارجو ان نصل لمرحلة تكتب فيها باصول وقواعد

عذار لتطفلي

[sendarala]

اما من ناحية التسكع فالظاهر هذا اسلوب جميع مديرات المدارس المستقلة

أولاً :- ممنوع التسكع في ممرات المدرسة

ثانياً :- ممنوع التجمع الا لمناقشة الدروس والدورات

ثالثاً :- وهذا الاهم الجواسيس ( الفراشات والاداريات ) اللي اطرشهم المديرة لحجرة المدرسات والممرات والمكتبة وغرفة الاخصائيات

رابعاً :- ممنوع الاجتماع للآكل ( لازم الكل يأكل بمفرده حتى ما نسوي تجمعات )

عادي هذه حالة وقت الآكل نقعد نتلفت يمين ويسار حتى لا أحد يضبطنا ونحصل كم كلمة غير لائقة من قبل المديرة

الله يرحم ايام المدارس الحكومية والله كنا في عز

ما نقول الا حسبي الله ونعم الوكيل فيهم لكل اللي ظلم المدرسات القطريات

[مجرد انسان]

اما من ناحية التسكع فالظاهر هذا اسلوب جميع مديرات المدارس المستقلة

أولاً :- ممنوع التسكع في ممرات المدرسة

ثانياً :- ممنوع التجمع الا لمناقشة الدروس والدورات

ثالثاً :- وهذا الاهم الجواسيس ( الفراشات والاداريات ) اللي اطرشهم المديرة لحجرة المدرسات والممرات والمكتبة وغرفة الاخصائيات

رابعاً :- ممنوع الاجتماع للآكل ( لازم الكل يأكل بمفرده حتى ما نسوي تجمعات )

عادي هذه حالة وقت الآكل نقعد نتلفت يمين ويسار حتى لا أحد يضبطنا ونحصل كم كلمة غير لائقة من قبل المديرة

الله يرحم ايام المدارس الحكومية والله كنا في عز

ما نقول الا حسبي الله ونعم الوكيل فيهم لكل اللي ظلم المدرسات القطريات


اختي الكريمة

ما سقتيه هنا من ممارسات للمعلمات اصعب مما سقتيه من ممارسات للادارة

سامحيني ..

كل نفس بما كسبت رهينة

وتبقى الادارة بالحب هي ما سيقضي على كل احتقان

باختصار ... لنغافر @


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[aldosari3181]

أخي الحبيب / إخواني وأخواتي

لعل من أبرز معايير الإدارة المدرسية الناجحة
- الحب المتبادل بين الرئيس والمرؤوسين
- التخطيط الاستراتيجي الناجخ والذي يشارك فيه الإدارة والمعلمون والطلبة أنفسهم وأولياء الأمور والمجتمع المحلي
- ليست قوة الشخصية في الإدارة معناها إصدار القرارات بل لماذا وكيف يتقبل المرؤوسون القرارات برحابة صدر
- التعرف على مكامن الخلل والإصلاح لأجل الإصلاح
- الاستفادة من تجارب الإدارات المدرسية الناجحة
- العلاقة التبادلية بين جميع الأركان في المدرسة
- التواصل الفعال مع اولياء الأمور والمجتمع المحلي

إننا بحاجة إلى إدارات مدرسية واعية لينصلح حال منظومتنا التعليمية بأكملها وحينما تدرك الإدارات المدرسية أهمية النقد البناء أنه لأجل البناء والتغيير للصالح العام فإننا سننشد تعليما راقيا حديثا
ومن الضروري أن يكون الإصلاح بادئا بأنفسنا قبل أن نرى الآخرين وما ينصلح به حالهم

[غابت الشمس~]

اخي الكريم مجرد انسان
اولا احييك على جهدك الواسع من أجلنا المعلمين والمعلمات
ثانيا أحب أن أبلغك خالص دعوات بعض الزميلات اللاتي أستفدن كثيراً من شرحك الوافي للملف المهني
لأنني أرسلته لهن لتعم الفائده فجزاك الله جنات الفردوس الأعلى فأنت اختصرت علينا كثير من الورش التي أقيمت بدون فائده فشرحك كان أفضل منها بكثيررررررررر .

ثالثا واخيراً
أنا الآن في طور إنشاء ملفي المهني ويجب تسليمه قريباً
هل عندك أي نصيحه بخصوص الملف لأني معلمة مستجده وليس لدي الكثير من الأدله ولم أنجز شيء بالملف إلا القليل

فماذا أفعل ؟


تحيتي لك..

[شيزكيك]

جهل وتضليل وادعاءات (هيئة التعليم)!

http://www.alarab.com.qa/details.php?docid=169194&issueno=1122&secid=16


معك اخي الفاضل في نقطة التقطير .... وقد ذكرت سابقا ان المدارس استوت الآن في النسب وقد ايد مقالك .. ما ذهبنا اليه من أن الامور قد ..... استوت على الجودي ..... لا عودة خلاص ... @@

اما الباقي @@@ !!!! ايش رايكم ؟؟؟


مقال جريء مثير للجدل ... @@

دمتم بود
اخوكم / مجرد انسان

عجبني المقال

وبالذات آخر فقرة

الصراحه عن تجربه وخبره في وزراة التعليم ابي اعرف شالتطوير الي قدموه لنا

ولا شي مجرد مناهج ونشرحها حق الطلاب من غير مصادر ولا ورش ولا دورات

وهالشي عانينا منه كلنا كل المواد واذا كان فيه على استحياء موجهات اللغة الانجليزية

يدعون المعلمات لحضور ورش حق مألفين الكتاب وما استفادوا منهم شي حتى الماده الي كانوا يقدمونها

ارتجاليه ومش مجهزين لها عدل

فما اعتقد في حد قادر الحين مثلا يمسك هالمنصب وهو ماعنده الخبره الكافيه بالمكتب

وبمهام مدير المكتب ومهام موظفين المكتب

والصراحه كلنا نتمنى التقطير في كل الوظايف

[مجرد انسان]

حياك الله اخي الكريم

لن ازيد علي ما ذكرت اخي

فقط اردت ان اقول

شرفني مرورك وربي يجزيك عنا كل خير

قراراتهم لهم ولن يتبعهم الا الذكر الحسن &


دمت بعافية استاذي
اخوك / مجرد انسان






أخي الحبيب / إخواني وأخواتي

لعل من أبرز معايير الإدارة المدرسية الناجحة
- الحب المتبادل بين الرئيس والمرؤوسين
- التخطيط الاستراتيجي الناجخ والذي يشارك فيه الإدارة والمعلمون والطلبة أنفسهم وأولياء الأمور والمجتمع المحلي
- ليست قوة الشخصية في الإدارة معناها إصدار القرارات بل لماذا وكيف يتقبل المرؤوسون القرارات برحابة صدر
- التعرف على مكامن الخلل والإصلاح لأجل الإصلاح
- الاستفادة من تجارب الإدارات المدرسية الناجحة
- العلاقة التبادلية بين جميع الأركان في المدرسة
- التواصل الفعال مع اولياء الأمور والمجتمع المحلي

إننا بحاجة إلى إدارات مدرسية واعية لينصلح حال منظومتنا التعليمية بأكملها وحينما تدرك الإدارات المدرسية أهمية النقد البناء أنه لأجل البناء والتغيير للصالح العام فإننا سننشد تعليما راقيا حديثا
ومن الضروري أن يكون الإصلاح بادئا بأنفسنا قبل أن نرى الآخرين وما ينصلح به حالهم

[مجرد انسان]

حياك الله اختي الكريمة


بخصوص ما سالت عنه اختي فانني ساختصر الاجابة في رسائل سريعة :

@ وعدت في مشاركة سابقة بتدريب جديد يركز علي ربط المعيار بالدليل والبرهان ( كيف ولماذا ) تابعيني

@ ملفك المهني لك وحدك لن يشاركك احد في وضع فصوله وابوابه

@ دور المدرب الذي اعتمدتيه هام جدا في توجيهك الاتجاه الصحيح
تابعي مع مدربتك كل خطوة

@ ابدئي وانت حاضرة الذهن بعد صيد الدليل بكتابة تامل ( كيف ولماذا ) لربطه بالمعيار ونوع البرهان

@ في ملف المعايير هناك خلاصة ادعو الجميع لمراجعتها عند الربط بالمعيار
تعنى بالممارسة المهنية التي دلل عليها الدليل

@ اجراءات المعيار ومؤشراته هي التي ستدلك على الدليل المناسب
يجب ان تقرء قبل سدح الادلة

@ الادلة ليست مجرد استعراض لانجاز
هي توثيق لاهداف تعليمية سامية
وتعزيز للسلوك الايجابي
ارجو الانتباه @

@ المعايير كلها لا تخلو من قيم وحراس القيم هم اقدر الخلق علي تحقيق المعايير لذا اقتضى التنويه

@ التدقيق الذاتي قائد لما بعده
لا تبدئي بالمعايير قبل انجازه

@ حين نعمل مخلصين محتسبين الاجر موجهين النية للخير
ننال اجري الدنيا والآخرة

هل في جمع ادلة الملف المهني اجر ؟؟؟

نعم @@ قالها الرجل الغريب

حيث النية يتبعها العمل والعمل يكمل بالنية


ستكون لنا رجعة حين تشرق الشمس

دمت بعافية وان غابت الشمس

اخوك / مجرد انسان





اخي الكريم مجرد انسان
اولا احييك على جهدك الواسع من أجلنا المعلمين والمعلمات
ثانيا أحب أن أبلغك خالص دعوات بعض الزميلات اللاتي أستفدن كثيراً من شرحك الوافي للملف المهني
لأنني أرسلته لهن لتعم الفائده فجزاك الله جنات الفردوس الأعلى فأنت اختصرت علينا كثير من الورش التي أقيمت بدون فائده فشرحك كان أفضل منها بكثيررررررررر .

ثالثا واخيراً
أنا الآن في طور إنشاء ملفي المهني ويجب تسليمه قريباً
هل عندك أي نصيحه بخصوص الملف لأني معلمة مستجده وليس لدي الكثير من الأدله ولم أنجز شيء بالملف إلا القليل

فماذا أفعل ؟


تحيتي لك..

[غابت الشمس~]

للأسف احنا بمدرستنا ماعندنا مدربات للملف كلن يعمل بجهده ويبحث لفهم كل شيء
والحمد الله اني طحت على موضوعك لأنه سهل علي الكثير

يعطيك العافيه وننتظر التدريب الجديد اللي وعدت به

أتمنى ان لايطول فنحن بشوق لمعرفة المزيد ...

وجعله الله في ميزان حسناتك

[مجرد انسان]

للأسف احنا بمدرستنا ماعندنا مدربات للملف كلن يعمل بجهده ويبحث لفهم كل شيء
والحمد الله اني طحت على موضوعك لأنه سهل علي الكثير

يعطيك العافيه وننتظر التدريب الجديد اللي وعدت به

أتمنى ان لايطول فنحن بشوق لمعرفة المزيد ...

وجعله الله في ميزان حسناتك

الله يحفظك اختي

بغض النظر عن مدرستكم

غدا تذهبين للمديرة الاكاديمية وتسالين من مدربي علي المعايير

كل المدارس ينبغي ان تكون قد رفعت سياسات التصديق ومجموعات التدريب

الا ان كنت من السابع فانتم على خير ان شاء الله

وستمضي اموركم على وجه ايسر ان شاء الله

اسال الله ان يعين على انجاز ملف التدريب الجديد

همسة @ لا تتعجلوا وأنجزوا بمهارة فملفكم سيدفن معكم في جنة التميز @

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

اختي الكريمة

ما اثرتيه هنا رغم كونه صحيحا بنسبة لا يستهان بها ( في نظري )

الا انه لا علاقة له بما نبه الكاتب اليه بخصوص التقطير

اما عن النصف الاخر من الكاس

فاقول

لا يقتصر دور مكتب التطوير علي الخطط ومعايير المادة

هم يوجهون ويعتمدون السياسات ويتابعونها

وليس الاداء سيئا فيما يقدمون

لكن وللاسف

دعوى الاستقلالية المزعومة تجعل اي آت للمكتب ملزما بالمتابعة لا الالزام

نرى اغرارا يدربون وتجارا يبيعون وسارقي اعمال يسرحون ويمرحون

لكن القوم وبذكاء يتابعون

من قريب اعلنوا مراكز معتمدة وغدا ايضا سيعلنون

لن يكون تدريب الا بموافقة @@ سيكون لنا فيه عيون @


الحكمة ضالة المؤمن اختي
خذي السمين ودعي الغث
ولتسمني ما رعيتيه
فكيكة الجبن وحدها لا تشبع @@


دمت بعافية اختي
اخوك / مجرد انسان




عجبني المقال

وبالذات آخر فقرة

الصراحه عن تجربه وخبره في وزراة التعليم ابي اعرف شالتطوير الي قدموه لنا

ولا شي مجرد مناهج ونشرحها حق الطلاب من غير مصادر ولا ورش ولا دورات

وهالشي عانينا منه كلنا كل المواد واذا كان فيه على استحياء موجهات اللغة الانجليزية

يدعون المعلمات لحضور ورش حق مألفين الكتاب وما استفادوا منهم شي حتى الماده الي كانوا يقدمونها

ارتجاليه ومش مجهزين لها عدل

فما اعتقد في حد قادر الحين مثلا يمسك هالمنصب وهو ماعنده الخبره الكافيه بالمكتب

وبمهام مدير المكتب ومهام موظفين المكتب

والصراحه كلنا نتمنى التقطير في كل الوظايف

[مجرد انسان]

سؤال برئ جدا جدا


من سيخلف مدير الخدمات المشتركة بعد انتهاء ولايته

وتركته العظيمة كيف ستوزع

ومن سيحملها


عظم الله اجركم واحسن عزاءكم


عفوا


كان كابوسا &@@


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

نزاهة لجان التصديق شرط رئيسي وباب التظلم مفتوح..الرخص المهنية للقادة والمعلمين تقيس جودة الأداء التعليمي بالمدارس
المعلمون: الرخصة ترفع كفاءة التنافسية بين المعلمين في المدارس
علي المراغي: تكثيف الدورات التدريبية ضرورة للتعريف بالمعايير

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=225112

خبر ممتاز وتحقيق أمتز .... لكني أسأل عن المجالس المشار إليها ... هل هي هنا ؟؟ أم أن مورد الأخبار قد ضل الطريق ... ؟؟

نعم ... القادة لجانهم محايدة .. والتدريب انتهى .. والقادم افضل بعون الله .

اما عن النزاهة ... فلن تكون دون معايير .. فليتمعير المعيرون .. اولا . @@@

دمتم بعافية
أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

تبدأ 20 الجاري وتستمر حتى أول فبراير المقبل..المدارس تستعد لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للشهادة الثانوية

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=225098


ربي يوفقهم ويعينهم ..

صباحكم فل

[السد]

سؤال برئ جدا جدا


من سيخلف مدير الخدمات المشتركة بعد انتهاء ولايته




محمد الغنوشي
هههههههههه

[صفي الروح]

محمد الغنوشي
هههههههههه

قصدك راشد :)
اضحك الله سنك اخوي
لكن هل سيستقيل ام سيقال

[صفي الروح]

اخي الكريم مجرد انسان
اولا احييك على جهدك الواسع من أجلنا المعلمين والمعلمات
ثانيا أحب أن أبلغك خالص دعوات بعض الزميلات اللاتي أستفدن كثيراً من شرحك الوافي للملف المهني
لأنني أرسلته لهن لتعم الفائده فجزاك الله جنات الفردوس الأعلى فأنت اختصرت علينا كثير من الورش التي أقيمت بدون فائده فشرحك كان أفضل منها بكثيررررررررر .

ثالثا واخيراً
أنا الآن في طور إنشاء ملفي المهني ويجب تسليمه قريباً
هل عندك أي نصيحه بخصوص الملف لأني معلمة مستجده وليس لدي الكثير من الأدله ولم أنجز شيء بالملف إلا القليل

فماذا أفعل ؟


تحيتي لك..


موافقة بشدة

في انتظار التدريب اخ انسان

[مجرد انسان]

محمد الغنوشي
هههههههههه


قصدك راشد :)
اضحك الله سنك اخوي
لكن هل سيستقيل ام سيقال


قد كان كابوسا يا قوم @@


يارب خير

كيف خطرت ببالك يا السد ... ؟؟ والله انك عجيب ..

[مجرد انسان]

موافقة بشدة

في انتظار التدريب اخ انسان

الله يعين ويرحم
قريبا ان شاء الله

[مجرد انسان]

الشيخة موزا: كلية المجتمع تُكمل النظام التعليمي
آل محمود وصفها بالإضافة النوعية

http://www.alarab.com.qa/details.php?docId=169977&issueNo=1127&secId=16


صباح الفل

[مجرد انسان]

هيئة التعليم خبر خير!!
للبيع تأشيرة المعلم بـ 22 ألف ريال



http://www.alarab.com.qa/details.php?docId=169977&issueNo=1127&secId=16


مقال للمرزوقي يكشف عن قضية عجيبة ربما يكون لها أخوات كما أخبر ويراجع فيها مسألة الغش المثيرة للجدل ..

لا استطيع التعليق الا بقول انا لله وانا اليه راجعون ..

لكني هنا اهمس في عنقك اخي المرزوقي ... أين كنت ؟

صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

بعد نبا السحب الصاعقة

بلغني نبا استقالات بالجملة

مديرات يتركن الميدان في اوج العطاء

في ظنكم


ما الذي يدفع مقبلا علي زيادة للانفجار

اعني الانتحار عفوا الاستقالة ؟؟؟


لا بد ان لديهن ما يدعو للعودة عن السباحة


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

بعد نبا السحب الصاعقة

بلغني نبا استقالات بالجملة

مديرات يتركن الميدان في اوج العطاء

في ظنكم


ما الذي يدفع مقبلا علي زيادة للانفجار

اعني الانتحار عفوا الاستقالة ؟؟؟


لا بد ان لديهن ما يدعو للعودة عن السباحة


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[أم قطرية]

بلغني نبا استقالات بالجملة

مديرات يتركن الميدان في اوج العطاء


السلام عليكم

امممممممممممممممم
استقالات مبطنة بأقالات فلا تقلق اخي مجرد انسان

فالمجلس كما ارى بدا يشد حيلة ويحجم من حجمهم وهذا افضل ما يمكن ان يخرج من المجلس في هذة الفترة

صدق مايبرد قلوب المتضررين بس شي احسن من لا شي

ولا تسمع ممن هم بالخارج
اسمع ممن هم بالداخل تحت ويلات بعض المديرات اللي من برع الله الله ومن داخل يعلم الله


وحسبي الله ونعم الوكيل

ومتاااااااااابعين وعلى القوة

[أم قطرية]

للأسف احنا بمدرستنا ماعندنا مدربات للملف كلن يعمل بجهده ويبحث لفهم كل شيءوالحمد الله اني طحت على موضوعك لأنه سهل علي الكثير

يعطيك العافيه وننتظر التدريب الجديد اللي وعدت به

أتمنى ان لايطول فنحن بشوق لمعرفة المزيد ...

وجعله الله في ميزان حسناتك

اختي
من فترة بدا تدريب في مدرسة ام حكيم الثانوية
كل مدرسة اعتمدت معلمة وحدة بس وارسلتها للتدريب على الملف المهني هناك

ومن ثم تدرب هي المعلمات في مدرستها بناء على ماتعلمتة هي هناك

الافضل تسالين في مدرستج عن اللي ابتعثت باسم المدرسة للتدريب
واذا لم تجدي تواصلي مع هيئة التعليم لايجاد الحل

اما القصور من المجلس لضعف تواصلة مع مدرستكم

ام ضعف وقصور من مدرستكم اللي ما أرسلت وحدة اتدرب

في كلا الحالتين لاتسكتون عن حقكم

مب بس التونسين اللي ثارو شكل العرب كلهم :victory:

[مجرد انسان]

حياك الله اختي الكريمة ومرحبا بعودتك

لو كان ما ذكرت صحيحا وهو فيما يبدو شانهم الان لهان الامر

لكن ومن الداخل الاسماء من المجيدات اختي

اعود لاقول ما الدافع وراء هذه الاستقالات

قد يكون ما في الداخل بالنسبة لك هو عينه ما عانت منه المستقيلات

ارجو ان اكون كتبت رسالتي بخط مفهوم


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان







السلام عليكم

امممممممممممممممم
استقالات مبطنة بأقالات فلا تقلق اخي مجرد انسان

فالمجلس كما ارى بدا يشد حيلة ويحجم من حجمهم وهذا افضل ما يمكن ان يخرج من المجلس في هذة الفترة

صدق مايبرد قلوب المتضررين بس شي احسن من لا شي

ولا تسمع ممن هم بالخارج
اسمع ممن هم بالداخل تحت ويلات بعض المديرات اللي من برع الله الله ومن داخل يعلم الله


وحسبي الله ونعم الوكيل

ومتاااااااااابعين وعلى القوة

[أم قطرية]

اخي الفاضل مجرد انسان
أُحييك على هذا التفاؤل وحسن الظن وهو ماينبغي ان نكون عليه كمؤمنين

أعود لاقول
لاتوجد مديرة كاملة
هل تعرف هذا المنصب
هل تعرف ان يكون في رقبتك كمدير عشرات الموظفين
ومئات الطلاب

الامر يحتاج الى جهااااااااااد

ولا أعتقد انهم أعفو اسماء أجتهدت كثيراااا وأخطأت قليلا بل بالتاكيد بالعكس

وهناك مديرات جااااااااااااااااارو في من هم تحت أمرتهن

والاكيد انه لادخان من غير نار

(( معلمة في مستقلة وزميلاتها في مستقلااااااااااااات عدة رأت وعايشت الكثيرررررررررر ))

[مجرد انسان]

اختي الكريمة

تلك معادلة صعبة والله

لو مضيت معك فيما تقولين لدمرنا عرش المدراء

ولو مضيت معي لاهلكنا خيال الزعماء

لاجل هذا اقول

تفاءلوا بالخير تجدوه @@ كان من حكمة سيد العقلاء

قالوا العاقل بين المجانين مجنون

فصار المجنون اعقل العقلاء

ياليل ما اطولك غناها كل الناس حتى اشرق الفجر لا من سماء

سياتي حينها من كوكب الغرباء

طوبى للغرباء

هذا ما كنت اريد ان اكتب باختصار لكني اطنبت لولعي بالانشاء


دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان






اخي الفاضل مجرد انسان
أُحييك على هذا التفاؤل وحسن الظن وهو ماينبغي ان نكون عليه كمؤمنين

أعود لاقول
لاتوجد مديرة كاملة
هل تعرف هذا المنصب
هل تعرف ان يكون في رقبتك كمدير عشرات الموظفين
ومئات الطلاب

الامر يحتاج الى جهااااااااااد

ولا أعتقد انهم أعفو اسماء أجتهدت كثيراااا وأخطأت قليلا بل بالتاكيد بالعكس

وهناك مديرات جااااااااااااااااارو في من هم تحت أمرتهن

والاكيد انه لادخان من غير نار

(( معلمة في مستقلة وزميلاتها في مستقلااااااااااااات عدة رأت وعايشت الكثيرررررررررر ))

[Toomy]

اختي
من فترة بدا تدريب في مدرسة ام حكيم الثانوية
كل مدرسة اعتمدت معلمة وحدة بس وارسلتها للتدريب على الملف المهني هناك

ومن ثم تدرب هي المعلمات في مدرستها بناء على ماتعلمتة هي هناك

الافضل تسالين في مدرستج عن اللي ابتعثت باسم المدرسة للتدريب
واذا لم تجدي تواصلي مع هيئة التعليم لايجاد الحل

اما القصور من المجلس لضعف تواصلة مع مدرستكم

ام ضعف وقصور من مدرستكم اللي ما أرسلت وحدة اتدرب

في كلا الحالتين لاتسكتون عن حقكم

مب بس التونسين اللي ثارو شكل العرب كلهم :victory:

مساء الخير للجميع

للتنويه فقط..التدريب على ملف الانجاز و التسجيل الالكتروني لم يبدأ في مدارس الفوج السابع و ذلك لعدم إدراج هذه المدارس في النظام و طُلب من المتدربات عدم البدء في التدريب إلا بعد إبلاغهم بإدراج أسماء مدارسهم و حصولهم على ال Access key

[مجرد انسان]

مساء الخير للجميع

للتنويه فقط..التدريب على ملف الانجاز و التسجيل الالكتروني لم يبدأ في مدارس الفوج السابع و ذلك لعدم إدراج هذه المدارس في النظام و طُلب من المتدربات عدم البدء في التدريب إلا بعد إبلاغهم بإدراج أسماء مدارسهم و حصولهم على ال access key

معلومة هامة اختي الكريمة

لكني ارجو هنا الا نخلط بين التدريب على المعايير

والتدريب على التصديق وجمع ادلة الملف المهني

فقط للتنبيه

لن يمنع احد من التدرب علي المعايير بل ومحاولة تمثلها في كل ما نصنع

اما اصول التصديق والحصول علي الرخص المؤقتة فيعلم من مظانه

اشكرك اختي الكريمة في انتظار مساهماتك القيمة

اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

بلغني ان تعميما صدرته الموارد بوجوب تنبيه المدرسة التي تستخدم شعار المجلس في مخاطباتها الرسمية


وقد وقفت حائرا ما اقول فهمست لحضرتي :

@ المدارس المستقلة مدارس حكومية تدار ادارة خاصة ففيم التنبيه ؟

@ اوراق مدارس الحكومة السابقة كلها كانت تتشرف بشعار الوزارة حينها فما الفرق ؟؟

@ السادة الموارد ايش خصهم بمكاتبات المدارس عليها شعار المجلس ام ليس ؟!
فما هذا التحكم ؟

@ ان كنتم حريصين على المصلحة العامة فلتصدروا اوراقا مروسة تعمم على جميع المدارس وتكون فيها خانة المدرسة وشعارها لها @ فما المانع ؟؟

رجعت الى حضرتي فقلت


عفا الله عما سلف ولتتوبوا من ذنب شعار المجلس يا مدارس

قالت / تبنا فما نحن بعد اليوم الا مدارس محتلة @@


بصراحة / ما عدت افقه مصطلح المدارس المستقلة


فهل من فقيه ادرس على يديه كتاب @ فوضى المصطلحات في زمن المستقلات @



دمتم بعافية جميعا
اخوكم / مجرد انسان

[السد]

بلغني ان تعميما صدرته الموارد بوجوب تنبيه المدرسة التي تستخدم شعار المجلس في مخاطباتها الرسمية


وقد وقفت حائرا ما اقول فهمست لحضرتي :

@ المدارس المستقلة مدارس حكومية تدار ادارة خاصة ففيم التنبيه ؟

@ اوراق مدارس الحكومة السابقة كلها كانت تتشرف بشعار الوزارة حينها فما الفرق ؟؟

@ السادة الموارد ايش خصهم بمكاتبات المدارس عليها شعار المجلس ام ليس ؟!
فما هذا التحكم ؟

@ ان كنتم حريصين على المصلحة العامة فلتصدروا اوراقا مروسة تعمم على جميع المدارس وتكون فيها خانة المدرسة وشعارها لها @ فما المانع ؟؟

رجعت الى حضرتي فقلت


عفا الله عما سلف ولتتوبوا من ذنب شعار المجلس يا مدارس

قالت / تبنا فما نحن بعد اليوم الا مدارس محتلة @@


بصراحة / ما عدت افقه مصطلح المدارس المستقلة


فهل من فقيه ادرس على يديه كتاب @ فوضى المصطلحات في زمن المستقلات @



دمتم بعافية جميعا
اخوكم / مجرد انسان

الا تحتاج بعض شعارات المدارس للمراجعة ؟؟
احد المدارس المستقلة شعارهم
رسمه وقد استبدل قدم الفتاة بقلم !!

[السد]

مقال جميل ومهم للكاتب فيصل المرزوقي بجريدة العرب القطرية
نص المقال:
مدير مدرسة ثانوية (مستقلة) تم ضبطه يبيع تأشيرات العمل بـ 22 ألف ريال على المدرسين لإحضارهم للدوحة والعمل في مدرسته!
المصيبة أن التحقيقات الأولية كشفت عن قيام مدارس أخرى بنفس هذا العمل الانتهازي! والجهات المعنية وكأنه لا وجود لها!
كما تبين أن هذا المدير كان له تجاوزات كثيرة منها استغلال دعم –سخي– من إحدى الشركات المساهمة لعمل مسابقة للطلاب، ولكن بطريقته الخاصة استولى على كامل المبلغ، ولم يصرفه على مستحقيه، والمفاجأة أن هذه المسابقة تمت برعاية (هيئة التعليم) كما أعلن عنها في ذلك الحين، يعني (هيئة التعليم) خبر خير!!
الغريب في الأمر كله بعد الكشف عن خسة هذا المدير، هو التعامل مع الموضوع بالكثير من اللامسؤولية، لينحصر الإجراء في البحث عن بديل له، لا أكثر!!
لا أعرف بماذا يمكن تصنيف هذا التصرف الخسيس؟ ولكن بالتأكيد عندما تغيب المسؤولية والمتابعة، وعندما يولى الأمر لغير أهله، وعندما يتم اختيار المشغلين بالجوال ومن خلال المعارف، وأيهم أكثر طوعاً وسمعاً وطاعة لهم، وعندما يجد مثل هؤلاء من يحميهم ويغطي على تصرفاتهم، يصبح كل ما يحدث أمرا طبيعيا وغير مستنكر!!
وليس بالبعيدة عنا حادثة أكبر عملية غش تحدث بالمدارس المستقلة، والتي كشفتها طالبة عبر برنامج وطني الحبيب، أبى ضميرها وأبت وطنيتها السكوت عن ذلك، فماذا كانت النتيجة؟!
تم التغطية على الموضوع، ولم يتخذ فيهم أي قرار، رغم الأدلة القطعية التي وفرتها (هيئة التقييم)!!
مشروع (تعليم لمرحلة جديدة) لم يكن لينتكس ويفقد ثقة المجتمع به، لو ولي الأمر لأهله، لو ولي الأمر للكفاءات، لو ولي الأمر لمن يخافون الله في هذا الوطن وأبناء هذا الوطن ومستقبل هذا الوطن!!

[مجرد انسان]

الا تحتاج بعض شعارات المدارس للمراجعة ؟؟
احد المدارس المستقلة شعارهم
رسمه وقد استبدل قدم الفتاة بقلم !!

لكن ما رايك بالموضوع ؟؟

[مجرد انسان]

اختي
من فترة بدا تدريب في مدرسة ام حكيم الثانوية
كل مدرسة اعتمدت معلمة وحدة بس وارسلتها للتدريب على الملف المهني هناك

ومن ثم تدرب هي المعلمات في مدرستها بناء على ماتعلمتة هي هناك

الافضل تسالين في مدرستج عن اللي ابتعثت باسم المدرسة للتدريب
واذا لم تجدي تواصلي مع هيئة التعليم لايجاد الحل

اما القصور من المجلس لضعف تواصلة مع مدرستكم

ام ضعف وقصور من مدرستكم اللي ما أرسلت وحدة اتدرب

في كلا الحالتين لاتسكتون عن حقكم

مب بس التونسين اللي ثارو شكل العرب كلهم :victory:


مرة اخرى اختي الكريمة


ارجو ان نفرق بين التدريب على الملف المهني والتدريب على المعايير

بالنسبة للفوج السابع .. لما ينتهوا بعد ...


انا متفائل جدا بالفوج السابع .. وارى أنهم سيسبقون الكثيرين ..

بكل بساطة .. اخذوها ... باردة مبردة ... @


عذرا لتطفلي ...

اخوك / مجرد انسان

[أم قطرية]

السلام عليكم

وهناك في الكوثر الثانوية مايخص الملف المهني على ما اعتقد

[أم قطرية]

والمعايرر منذ العام السابق والمنسقات ياخذونها عشان يدربون المدرسات بس مع تخبط المجلس والتنقلات ضاعت الحسبة

والفوج السابع
وما ادراكم ما الفوج السابع كن المجلس الاعلى ماعندة غير الفوج السابع

المجلس وهيئة التعليم وهيئة التقييم كلهم عليه وكل يوم برااااي


المهم

اننا صامدين وصااااااابرين

الى ان تنزاح الغمة وتشرق شمس تعليم حقيقي

اللهم امين

[مجرد انسان]

السلام عليكم

وهناك في الكوثر الثانوية مايخص الملف المهني على ما اعتقد

بدون اسماء احسن اختي

منا لكورلا @@@

[درب السعادة]

بدون اسماء احسن اختي

منا لكورلا @@@

والله ما ادري منا لكورلا والا لكيرلا احسن :rolleyes2:

[أم قطرية]

بدون اسماء احسن اختي

منا لكورلا @@@

هي تقام في هذة المدارس ويحضر لها من جميع المدارس

عشان كذا انذكرت الاسماء:)

[شيزكيك]

اعتقد معلمات مدارس الفوج السابع ما يبتدون في ملفاتهم المهنيه لان بعضهم لحد اليوم ما تعرف اشمعنى معيار وكيف

تحول المعيار الى اهداف قياسية وسلوكية

وشي ثاني لحد الحين ما اهضموا المعايير المهنية للمعلمين وما يعرفون كيف يحضرون دروس بناء عليها

من رايي يتمهلون شوي لين يستوعبون المعايير المنهجية والمهنية

[مجرد انسان]

من اجل هذا قلت اني متفائل بالسابع اختي

لن نختلف رغم اليقين

لكني اقول

العناية التي اشرت اليها ممدوحة اختي ولا تدعو للقلق

فهو دعم وتوجيه لوليد كبير الحجم


التدريب على المعايير بات ثقافة لا تكليفا

التصديق والادلة علي الملف بحاجة لبيان مراد القوم

لن نختلف اختي @ ماشي ؟


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان



والمعايرر منذ العام السابق والمنسقات ياخذونها عشان يدربون المدرسات بس مع تخبط المجلس والتنقلات ضاعت الحسبة

والفوج السابع
وما ادراكم ما الفوج السابع كن المجلس الاعلى ماعندة غير الفوج السابع

المجلس وهيئة التعليم وهيئة التقييم كلهم عليه وكل يوم برااااي


المهم

اننا صامدين وصااااااابرين

الى ان تنزاح الغمة وتشرق شمس تعليم حقيقي

اللهم امين

[مجرد انسان]

والله ما ادري منا لكورلا والا لكيرلا احسن :rolleyes2:

لا والله ما فيهم احد من كورلا

الا ان كان العامل @

شكلك فاهمة الموضوع من جميع اطنابه !

مرحبا بمرورك اختي

اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

هي تقام في هذة المدارس ويحضر لها من جميع المدارس

عشان كذا انذكرت الاسماء:)



اذن نقول حضرت بعض المدارس عند مدرسة

باختصار اختي

لا نشهر ولا نعمل دعاية

والله عرفت قصدك من البداية

هل انا مفهوووم ؟؟؟

[أم قطرية]

انت مفهوم وهذا نهجنا منذ البدايه لا للتشهير

وانما ذكرت الاسماء هنا لكي يستفسر منها من يريد ان يعلم عن الموضوع
بعض المدارس تتكتم على التعاميم
والبعض من المعلمات يعمل بصمت ومجهود جبار وبهدوووووووء قد لايعلم ماذا يدور من حولة


اتمنى ان تكون فهمتني الان

[مجرد انسان]

هذا الذي يجري اختي وهو ما ينبغي

احسنت فكرة ودليلا

لكن لا يمنع احد من التدرب علي ما سيطلب

ثم انا كنت قد ذكرت سابقا

لا بد ان يعملوا كي يدللوا


وهم لم @@


دمت بعافية اختي
اخوك مجرد انسان




اعتقد معلمات مدارس الفوج السابع ما يبتدون في ملفاتهم المهنيه لان بعضهم لحد اليوم ما تعرف اشمعنى معيار وكيف

تحول المعيار الى اهداف قياسية وسلوكية

وشي ثاني لحد الحين ما اهضموا المعايير المهنية للمعلمين وما يعرفون كيف يحضرون دروس بناء عليها

من رايي يتمهلون شوي لين يستوعبون المعايير المنهجية والمهنية

[مجرد انسان]

انت مفهوم وهذا نهجنا منذ البدايه لا للتشهير

وانما ذكرت الاسماء هنا لكي يستفسر منها من يريد ان يعلم عن الموضوع
بعض المدارس تتكتم على التعاميم
والبعض من المعلمات يعمل بصمت ومجهود جبار وبهدوووووووء قد لايعلم ماذا يدور من حولة


اتمنى ان تكون فهمتني الان

نعم اختي فهمتك واكبر فيك هذه الروح

لم يكن مني الا تذكير

ما كان لوما لمن عرف والتزم

ربي يحفظك ويرضي عنك يارب


اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

بخصوص التكتم على التعاميم ادعو المجلس الموقر للايعاز لمن يلزم بمتابعة تعميم التعاميم على المعلمين

اعني ما يهمهم منها

اليس هذا من مهام مستشار المدرسة ؟؟

اشكر اختي ام قطرية علي هذا التنبيه

دمتم بعافية
اخوكم مجرد انسان

[مجرد انسان]

كلية المجتمع تؤهل الطلاب لأهم القطاعات في سوق العمل

http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/44651


أتساءل ...

كلما فرحنا بمشروع اكتشفنا ان وراءه أجانب ..

صح شراكة .. لكن في كل شيء ..


كنت اتساءل ؟

هل كانت هيوستن ضرورية فعلا ؟


صباحكم غيث @@
اخوكم / مجرد انسان

[جلامور]

الموضوع هذا كبر جداً ، صار موضوع تاريخي بدءاً من 18-12-2009
يعني طافت سنة وبدينا الثانية ، وانبطت عيوني وأنا أقرأ من صفحة لصفحة ...

شرايكم نبدأ موضوع جديد مع السنة الجديدة :)

الله يجعلها سنة خير ، وتنحل مشاكل التعليم التي احترنا فيها ،
نسد ثغرة من هنا فتظهر أخرى في مكان آخر

الله يعيننا وإياكم ، وانشالله يوصل صدى الصوت لأصحاب القرار

[مجرد انسان]

تدريب لجان التصديق في مدارس الفوج السابع على تصديق ملف الإنجاز المهني

http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/44688


هذا هو التدريب على الملف المهني والتصديق ,,,

ارجو قراءة الخبر ليتم التفريق بين التدريب على الملف المهني وتصديقه وبين ذاك الخاص بالمعايير المهنية ,,, حيث ذاك للتعليم وهذا للتقييم ومكتب الرخص ,,,

سأقتبس //

( وتشمل الأدوار والمهام التي يقوم بها مكتب الرخص المهنية للمعلمين وقادة المدارس خلال العام الدراسي الحالي( 2010-2011) تنفيذ الخطة الإستراتيجية التنفيذية للمكتب والتي تتضمن تسجيل وتدقيق ومنح إفادات بالحصول على الرخصة المؤقتة ، ومتابعة لجان التصديق المدرسية والتحقق من مصداقية الأدلة المرفقة بملف الإنجاز المهني وما يتطلبه كل ذلك من نشر المبادئ التوجيهية للتسجيل والترخيص والتدريبات الأساسية سواء التمهيدية على التصديق الذي تقوم به كوادر قطرية ، إضافة إلى التدريب على التصديق المتقدم بالشراكة مع كلية التربية بجامعة قطر، وما يتخلل ذلك من مهام التسويق لبرنامج الرخص المهنية على الصعيدين الداخلي والخارجي وعمليات التقييم وضمان الجودة والبحث والتطوير للتطبيق الأمثل للعمل. ) انتهى .


دمتم بعافية
أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

الموضوع هذا كبر جداً ، صار موضوع تاريخي بدءاً من 18-12-2009
يعني طافت سنة وبدينا الثانية ، وانبطت عيوني وأنا أقرأ من صفحة لصفحة ...

شرايكم نبدأ موضوع جديد مع السنة الجديدة :)

الله يجعلها سنة خير ، وتنحل مشاكل التعليم التي احترنا فيها ،
نسد ثغرة من هنا فتظهر أخرى في مكان آخر

الله يعيننا وإياكم ، وانشالله يوصل صدى الصوت لأصحاب القرار

ربي يسمع منك اختي الكريمة ...

اما عن عيونك اللي انبطت فلا والله ما قصدنا الى بططان العيون ..

ننتظر ( تراجعوا ) ليؤجروا ...

لا زلنا نتنفس .. @

بالمناسبة ... كانها اول مشاركة ؟؟؟

اذن ,, حياك الله اختي الكريمة


اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

المجلس الأعلى للتعليم يوقّع مذكرة تفاهم مع "الجزيرة للأطفال" لاستعمال الفيديو المدرسي

http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/44685


بيئة ستخلق التنافس .. لتنجز الابداع ...

أسأل الله ان ينفعنا بخيرها ويصرف عنا شرها ... آمين


أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

كملوا معروفكم ورجعوها حكومة @@

اعتبارا من 16 / 01 سيتم استصدار شهادات لمن يهمه الامر وشهادات الراتب من المدارس المستقلة عن طريق برنامج مربووووووووط بالخدمات المشتركة ...


طيب ..... هل سيكون على الشهادات شعار المجلس ... ام شعار المدرسة ؟؟

أفهم بس .. ما الذي يجري ؟؟

الخدمات فيها حركات غريبة ... @@

أسأل الله أن تكون خيرا ....


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

تستمر حتى الأول من فبراير المقبل..اختبارات الشهادة الثانوية العامة والتخصصية تبدأ اليوم


http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=225754


تفاصيل هامة في الخبر ... احفظوه @


اخوكم / مجرد انسان

[sendarala]

تستمر حتى الأول من فبراير المقبل..اختبارات الشهادة الثانوية العامة والتخصصية تبدأ اليوم


http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=225754


تفاصيل هامة في الخبر ... احفظوه @


اخوكم / مجرد انسان

الله يساعدهم ويسهل عليهم الاختبارات

[قطرية مثقفة]

كملوا معروفكم ورجعوها حكومة @@

اعتبارا من 16 / 01 سيتم استصدار شهادات لمن يهمه الامر وشهادات الراتب من المدارس المستقلة عن طريق برنامج مربووووووووط بالخدمات المشتركة ...


طيب ..... هل سيكون على الشهادات شعار المجلس ... ام شعار المدرسة ؟؟

أفهم بس .. ما الذي يجري ؟؟

الخدمات فيها حركات غريبة ... @@

أسأل الله أن تكون خيرا ....


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان


آمين آمين ،،،،،،

[مجرد انسان]

سندرالا & قطرية مثقفة .....

ربي يسمع منكم ...

[مجرد انسان]

الميزانية المرصودة

تحكي حكابة مرصودة

من سنتين مفقودة

ممكن زيادة للمعلمين منظورة

عن قريب جدا

هكذا قالت العصقورة @@@


دمتم ودامت دياركم بالبر معمورة
اخوكم مجرد انسان يمزح
اتؤمنون بالاسطورة ؟؟؟

[مجرد انسان]

تركت طفلة نائمة فى إحدى الحافلات.. "هيئة التعليم" تخالف مدرسة ابتدائية بسبب الإهمال

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=225874


انتبهوا ........

جمعة مباركة

[مجرد انسان]

شكاوى من الفيزياء في اختبارات الشهادة الثانوية

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=225871


اول الغيث قطر .. ثم ينهمر

بالمناسبة الاخ الذي وفر مجموعات مجانية للطلاب ... ماذا صنع للمعلمين ؟؟


جمعتكم مباركة

[sendarala]

ممكن زيادة للمعلمين منظورة

متاكد يا مجرد انسان من هذا الكلام

ما تدري ان النفوس ضعيفة جهة المال

وكأن الفلوس تطلع من جيوبهم ما كأن جايتهم من مركز عملهم

والله اعلم يقولون( حط تحتها الف خط ) ان الميزانية تدخل في جيوبهم استعفر الله من كل ذنب عظيم

وانت قلتها حكاية مرصودة من سنتين مفقودة <<<<<<<<<<< هذه هي الحكاية

[مجرد انسان]

يبدو اختي انهم جادون هذه المرة

واجل نفسي واياك عن الوقوع في نياتهم او فساد اعمالهم

الظالم امره الى الله

ننتظر كالعادة وسنرى @@

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[السد]

كملوا معروفكم ورجعوها حكومة @@

اعتبارا من 16 / 01 سيتم استصدار شهادات لمن يهمه الامر وشهادات الراتب من المدارس المستقلة عن طريق برنامج مربووووووووط بالخدمات المشتركة ...


طيب ..... هل سيكون على الشهادات شعار المجلس ... ام شعار المدرسة ؟؟

أفهم بس .. ما الذي يجري ؟؟

الخدمات فيها حركات غريبة ... @@

أسأل الله أن تكون خيرا ....


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

اللي يجري اخوي انهم ما ودهم احد يراجع المجلس الاعلى للتعليم
يبغون ينامون
ياخذون قسطا من الراحة
بعد السيا الجارف من المدرسين والمدرسات الغاضبات
يبغون يسهلون المهمة على المدرسين
هذا منطقهم

والحقيقة
انهم يبغون يذلون المدرسين من صاحب الترخيص ليتفرغ للتوقيع على شهادة لمن يهمه الامر وكذلك معرفة الجهة الموجه اليه الكتاب
وبالتالي في المستقبل يرفض الطلب !!

[السد]

شكاوى من الفيزياء في اختبارات الشهادة الثانوية

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=225871


اول الغيث قطر .. ثم ينهمر

بالمناسبة الاخ الذي وفر مجموعات مجانية للطلاب ... ماذا صنع للمعلمين ؟؟


جمعتكم مباركة

صنع لهم مكافات تقدر ب 50 الف في الشهر وذلك لتعبهم واجتهاداهم نظير توفير دروس مجانية للطلاب !!
:anger1::anger1::anger1::anger1:
للاسف
صنع بعض اصحاب التراخيص للمعلمين هموم تدريس واصبح الدوام داومين واللي مب عاجبه يقدم استقالاته للقطري والاجنبي فنش !!
هكذا حال المدارس المستقلة
يجب على المعلم ان يطيع صاحب التراخيص في كل ما يملي عليه
ويا ويله اذا ما سمع الكلام !!!!!!!

[قطرية مثقفة]

صنع لهم مكافات تقدر ب 50 الف في الشهر وذلك لتعبهم واجتهاداهم نظير توفير دروس مجانية للطلاب !!
:anger1::anger1::anger1::anger1:
للاسف
صنع بعض اصحاب التراخيص للمعلمين هموم تدريس واصبح الدوام داومين واللي مب عاجبه يقدم استقالاته للقطري والاجنبي فنش !!
هكذا حال المدارس المستقلة
يجب على المعلم ان يطيع صاحب التراخيص في كل ما يملي عليه
ويا ويله اذا ما سمع الكلام !!!!!!!

أخوي مجرد إنسان أحنه تعبنه من أصحاب التراخيص يومياً إهانات وتوبيخ حتى والله صار الويك إند يجي والواحد متنكد من اللي يشوفه ،،،،،المهم أنه حابه أغير مدرستي والمشكلة أني إعارة في رايك شنو أفضل طريقة للتغير ،،،،والله حاسه فيك أخوي السد،،، مانقول إلا الله يعين الجميع وحسبنا الله على اللي كانوا السبب في اللي صار،،،،

[مجرد انسان]

اسمح لي اخوي

يبدو ان هناك لبسا

الوضع الحالي هو كنا تقول

اما الجديد ففيه مركزية اكثر وحماية للحقوق اكبر

فبرنامج مربوط مع الخدمات يعني ان الشهادات ستصدر من هناك

وعليه فتوقيع من عندكم تحصيل حاصل

هل شرحت نفسي جيدا ؟؟

كملوا معروفكم ورجعوها حكومة @@


دمت بعافية ايها السد العظيم

اخوك مجرد انسان




اللي يجري اخوي انهم ما ودهم احد يراجع المجلس الاعلى للتعليم
يبغون ينامون
ياخذون قسطا من الراحة
بعد السيا الجارف من المدرسين والمدرسات الغاضبات
يبغون يسهلون المهمة على المدرسين
هذا منطقهم

والحقيقة
انهم يبغون يذلون المدرسين من صاحب الترخيص ليتفرغ للتوقيع على شهادة لمن يهمه الامر وكذلك معرفة الجهة الموجه اليه الكتاب
وبالتالي في المستقبل يرفض الطلب !!

[مجرد انسان]

فاستخف قومه فاطاعوه انهم كانوا قوما فاسقين الزخرف

لم يوقع اللوم ولا العقاب على فرعون وحده بل على الخفيقين من قومه ايضا

اخي الكريم

هم يطلبون التقوية مجانية للطلاب

فلندعهم يوفرون من سيقوم بها مجانا

ان كان هذا برضا وارتياح فهذا الاحسن والله

لكن الحق ان يعطى الاجير اجره

وعليه فانني اري ان المجلس عليه ان يتدخل لنصرة هؤلاء المغلوبين

ما اعطيتموهم ؟

فان لم

فلا تتاجروا باعمال غيركم


اشكرك اخي الكريم علي المداخلة الرائعة


اخوك مجرد انسان



صنع لهم مكافات تقدر ب 50 الف في الشهر وذلك لتعبهم واجتهاداهم نظير توفير دروس مجانية للطلاب !!
:anger1::anger1::anger1::anger1:
للاسف
صنع بعض اصحاب التراخيص للمعلمين هموم تدريس واصبح الدوام داومين واللي مب عاجبه يقدم استقالاته للقطري والاجنبي فنش !!
هكذا حال المدارس المستقلة
يجب على المعلم ان يطيع صاحب التراخيص في كل ما يملي عليه
ويا ويله اذا ما سمع الكلام !!!!!!!

[مجرد انسان]

أخوي مجرد إنسان أحنه تعبنه من أصحاب التراخيص يومياً إهانات وتوبيخ حتى والله صار الويك إند يجي والواحد متنكد من اللي يشوفه ،،،،،المهم أنه حابه أغير مدرستي والمشكلة أني إعارة في رايك شنو أفضل طريقة للتغير ،،،،والله حاسه فيك أخوي السد،،، مانقول إلا الله يعين الجميع وحسبنا الله على اللي كانوا السبب في اللي صار،،،،

لا اجد لك سبيلا الآن اختي

ساسليك بالاتي

هل تعلمين ان حال الطالب للنقل كالمستجير من الرمضاء بالنار

على الأقل هم عرفتيه @@


الوضع ثابت الآن اختي

اصبري فقد تواحهين صعوبة غير مبررة حال النقل


ومن يدري قد يوفق الله بين القلوب حين يستجيب علام الغيوب

ربي احفظها ويسر امرها يارب


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[sendarala]

اللي يجري اخوي انهم ما ودهم احد يراجع المجلس الاعلى للتعليم
يبغون ينامون
ياخذون قسطا من الراحة
بعد السيا الجارف من المدرسين والمدرسات الغاضبات
يبغون يسهلون المهمة على المدرسين
هذا منطقهم

والحقيقة
انهم يبغون يذلون المدرسين من صاحب الترخيص ليتفرغ للتوقيع على شهادة لمن يهمه الامر وكذلك معرفة الجهة الموجه اليه الكتاب
وبالتالي في المستقبل يرفض الطلب !!

لا حول ولا قوة الا بالله

يعني احنا ما سلمنا من تطلباتهم وتمكينهم منا

والحين بيمكنونهم عدل باستخدام الشهادتين ( لمن يهمه الامر + الراتب )

لا بالله توفقنا معهم

حسبي الله ونعم الوكيل على من غير التعليم في قطر وارصدوا لهم ناس ما عندهم ذمة ولا خوف من رب العالمين

يا رب انت العالم بحالنا

يا رب ارنا عجائب قدرتك فيهم

[Toomy]

نداء بصوت صارخ هذه المرة


اخواني اخواتي اصحاب القرار

النموذجيات باتت من المدارس المقلقة فعلا

هي ما يريد التدخل

تحتاج مساندتكم

تصرخ وامسؤولاه واعرياه واإسلاماه


حرائرنا هناك تشتكي

اخواتنا يصرخن اغيثونا


نعم يا من تريد لابنتك واختك وزوجك ان تعمل في مستقلة

ادركهن فقد طفح الكيل


الرجال الصغار هناك خطت شواربهم وانبرى لسانهم وجحظت عيونهم

باتوا اقرب لان يقولوا لمعلمتهم يا اختي

شكاوى هنا وعلى الخاص حول حرج معلمات النموذجية من طلاب الخامس والسادس


هلاوقفتم الآن وقبل الغد وقفة شجاعة وأعدتم النظر في توزيع المراحل


فلتكن اربعا في كل مرحلة او لنلحق الرجال بالرجال والنساء بالنساء


آلمتني جدا رسالة من اخت كريمة ما عادت تستطيع صبرا على اطفال في تلك المدارس

حتى اهلهم لا يستطيعون عليهم سيطرة ولا اليهم سبيلا @@@


اسال الله ان يستعجل المسؤولون الحل قبل ان تحل كارثة قريب من دارهم او ياتينا خبر اليم @@



دمتم بعافية يا حراس التعليم
اخوكم / مجرد انسان

أشكرك اخي الكريم على طرح هذه القضية والتي للأسف لم اجد من يعلق عليها او انهم قد ملوا و كلوا من الشكوى..إخوتي والله لن يشعر بعظم هذه المصيبة إلا من يعيش احداثها,كثيرات يشتكين من صعوبة التعامل مع طلاب الصفين الخامس و السادس..هم ليسوا بأطفال و البراءة قد نزعت من الغالبية منهم ,نظراتهم نظرات رجال و ليست لاطفال,تصرفاتهم ,ألفاظهم و الطامة الكبرى إن كان يُعيد كل صف على سنه او سنتين حتى.. و للأسف تاتي الام او الاب و يقول ابني مستحيل يقول كذا او يفعل كذا..هو او هي قد تركوا إبنهم مع النت أو البلاك بيري و الولد سمع ورأى أشياء لاتخطر ببال أمه أو أبيه .المجلس يطلب ابقاؤه في نفس المدرسة لأنه لاتوجد ابتدائيات...إذا ماذا تتوقعون تصرفاته؟؟؟ الصبي إذا بلغ العشر اعتبر مراهقاً و قد يميل للنساء......والله إني شاهدت بعضاً منهم وقد خطت الشوارب و تغير الصوت ..بالله عليكم هذا دليل ماذا يا مجلسنا الموقر؟؟؟ما ذا تنتظرون بعد..

مجلسنا الموقر..أرى أنه أصبح لزاماً عليكم قفل هذا الباب بغاية الإحكام و أن يبقى تعليم طلاب هذين الصفين تحت تعليم الرجال و بذلك نحتاط لديننا و أبنائنا و أخواتنا المعلمات

[مجرد انسان]

لا حول ولا قوة الا بالله

يعني احنا ما سلمنا من تطلباتهم وتمكينهم منا

والحين بيمكنونهم عدل باستخدام الشهادتين ( لمن يهمه الامر + الراتب )

لا بالله توفقنا معهم

حسبي الله ونعم الوكيل على من غير التعليم في قطر وارصدوا لهم ناس ما عندهم ذمة ولا خوف من رب العالمين

يا رب انت العالم بحالنا

يا رب ارنا عجائب قدرتك فيهم


كنت قد رددت على اخي السد بشأن هذه المسألة لكنني أقول ... همسة :

ندعو لهم ان يوفقهم الله ويصلح أحوالهم ... @@

لا ننسى انهم ملزمون بما ألزمتم به أيضا ...

الكل مضغوط في المجلس ... ولا ادري لم !!

يعني من العامل وحتى الآمر .... الكل ما عنده وقت والكل مكرووووف ...

حتى الطلاب ... تشوف الواحد منهم .. يقول مشغوووول وهو في السادس ...

عنده مشروع وبحث واختبار وكويز واستبيان ومباراة ومسابقة .... في نفس اليوم .

والنتيجة .... المرتبة الثالثة من تحت ... في المخرجات الأكاديمية .. ننافس موزنبيق على صدارة القاع @

انا ويييين رحت ؟

خلاص .. ادعيلهم وبس

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[مجرد انسان]

مشاركة كريمة وضعت النقاط على الحروف

هلا سمعت وسنعت يا مجلسنا الموقر

الخامس والسادس في النموذجيات لا بد ان ينتقلوا الى مدارس الرجال

ما عاد يمكننا السكوت

هل اهمس في عنق المسؤولين قليلا ؟؟

ان كان يؤخركم موازنة او تعيينات فاعلموا ان الله سيعوضكم خيرا

سننتظر دراساتكم

تلك التي سمعنا عنها من اعوام

سهلة لو عقدنا العزم على التنفيذ


دمتم بعافية
اخوكم مجرد انسان




أشكرك اخي الكريم على طرح هذه القضية والتي للأسف لم اجد من يعلق عليها او انهم قد ملوا و كلوا من الشكوى..إخوتي والله لن يشعر بعظم هذه المصيبة إلا من يعيش احداثها,كثيرات يشتكين من صعوبة التعامل مع طلاب الصفين الخامس و السادس..هم ليسوا بأطفال و البراءة قد نزعت من الغالبية منهم ,نظراتهم نظرات رجال و ليست لاطفال,تصرفاتهم ,ألفاظهم و الطامة الكبرى إن كان يُعيد كل صف على سنه او سنتين حتى.. و للأسف تاتي الام او الاب و يقول ابني مستحيل يقول كذا او يفعل كذا..هو او هي قد تركوا إبنهم مع النت أو البلاك بيري و الولد سمع ورأى أشياء لاتخطر ببال أمه أو أبيه .المجلس يطلب ابقاؤه في نفس المدرسة لأنه لاتوجد ابتدائيات...إذا ماذا تتوقعون تصرفاته؟؟؟ الصبي إذا بلغ العشر اعتبر مراهقاً و قد يميل للنساء......والله إني شاهدت بعضاً منهم وقد خطت الشوارب و تغير الصوت ..بالله عليكم هذا دليل ماذا يا مجلسنا الموقر؟؟؟ما ذا تنتظرون بعد..

مجلسنا الموقر..أرى أنه أصبح لزاماً عليكم قفل هذا الباب بغاية الإحكام و أن يبقى تعليم طلاب هذين الصفين تحت تعليم الرجال و بذلك نحتاط لديننا و أبنائنا و أخواتنا المعلمات

[غابت الشمس~]

مساكم الله بالخير

سؤال لأهل الخبره والمعرفه

كلنا نعرف ان المجلس الأعلى اعطى لكل موظف تعيين مباشر بالمستقله رقم وظيفي
وهذا الشيء ماكان موجود

سؤالي هو

اللحين لما ابي اروح لوظيفه أخرى ووزاره ثانيه غير المجلس الأعلى
هل استطيع أن اقدم استقالتي واروح وظيفه ثانيه ام انه ممنوع لأن عندي رقم وظيفي ؟؟
لأن المديره خوفتنا وقالت ان الحين كلكم ماتقدرون تروحون وزارات ثانيه وان اللي راحوا تمت ملاحقتهم ومحاسبتهم !!!!!!!!!

ماصحة هذا الكلام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[sendarala]

مساكم الله بالخير

سؤال لأهل الخبره والمعرفه

كلنا نعرف ان المجلس الأعلى اعطى لكل موظف تعيين مباشر بالمستقله رقم وظيفي
وهذا الشيء ماكان موجود

سؤالي هو

اللحين لما ابي اروح لوظيفه أخرى ووزاره ثانيه غير المجلس الأعلى
هل استطيع أن اقدم استقالتي واروح وظيفه ثانيه ام انه ممنوع لأن عندي رقم وظيفي ؟؟
لأن المديره خوفتنا وقالت ان الحين كلكم ماتقدرون تروحون وزارات ثانيه وان اللي راحوا تمت ملاحقتهم ومحاسبتهم !!!!!!!!!

ماصحة هذا الكلام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هلا والله ومساء النور

ما سمعنا بهذا الكلام ولا في محاسبة ولا ملاحقة بس بعض المديرات يحبون يخوفون المدرسات كأنهم قاعدين يلعبون مع يهال ما كأنها مؤسسة حكومية ملتزمة بقوانين

الحين من يومين توها وحدة منتقلة من المدرسة ( المستقلة ) إلى وزارة ثانية مع انها من المدرسات القدامى

بس المجلس الاعلى ( ابراهيم الكواري ) حاول يطفشها باستقالة الا ان السيد ( حسن الشيب ) الله يجزيه كل خير سهل لها امورها وايضاً السيد عبدالعزيز الكعبي وقع لها على طول والانتقال الى الوزارة الثانية بدون مخصصات مالية على ان يكون الطرف الثاني ( الوزارة الثانية ) موافقة على دفع أو تعويض المخصصات

[مجرد انسان]

الاخت غابت الشمس
الاخت سندرالا

لم اجد تعارضا بين السؤال والرد

كل ما اعلم ان الموظفين ثبتوا هذا العام في اماكنهم

ولا جديد يذكر بخصوص الانتقال

ليس الا تهديدا لا يضر الا من خافه

قلت اكثر من مرة

لسنا اطفالا

سلوا عن تلكم التعاميم المزعومة

مثلا / حين تقول المديرة افعلوا ولا حجة لها الا المجلس يريد

سلوها @ من اين لك هذا ؟

من قال ان نقل الاخبار غير الصحيحة علي لسان المجلس ليست جريمة ؟؟

لكن للاسف

غياب ثقافة المؤسسة جعلت بعض المدراء يتغولون

لا جديد هذه هي الخلاصة


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[غابت الشمس~]

جزاكم الله خير اختي سندريلا واخي مجرد انسان


يعني الخلاصه هي
انه بإمكاننا الاستقاله والانتقال لوظيفة اخرى


الحمد الله



وفيه موضوع ثاني طايحين فيه الجماعه اللي بالمدرسه

لكن خلوني اتأكد من تنفيذه وابي رأيكم فيه لكن بالايام القادمه

[sendarala]

جزاكم الله خير اختي سندريلا واخي مجرد انسان


يعني الخلاصه هي
انه بإمكاننا الاستقاله والانتقال لوظيفة اخرى


الحمد الله



وفيه موضوع ثاني طايحين فيه الجماعه اللي بالمدرسه

لكن خلوني اتأكد من تنفيذه وابي رأيكم فيه لكن بالايام القادمه

اختي غابت الشمس

ليش الاستقالة وتضيعين عليج المخصصات المالية

الا اذا كنت توج مشتغله فهذا شي ثاني فالاستقالة افضل

الاستقالة يعني بدون مخصصات وتعتبرين موظفة من أول وجديد وتضيع عليج سنوات الخبرة

وننتظر موضوعج الثاني

ودمتي اختج سندريلا

[مجرد انسان]

جزاكم الله خير اختي سندريلا واخي مجرد انسان

يعني الخلاصه هي
انه بإمكاننا الاستقاله والانتقال لوظيفة اخرى
الحمد الله
وفيه موضوع ثاني طايحين فيه الجماعه اللي بالمدرسه
لكن خلوني اتأكد من تنفيذه وابي رأيكم فيه لكن بالايام القادمه

لا يمكنك الاستقالة ابدا

فقد حملت رسالة السماء

تلك التي ابت الجبال حملها

احتراما لخليفة الله في الارض @

هو انت &

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[khalid969]

هلا والله ومساء النور

ما سمعنا بهذا الكلام ولا في محاسبة ولا ملاحقة بس بعض المديرات يحبون يخوفون المدرسات كأنهم قاعدين يلعبون مع يهال ما كأنها مؤسسة حكومية ملتزمة بقوانين

الحين من يومين توها وحدة منتقلة من المدرسة ( المستقلة ) إلى وزارة ثانية مع انها من المدرسات القدامى

بس المجلس الاعلى ( ابراهيم الكواري ) حاول يطفشها باستقالة الا ان السيد ( حسن الشيب ) الله يجزيه كل خير سهل لها امورها وايضاً السيد عبدالعزيز الكعبي وقع لها على طول والانتقال الى الوزارة الثانية بدون مخصصات مالية على ان يكون الطرف الثاني ( الوزارة الثانية ) موافقة على دفع أو تعويض المخصصات

عبد العزيز بن علي الكعبي

مدير ادارة مبطي ( البحوث الفنية ) .... تاريخ بالتعامل الممتاز مع المراجعين ويحشم كل مراجع ومراجعة.

يعرف الحوه وعروقها.

[مجرد انسان]

الشرق" تحاور فريق وحدة البحث العلمي بالمجلس الأعلى للتعليم.. 9 جهات حكومية وافقت على احتضان ورعاية أبحاث الطلاب الفائزة

حوافز مادية ومعنوية للطلاب المتميزين في معرض البحث العلمي
تشجيع ثقافة البحث العلمي بين الطلاب أحد مرتكزات تطوير التعليم
لجان تحكيم الأبحاث من جامعة قطر وكليات المدينة التعليمية وخبراء محايدين
شفافية تامة في عملية تقييم الأبحاث ولا مجال للمجاملة
معايير جديدة للمشاركة لتشجيع الطلاب على إجراء أبحاث مبتكرة
جهود لعمل شراكة مع مؤسسات القطاع الخاص لتنمية قدرات الطلاب البحثية

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=226129


روووووووووووعة .... صباحكم فل

[مجرد انسان]

عبد العزيز الكعبي مديراً للموارد البشرية بالأعلى للتعليم

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=226116

أخيرا .... خبر رسمي @@

[مجرد انسان]

اختي غابت الشمس

ليش الاستقالة وتضيعين عليج المخصصات المالية

الا اذا كنت توج مشتغله فهذا شي ثاني فالاستقالة افضل

الاستقالة يعني بدون مخصصات وتعتبرين موظفة من أول وجديد وتضيع عليج سنوات الخبرة

وننتظر موضوعج الثاني

ودمتي اختج سندريلا


بدون مقدمات @@@

الحل هو الاستمرار والاستقالة او الانتقال كالطلاق

شر لا بد منه @@

عذرا علي التطفل

[مجرد انسان]

ما بال الموارد تضيق على المدارس الان في قبول الموظفين والموظفات بحجة عدم توافق الشهادات مع المادة التي يدرسها المعلم

كيف يقيسون الاداء ومن اعطاهم الاداة التي يقدرون فيها اكثر من صاحب الترخيص من الاصلح

الخبرة لها دور

الفصل الاول سينتهي

اين البديل لديكم ؟؟؟

لن افصل كثيرا فادل علي المدارس

لكنها اكثر من مدرسة التي شكت

التخصص غير مطابق @@@ هذا ردهم

وحين يسالون اين البديل

يقولون @ ابحثوا

وما يصنع اصحاب التراخيص بالعقود ؟؟


اسال الله ان يكون للتحول هناك اثر في جعل القوم يقرؤون روح القانون مع جسمه @


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[صفي الروح]

اخي انسان

مدارس الفوج السابع من يقيمها
وهل بنفس المعايير
تعبنا والله من كثرة ما يطلبون
لن ازعجك واقول انك متفائل اكثر من اللازم فيهم

[مجرد انسان]

وقف بدل الانتقال للمقيمين بالوزارات أول أبريل

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=226469


اكيد كان ... قبل رفع أسعار البترول .. @@ !!


صباحكم عسل
أخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

الخاطر: زيادة رسوم نقل الطلاب مرتبط بموافقة الأعلى للتعليم

http://www.alarab.com.qa/details.php?docId=171362&issueNo=1135&secId=16


عادي .. يوافقون .. ويزيدون ... لو بدون ارتباط ابرك @@

صباحكم قشطة

[مجرد انسان]

اخي انسان

مدارس الفوج السابع من يقيمها
وهل بنفس المعايير
تعبنا والله من كثرة ما يطلبون
لن ازعجك واقول انك متفائل اكثر من اللازم فيهم

لن انزعج اختي الكريمة
وبيننا الايام @

اما عن تقييمهم فهم في نفس السلة ومع نفس اللاعبين

لكن معايير تقييمهم تختلف فيما اعلم من حيث الاولويات

دمت بعافية
اخوك / مجرد انسان

[السد]

عبد العزيز الكعبي مديراً للموارد البشرية بالأعلى للتعليم

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=226116

أخيرا .... خبر رسمي @@

كان الموضوع نازل من قبل في المنتدى حصريا
استقالة سعيد السيد

[مجرد انسان]

خشية انتقال "العدوى" إلى القطاع الخاص..استياء لإلغاء بدل التنقل للمقيمين بالوزارات

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=226604

صباحكم فل
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

لتصحيح وضعهم القانوني ولإلغاء إعارتهم من الوزارة..الأعلى للتعليم يطالب أصحاب تراخيص بتقديم استقالاتهم

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=226602


خبر قديم ... مهم جدا ...


صباحكم فل

[الضمير]

اخي الفاضل مجرد انسان
اوجه نداء للمسئولين عن التعليم والاهم التربية
مدرسة كانت منبر ودعوة تتحول الى .....
بتغيير قائدها

[sendarala]

اخي الفاضل مجرد انسان
اوجه نداء للمسئولين عن التعليم والاهم التربية
مدرسة كانت منبر ودعوة تتحول الى .....
بتغيير قائدها


يا اخي اي تربية انت تشوف تربية في التعليم التابع للمجلس

خاطري اللي في المجلس يروحون يعايشون الوضع في المدارس المستقلة


( لا تربية ولا تعليم في مدارسنا

اذا تكلمت ولا قلت لهم شي قالوا حرية تعبير للطلبة

الله يرحم ايام الوزارة اللي كان فيها التربية قبل التعليم

[صاحب هدف]

أخي الفاضل مجرد انسان
تحية الضمير الحي
تحية الغضب العقلاني
اخي الشعوب بدأت بالغضب مما ألم بها من طمع وضياع حقوق وأنانية وتعيين من لا يصلح
وأجدني أقارن ذلك بموظفي المستقلة والغضب العارم في أنفسهم
عندما يتحدث الضمير عن ضياع تربية قائد أو قائدة مدرسة على أيدي أناس عينوا من دون كفاءة والميدان يشهد على ذلك والضياع لطلاب أو طالبات مدرسة فهنا لابد أن يأتي الغضب
لأنهم يعملون ويخربون ويجلسون على عرشها..
فكيف نرضى على ذلك لأبنائنا وبناتنا وهن الضحية الأولى..
مدرسة كانت داعية تصبح شيئا آخر فقط بتغيير قائدها أو قائدتها..
من المسئول..
نحن جميعا مسئولون ولكن المسئول الأول هو صاحب القرار
لا بد من اجتثاث المدراء الغير صالحين وعدم اعطائهم الفرص فوقت التجارب انتهت ولابد من المحاسبة الآن ولا ننتظر حتى نهاية العام..ألست معي
من المفترض أن كل المدراء بدأوا العمل منذ أواخر العام الماضي أي من شهر يونيو
والآن نحن في شهر يناير أي مرور ما يقارب ستة أشهر..أوليست فترة كافية لتقييم المدراء على ما تم..مدارس تغيرت 180 درجة وقاربت في التغيير للأسوأ..
ما الذي تغير..فقط قائد كما ذكر أخي الضمير ..أو تغير الأتباع والموظفون كما نفهم
فأي منقلب سينقلبون..
نرجو من المسئولين مع قرب نهاية الفصل الأول بتقييم المدراء حرصاً على الطلاب والطالبات والموظفات..
لا نتكلم عن ابداعات واوراق ووثائق فقط..
نتحدث عن قيادة وتربية وتأثير وحقوق موظفين..

[مجرد انسان]

حياك الله اخي صاحب حق

تحية الغضب العقلاني @

تلك الهمسة المتناهية في الحياة احييك عليها

لن اجيب فلا طاقة لي الا بالاختباء تحت ظل الضمير

اهمس في عنقك اخي صاحب حق

لن نصب الزيت على النار فتحرقنا @

الخير لن يكون في اوراق ولا بيانات

لا ولا دولارات او ريالات

الخير ما علمتني خاتم الرسالات

( قل هذه سبيلي ادعو الي الله علي بصيرة انا ومن اتبعن ) يوسف


ان كانت هذه سبيلي فلن يخذلني من دلني عليها ولا انتم يا حراس القيم


لن نراعي @


همسة @ ما طلبت هو عين ما يطلب القصر الاخضر لكنهم يتتظرون الدليل @



دمت بعافية ايها الحق الساحب

اخوك مجرد انسان*

[مجرد انسان]

اخي الفاضل مجرد انسان
اوجه نداء للمسئولين عن التعليم والاهم التربية
مدرسة كانت منبر ودعوة تتحول الى .....
بتغيير قائدها


اختي الفاضلة

انا مضطر للصراخ من جديد


فاستخف قومه فاطاعوه @@


تلك هي الحكاية

المدرسة اختي ليست مديرا فقط

لن اخليكم من المسؤولية جميعا

كفاكم اختباء وراء خوف غير مبرر

ليست الا اختكم

اعينوها علي نفسها ارجوكم



دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[الضمير]

أخي الفاضل..
وماذا ينتظر القصر الأخضر ياترى..؟؟؟ الم تكفيه كل هذي المدة؟؟
هل ينتظر احتراق طلابنا وطالباتنا مثلاً..وهل ينتظر اهتزاز العرش ونشر السوء لتتأكد لديه الدلائل والبراهين ليقوم بايقافها..
أوليس من العقل أيها الساكنون هناك في قصركم الأخضر اطفاء النار وهي في مهدها قبل أن تلتهم القيم وحراس القيم أنفسهم..
فليتذكروا جميعاً..الحديث الشريف.. إنه كان فيهم رجلاً صالحاً ..فقيل ففيه فابدأ..
الله الله..طلابنا أمانة قيمنا أمانة معلمونا أمانة حقوقنا أمانة
لا تحرقوهم حتى لا يعمكم غضب الله

[الضمير]

اخي الفاضل..
مفهوم الاخوة مفهوم كبير ومعتاه سامي وعالي..
وعندما يكون اخوك فرعون فلابد ان تكون موسى..

[مجرد انسان]

اخي الفاضل..
مفهوم الاخوة مفهوم كبير ومعتاه سامي وعالي..
وعندما يكون اخوك فرعون فلابد ان تكون موسى..

( فاتياه فقولا له قولا لينا لعله يتذكر أو يخشى ) طه


هذا ما امر به ربي موسى عليه السلام هو وأخوه


أغرقه صح !


وهذا علمه @

لكن علمه من اسراره

ونحن نتبع امره لينفذ امره فيما قضاه

لا تتالوا على ربكم اخواني

هو خلقنا وهو امرنا

اترين اني اخالفك ايها الضمير

لا والله لكنه الغضب العقلاني

همسة صاحب حق تلك


هل وعيت مقالتي يا امة الله ؟؟؟



سامحيني


اخوك مجرد انسان*

[مجرد انسان]

أخي الفاضل..
وماذا ينتظر القصر الأخضر ياترى..؟؟؟ الم تكفيه كل هذي المدة؟؟
هل ينتظر احتراق طلابنا وطالباتنا مثلاً..وهل ينتظر اهتزاز العرش ونشر السوء لتتأكد لديه الدلائل والبراهين ليقوم بايقافها..
أوليس من العقل أيها الساكنون هناك في قصركم الأخضر اطفاء النار وهي في مهدها قبل أن تلتهم القيم وحراس القيم أنفسهم..
فليتذكروا جميعاً..الحديث الشريف.. إنه كان فيهم رجلاً صالحاً ..فقيل ففيه فابدأ..
الله الله..طلابنا أمانة قيمنا أمانة معلمونا أمانة حقوقنا أمانة
لا تحرقوهم حتى لا يعمكم غضب الله



همسة @

انتم تصرخون في كهفي وانا اعاني لايصال همس الصدى


وصلت اختي


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

رسميا الآن @@@

مكتب التمويل اندمج في الخدمات المشتركة


اسال الله ان تكون خطوة من خطوات

متى يندمج الماردان ؟؟

هل تذكرون ؟؟


ياربي لك الحمد



اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

يا اخي اي تربية انت تشوف تربية في التعليم التابع للمجلس

خاطري اللي في المجلس يروحون يعايشون الوضع في المدارس المستقلة


( لا تربية ولا تعليم في مدارسنا

اذا تكلمت ولا قلت لهم شي قالوا حرية تعبير للطلبة

الله يرحم ايام الوزارة اللي كان فيها التربية قبل التعليم


ربي يحفظك اختي

تعلمنا الا نعمم دوما ..

اسال الله ان ياتي بالذي هو خير ..

فالخير ماض الى يوم القيامة ..

[sendarala]

ربي يحفظك اختي

تعلمنا الا نعمم دوما ..

اسال الله ان ياتي بالذي هو خير ..

فالخير ماض الى يوم القيامة ..

هلا والله اخوي مجرد انسان

انا ما اعمم وانما هذا اللي اشوفه والاحظه في مدارسنا

اتمني الخير يعم ونعيش بسلام

لك تحياتي

[مجرد انسان]

وأيضا سامحونا.. أين المعايير يا مكتب المعايير؟

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=226813

مقال للاستاذ درع حول مكتب المعايير .. للحوار والمناقشة ...


عني .... لا ارى الامر بهذا السوء ... كما ان كثيرا مما سدح في المقال من مهام المدارس ولا علاقة للمكتب به ...

مقال رائع يستحق النظر ..

أخوكم / مجرد انسان

[aldosari3181]

وأيضا سامحونا.. أين المعايير يا مكتب المعايير؟

http://www.al-sharq.com/articles/more.php?id=226813

مقال للاستاذ درع حول مكتب المعايير .. للحوار والمناقشة ...


عني .... لا ارى الامر بهذا السوء ... كما ان كثيرا مما سدح في المقال من مهام المدارس ولا علاقة للمكتب به ...

مقال رائع يستحق النظر ..

أخوكم / مجرد انسان

بارك الله فيك أخي الحبيب وفي وجهة نظرك التي نحترمها

ولعلي أترك الحكم لمن هم في المدارس من الإخوة والأخوات الذين يعانون من زيارات أخصائي وأخصائيات معايير المناهج والذين يعلم الله الذي لا إله إلا هو أننا نكن لهم الحب والتقدير لكن ذلك لا يمنعنا من الإختلاف معهم في وجهات النظر ولم نتعود أن نكون مطبلين

فإن استحقوا المدح وجب علينا الثناء والشكر
وإن أخطأوا فواجبنا أن نقوم وننصح

والله من وراء القصد

ولا حرمنا الله من إطلالتك الصباحية وأتشرف بردإخواني وأخواتي ممن هم في الميدان وقد يعلمون أكثر مما أعلم وفوق كل ذي علم عليم

[مجرد انسان]

شرفتني والله بمرورك استاذي الكريم

انا واياك سننتظر ما يمكن ان يدلي به اهل الميدان وانت منهم اخي الكريم


لسنا مختلفين ابدا لكن الحديث عودة الي سؤال قديم جديد

هل المعايير مناهج ؟؟

كنا كتبنا سابقا في الفكرة ونتظر التطبيق


القوم حتى الان لم يفقهوا ان المعايير ليست مناهج واننا بحاجة الي مناهج في مكتب معايير المناهج

والا فما الذي يتمعير ايها المعيرون ؟؟


اخي الحبيب


اسمح لي


لازلت اقول ان بعض ما جاء في رائعتكم تلك ليس من اختصاص المككتب المعني بل يدخل ضمن منظومة تعليمية ارتضينا انا وانت العمل تحت لوائها حراسا للتعليم


لن اكثر هنا وسانتظر اسهامات الاخوة فالموضوع يمس كل بيت تربوي فعلا


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

هلا والله اخوي مجرد انسان

انا ما اعمم وانما هذا اللي اشوفه والاحظه في مدارسنا

اتمني الخير يعم ونعيش بسلام

لك تحياتي

نعم اختي


هذا ظني بك والله

لا نعمم ونبحث عن الخير اينما كان

ان لم يكن حوالينا

فسيكون @@


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

هيئة التعليم تصدر تعميما بعدم جواز الاجازة لاكثر من اسبوع للموظفين من اجل مصلحة العمل

هذا ما جاءني من من وقعت بانها محترة

ما يصنع اسبوع ؟؟

ومن اراد السفر اين يسافر ؟


اين المصلحة مع موظف محتر قبل الاجازة وبعدها ؟

اين العقود التي نصت علي اجازة خمسة واربعين يوما ؟

اين الموارد من كل هذا ؟

اليس الموظفون هناك بشرا يحتاجون لما يحتاجه اي انسان من راحة وعناية ؟


منا اليكم يا هيئة التعليم


ان كان الامر بايديكم تراجعوا تؤجروا

وان كان يخضع للحوار فاسمعوا وردوا

وان كان بيت بليل فانتظروا شروق الغضب

علما بان ما كان هنا لم يكن الا قشة من حمل بعير عجوز @@


دمتم بعافية
اخوكم مجرد انسان

[شيزكيك]

مساء الخير

توضيح بخصوص اجازة موظفين الهيئة ترى هم خذوا اجازة الصيف الي فات وزاد لهم ايام فحبوا

ياخذونها مع اجازة نص السنه للمدارس فاسمحوا لهم باسبوع واحد فقط

[مجرد انسان]

ليس الامر مع الجميع كما تقولين اختي الكريمة

الحديث عن جميع الموظفين

ليس من اخذ فقط

لذا اقتضي التنويه

كل الشكر والتقدير اختي الفاضلة

[مجرد انسان]

قناة تلفزيونية تعليمية تربوية جديدة برعاية المجلس الاعلي ومشاركة من نحسبه من المخلصين والله حسيبه

هي في طريقها للسطوع قريبا

بامانة الله اعينونا في ايصال @

& عناوين مقترحة للبرامج

& موضوعات مقترحة للحلقات

& ما نطلب وما لا نريد هناك

& اية اقتراحات لتطوير الاداء


في انتظار مساهماتكم اخواني واخواتي قبل الانطلاقة القريبة بعون الله


مشروع وطني ساهموا بانجاحه @


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[مجرد انسان]

قناة تلفزيونية تعليمية تربوية جديدة برعاية المجلس الاعلي ومشاركة من نحسبه من المخلصين والله حسيبه

هي في طريقها للسطوع قريبا

بامانة الله اعينونا في ايصال @

& عناوين مقترحة للبرامج

& موضوعات مقترحة للحلقات

& ما نطلب وما لا نريد هناك

& اية اقتراحات لتطوير الاداء


في انتظار مساهماتكم اخواني واخواتي قبل الانطلاقة القريبة بعون الله


مشروع وطني ساهموا بانجاحه @


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان

[الضمير]

اخي الفاضل..
نحن دائما ندعو للقول اللين مع فرعون وغيره وهذا هو منهج الصالحون..
ولكن عندما لا يردع القول اللين ولا يرد الانسان عما هو عليه..
او عندما يتضرر كثير من خلفه وتتأثر الفضائل..
فهنا لابد من التغيير وهذا هو الغضب الهادئ..
وهل ينتظر حتى يقول أنا ربكم الاعلى ولن يفعلوا بي شيئا..
اوليس من الامانة بتر الجزء المصاب بعد علاجه..
اخي لن يتعالج..ستة شهور لم يتعالج..ولم يدرك انه مخطىء ولا تهمه سوى نفسه ومنصبه..
وتدعوننا للحوار معه..
اخي قد يصرخون داخل الكهف هنا وهناك ولكنهم حتما يتألمون..
عندما تسقط القيم امام اعينهم ويقفون متفرجين فانتظر الساعة..
الا ان ساعته قد حانت..
اخي لن نتحاور في مفهوم التغيير والامر بالمعروف وغيرها من الحقائق التي وعينا عليه..
قد اعين اخي في كل امر..
لكن عندما اعلم انه لا يصلح وسيكون تعلمه بطيئا وجدا وسيتضرر من حوله..
فنقول لا وقت تضيعه معه وليبحث له عن مكان آخر يتعلم فيه..
فطلابنا وموظفونا أمانة..التعلم فيهم هو تعزيز للقيم او هدمها..
ولن نسامح انفسنا ان دفنا رؤسنا في التراب..
أمن اجل شخص نضحي بجيل وقيم؟؟

[sendarala]

اخي الفاضل..
نحن دائما ندعو للقول اللين مع فرعون وغيره وهذا هو منهج الصالحون..
ولكن عندما لا يردع القول اللين ولا يرد الانسان عما هو عليه..
او عندما يتضرر كثير من خلفه وتتأثر الفضائل..
فهنا لابد من التغيير وهذا هو الغضب الهادئ..
وهل ينتظر حتى يقول أنا ربكم الاعلى ولن يفعلوا بي شيئا..
اوليس من الامانة بتر الجزء المصاب بعد علاجه..
اخي لن يتعالج..ستة شهور لم يتعالج..ولم يدرك انه مخطىء ولا تهمه سوى نفسه ومنصبه..
وتدعوننا للحوار معه..
اخي قد يصرخون داخل الكهف هنا وهناك ولكنهم حتما يتألمون..
عندما تسقط القيم امام اعينهم ويقفون متفرجين فانتظر الساعة..
الا ان ساعته قد حانت..
اخي لن نتحاور في مفهوم التغيير والامر بالمعروف وغيرها من الحقائق التي وعينا عليه..
قد اعين اخي في كل امر..
لكن عندما اعلم انه لا يصلح وسيكون تعلمه بطيئا وجدا وسيتضرر من حوله..
فنقول لا وقت تضيعه معه وليبحث له عن مكان آخر يتعلم فيه..
فطلابنا وموظفونا أمانة..التعلم فيهم هو تعزيز للقيم او هدمها..
ولن نسامح انفسنا ان دفنا رؤسنا في التراب..
أمن اجل شخص نضحي بجيل وقيم؟؟

:nice:

[مجرد انسان]

اختاي الضمير وسندرالا

لا يكفيني الا ان اقول انا لله وانا اليه راجعون

اعلم معاناتكم والله ولا اخفي غضبي

لكني اعود واقول هم اخواننا وعلينا واجب النصح

اما التغيير فعلي ولي الامر

منا اليهم @

سامحوني ولننتظر @



جمعتكم مباركة
اخوكم مجرد انسان

[الضمير]

اخي مجرد انسان..
كلماتنا وغضبنا الهادئ نتحاور فيه بيننا ونعلم ان ولي الامر يعلم ويقرا مانعاني..
وعليه..
نرفع لولي الامر معاناتنا ونننتظر منه قرار البت والحزم..
لندرك جميعا ان طلابنا وطالباتنا وموظفونا امانة..لا نساوم عليها..
ومن العقل والصواب تعديل الخطا..
وانتظارنا للساعة ليس تشفيا في اخواننا..فنحن الصالحون مبادؤنا اسمى من ذلك..
ينظر فالوقت يمر سريعا في الهدم والقرار الشجاع نحن بانتظاره وبامس الحاجة له
وان فعلتموه فجزاكم الجنة والتقدير منا

[مجرد انسان]

هنا مربط الفرس اختي الكريمة

يقرؤون ويتابعون وان اعيتهم التفاصيل تصل ببريد المخلصين

لكننا بعد هذا نقول انهم قد يكونون قدروا ان الخير هناك

لا يسعني الا ان اشد علي ايديكم بالتصبر والتجمل بطاعة الله فيما سيسالكم الله عنه

لن نعدم الخير ما دمتم حامليه باذن الله

همسة @@ دوما فكروا في البديل قبل طلب الرحيل @@


دمتم بعافية
اخوكم مجرد انسان

[twilight]

قناة تلفزيونية تعليمية تربوية جديدة برعاية المجلس الاعلي ومشاركة من نحسبه من المخلصين والله حسيبه

هي في طريقها للسطوع قريبا

بامانة الله اعينونا في ايصال @

& عناوين مقترحة للبرامج

& موضوعات مقترحة للحلقات

& ما نطلب وما لا نريد هناك

& اية اقتراحات لتطوير الاداء


في انتظار مساهماتكم اخواني واخواتي قبل الانطلاقة القريبة بعون الله


مشروع وطني ساهموا بانجاحه @


دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان



(لا يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم)

هذا أمر أرجو مناقشته في هذه القناة .. والذي أرجو ممن كل من يعمل في المجال التربوي وعيه وإدراكه...

ولننطلق من هذا المبدأ في محاسبة وإصلاح أنفسنا أولا ومن ثم نعمل على مساعدة الآخرين.


وأتمنى للجميع مساء سعيد :)

[مجرد انسان]

نعم
ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم الرعد

موضوع جدير بان يناقش هناك

تم التسجيل @@

اشكرك على مرورك الكريم اختي تويليت في انتظار رجوع مساهماتك القيمة



دمت بعافية
اخوك مجرد انسان

[مجرد انسان]

تصحيح @@@@@@@@@@


بخصوص طلب اقتراحاتكم اخواني

كان المقصود برنامج جديد علي تلفزيون قطر يعنى بشؤون التربية والتعليم

وليس قناة تابعة للمجلس

لذا اقتضى التنويه

لا زلنا نستقبل اقتراحاتكم بخصوص عناوين الحلقات والموضوعات المقترحة بخصوص التربية والتعليم


اقبلوا اعتذاري ولا تحرمونا مشاركاتكم القيمة


دمتم بعافية
اخوكم مجرد انسان

[الضمير]

اخي الفاضل..
نحترم ونصغي لحكمتك في التفكير في البديل كخطوة وكتنفيذ..
نحن نسمعك وننتظر ما تجود به علينا او التربوييون امثالكم من فكر ورأي نسال الله ان يكون سديدا كما تعودنا منكم..
المرء قليل بنفسه كثير باخوانه
ودمتم

[السد]

قناة تلفزيونية تعليمية تربوية
& موضوعات مقترحة للحلقات
دمتم بعافية
اخوكم / مجرد انسان
حصريا مسلسل ( انسان لا باختياره )
يتحدث عن المدارس المستقلة
يتكون المسلسل من 30 حلقة سوف تعرض في شهر رمضان للسنة القادمة
وقدا بدا الانتاج فعليا وبتمويل من بعض اصحاب التراخيص الجشعين

موضوعات مقترحة لحلقات المسلسل

1- ظلم بعض اصحاب التراخيص للمدرسين والمدرسات
2- استغلال بعض اصحاب التراخيص لوظيفة المدرسين
3- نفاق بعض اصحاب التراخيص
4- كذب بعض اصحاب التراخيص
5- تحايل بعض اصحاب التراخيص
6- عدوانية بعض المدرسين والمدرسات الاجانب للمدرسين والمدرسات القطرييات
7- يوميات مدرسة في مدرسة مستقلة
8- حكاية نونو لمستقبل تعليمه
10 - افطار شهي في يوم تعليمي
11- حبر شحيح لطباعة مذكرات
12- درجات متدنية لاسلوب تعليمي باهر
13- نوم المشرفين في باصات كروة
14- اهرم شبابك بالمستقلة
15- كيف تحول الحصة المدرسية إلى نقمة من خلال توظيف التقنيات الحديثة
16- فن التأليف والتخريب للكتاب المدرسي
17- لمن يريد الرسوب فقط
18- هكذا علمتني المستقلة
19- الطرق الجامعة للقراءة السيئة
20 - طاعة بعض اصحاب التراخيص وأثرها في حياة المدرسين
21- دليل المشرفين لصناعة المتمردين
22- التربية على منهج المستقلة
23- كيف نقود طلابنا إلى عالم غامض
24- مفاهيم ومصطلحات البند المركزي التربوي
25- كيف ترسم خريطة استقالاتك
26- التربية الخاصة لبعض اصحاب التراخيص ذوي الإعاقات العقلية
27- تصميم الوسائل التقاعدية في المدارس المستقلة
28- جعلوني مدرسا ولكن
29- استخدام الحاسوب مع المدرسين الاجانب
30- الاحتراق النفسي لدى معلمي المدارس المستقلة
:nice::nice::nice::nice::nice::nice::nice::nice:

[العليا]

تصحيح @@@@@@@@@@


بخصوص طلب اقتراحاتكم اخواني

كان المقصود برنامج جديد علي تلفزيون قطر يعنى بشؤون التربية والتعليم

وليس قناة تابعة للمجلس

لذا اقتضى التنويه

لا زلنا نستقبل اقتراحاتكم بخصوص عناوين الحلقات والموضوعات المقترحة بخصوص التربية والتعليم


اقبلوا اعتذاري ولا تحرمونا مشاركاتكم القيمة


دمتم بعافية
اخوكم مجرد انسان

فكرة البرنامج فكرة رائدة تستحق الدعم و الاشادة و خاصة إذا أوكل االامر إلى تربوي متميز

ليقوم بالاعداد و التقديم و هذا ما نتمناه ....


أما عن المقترحات

فأرى أن تخصص فقرة في البرنامج بعنوان

(صاحب ترخيص تحت المجهر )

يستضيف فيها المقدم صاحب ترخيص أو صاحبة ترخيص ويتم طرح مجموعة من الاسئلة من قبل أولياء الامور أو من اداريي و مدرسي المدرسة ليجيب عليها

ويتم إختيار صاحب الترخيص من خلال التصويت بالهاتف و الحاصل على أعلى نسبة تتم إستضافته

[العليا]

تتمة الاقتراح

و في نهاية البرنامج يتم الاعلان عن(صاحب الترخيص ) الذي ستتم إستضافته في الحلقة القادمة

و لابد أن يتلقى الاسئلة على الهواء مباشرة ويجيب عليها في نفس الوقت

[قطرية مثقفة]

حصريا مسلسل ( انسان لا باختياره )
يتحدث عن المدارس المستقلة
يتكون المسلسل من 30 حلقة سوف تعرض في شهر رمضان للسنة القادمة
وقدا بدا الانتاج فعليا وبتمويل من بعض اصحاب التراخيص الجشعين

موضوعات مقترحة لحلقات المسلسل

1- ظلم بعض اصحاب التراخيص للمدرسين والمدرسات
2- استغلال بعض اصحاب التراخيص لوظيفة المدرسين
3- نفاق بعض اصحاب التراخيص
4- كذب بعض اصحاب التراخيص
5- تحايل بعض اصحاب التراخيص
6- عدوانية بعض المدرسين والمدرسات الاجانب للمدرسين والمدرسات القطرييات
7- يوميات مدرسة في مدرسة مستقلة
8- حكاية نونو لمستقبل تعليمه
10 - افطار شهي في يوم تعليمي
11- حبر شحيح لطباعة مذكرات
12- درجات متدنية لاسلوب تعليمي باهر
13- نوم المشرفين في باصات كروة
14- اهرم شبابك بالمستقلة
15- كيف تحول الحصة المدرسية إلى نقمة من خلال توظيف التقنيات الحديثة
16- فن التأليف والتخريب للكتاب المدرسي
17- لمن يريد الرسوب فقط
18- هكذا علمتني المستقلة
19- الطرق الجامعة للقراءة السيئة
20 - طاعة بعض اصحاب التراخيص وأثرها في حياة المدرسين
21- دليل المشرفين لصناعة المتمردين
22- التربية على منهج المستقلة
23- كيف نقود طلابنا إلى عالم غامض
24- مفاهيم ومصطلحات البند المركزي التربوي
25- كيف ترسم خريطة استقالاتك
26- التربية الخاصة لبعض اصحاب التراخيص ذوي الإعاقات العقلية 27- تصميم الوسائل التقاعدية في المدارس المستقلة
28- جعلوني مدرسا ولكن
29- استخدام الحاسوب مع المدرسين الاجانب
30- الاحتراق النفسي لدى معلمي المدارس المستقلة
:nice::nice::nice::nice::nice::nice::nice::nice:

رائع رائع :nice::nice::nice:

[زمان الصبا]

بما أن البرنامج سيلقي الضوء على التعليم في قطر
لا بد أن يكون يومي حتى يغطي قضايا التعليم القطري

[مجرد انسان]

اخي الفاضل..
نحترم ونصغي لحكمتك في التفكير في البديل كخطوة وكتنفيذ..
نحن نسمعك وننتظر ما تجود به علينا او التربوييون امثالكم من فكر ورأي نسال الله ان يكون سديدا كما تعودنا منكم..
المرء قليل بنفسه كثير باخوانه
ودمتم

اذا كان ذلك كلذلك اختي
فلننتظر ارحام الامهات @@@

الرضا كنز والقناعة طريق للعمل

لست مخذلا والله لكني اقول

ما زالوا يتدربون

والتعليم بحاجة للصبر والتصبر

انا قليل الا منكم فكونوا معنا

والله الذي لا إله غيره لولا هو ثم ما اراه من اثر للنصح لما جاوزت بكم هذا البحر

قد ادرك الغرق قوم من قبل لكن من كان حبله من الله ثم الناس لم ولن @@@


يا قوم لن اقول اعجزت النساء ان تلد مثل خالد @

لكني اقول @ لما يولد بعد

في زمان الشيبس والجلاكسي

لا عمر ولا خالد @ كلهم مع الكرسي !

شايفين بالله السيد @ نحسي

من ثمانين وزعلان @@

يا ويلنا من يوم يقول رسول الوحي فيه : نفسي نفسي @


رسالة اليوم تجدينها اختي في المقطوعة السابقة

دمت بعافية
اخوك مجرد انسان*

[مجرد انسان]

حصريا مسلسل ( انسان لا باختياره )
يتحدث عن المدارس المستقلة
يتكون المسلسل من 30 حلقة سوف تعرض في شهر رمضان للسنة القادمة

:nice::nice::nice::nice::nice::nice::nice::nice:

حياك الله اخي السد

اسال الله ان تتحول عناوين الحلقات المقترحة حتي رمضان القادم الى
الخير في وفي امتي الى يوم القيامة @

واشكرك على اقحام كلمة بعض للخروج من التعميم

لكن التعتيم والتعميم شران احلاهما مر اخي الكريم

المهم اني سالخص حلقاتك في عنوان حول معاناة العاملين في المدارس المستقلة وهي حق لا يمكن اخفاؤه فالشمس لا يغطيها غربال @


@ سوالفك ما تيووووووز @




دمت بعافية اخي الكريم
اخوك / مجرد انسان*

[مجرد انسان]

فكرة رائعة اختي الكريمة

لا ادري كم سيكون زمن البرنامج لكني اتمنى ان تستوعب فقرة مدير تحت المجهر في البرنامج نفسه

هي تصلح برنامجا مستقلا لان المدراء لديهم الكثير حين يتمجهرون

كما لا ننسى ان المتجمهرين الفضوليين سيزيدون الامر تعقيدا


والله فكرة رائعة تحتاج الى شجاعة واقتدار من ذاك الذي سيقع عليه الاختيار @


دمت بعافية
اخوك مجرد انسان


فكرة البرنامج فكرة رائدة تستحق الدعم و الاشادة و خاصة إذا أوكل االامر إلى تربوي متميز

ليقوم بالاعداد و التقديم و هذا ما نتمناه ....


أما عن المقترحات

فأرى أن تخصص فقرة في البرنامج بعنوان

(صاحب ترخيص تحت المجهر )

يستضيف فيها المقدم صاحب ترخيص أو صاحبة ترخيص ويتم طرح مجموعة من الاسئلة من قبل أولياء الامور أو من اداريي و مدرسي المدرسة ليجيب عليها

ويتم إختيار صاحب الترخيص من خلال التصويت بالهاتف و الحاصل على أعلى نسبة تتم إستضافته

[مجرد انسان]

رائع رائع :nice::nice::nice:


عجبتك ؟؟؟

السد ما له حل فعلا @

[مجرد انسان]

بما أن البرنامج سيلقي الضوء على التعليم في قطر
لا بد أن يكون يومي حتى يغطي قضايا التعليم القطري


واذا كان كذلك

لا بد ان يديره بالتناوب اكثر من محاور @

والا المسكين من وين يجيب كلام ؟؟

[مجرد انسان]

تتمة الاقتراح

و في نهاية البرنامج يتم الاعلان عن(صاحب الترخيص ) الذي ستتم إستضافته في الحلقة القادمة

و لابد أن يتلقى الاسئلة على الهواء مباشرة ويجيب عليها في نفس الوقت

وليش الاحراج ؟

[العليا]

وليش الاحراج ؟

و لما الإحراج ؟؟؟

لابد من وضع النقاط على الحروف ......!!!!!